Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan E-Journal Home Economic and Tourism JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional JOIV : International Journal on Informatics Visualization JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Medika Malahayati The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Ilmu Multidisiplin
YUPELMI, MIMI
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Perbandingan Hasil Pengaplikasian Lem Bulu Mata Dan Lem Stick Terhadap Koreksi Bentuk Alis Tebal Pada Tata Rias Pengantin Padang Pesisir Ariyani, Fharadita; Yupelmi, Mimi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bentuk alis tebal merupakan bentuk alis yang kurang ideal dan sulit dalam pengoreksiannya salah satu teknik koreksi alis tebal dapat menggunakan lem bulu mata dan lem stick untuk menjadikan bentuk alis terlihat ideal. Penata rias menemukan calon pengantin memiliki alis tebal, tidak mau dicukur tetapi menginginkan alis ideal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan hasil pengaplikasian lem bulu mata dan lem stick terhadap koreksi bentuk alis tebal pada tata rias pengantin padang pesisir. Penelitian ini menggunakan pre eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa Departemen Tata Rias Dan Kecantikan Universitas Negeri Padang dengan 6 sampel dan 7 panelis. Teknik pengumpulan data adalah metode pengamatan (observasi), dokumentasi, instrument penelitian. Dari penelitian yang dilakukan terdapat perbedaan ketahanan kosmetika alis menggunakan lem bulu mata dan lem stick pada rias pengantin padang pesisir dengan nilai p= 0,000. Terdapat perbedaan kehalusan alis menggunakan lem bulu mata dan lem stick pada rias pengantin padang pesisir dengan nilai p= 0,005. Terdapat perbedaan kesukaan panelis (observer) menggunakan lem bulu mata dan lem stick pada rias pengantin padang pesisir dengan nilai p=0,000. Kesimpulan penelitian ini terdapat perbedaan hasil pengaplikasian lem bulu mata dan lem stick pada rias Pengantin Padang Pesisir.
Pengaruh Tingkat Kepuasan Dalam Pengaplikasian Make-Up Terhadap Kepercayaan Diri Bagi Mahasiswa Tata Rias Dan Kecantikan Febrian Saputri, Nanda; Yupelmi, Mimi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30899

Abstract

Penelitian ini berangkat dari kesadaran akan pentingnya kepercayaan diri bagi mahasiswa Program Studi Tata Rias dan Kecantikan di Universitas Negeri Padang, yang sangat dipengaruhi oleh penampilan fisik serta kemampuan dalam merias wajah. Penggunaan make-up tidak hanya dimaknai sebagai sarana mempercantik diri, tetapi juga memiliki dampak psikologis dalam meningkatkan harga diri (self-esteem). Namun demikian, masih terdapat mahasiswa yang merasa kurang puas terhadap hasil riasannya sendiri, yang kemudian berpengaruh pada tingkat kepercayaan diri mereka dalam lingkungan sosial maupun akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh tingkat kepuasan dalam pengaplikasian make-up terhadap kepercayaan diri mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Subjek penelitian mencakup seluruh mahasiswa aktif angkatan 2021 yang berjumlah 87 orang, dengan menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert yang telah melewati uji validitas dan reliabilitas, serta dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana melalui aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara tingkat kepuasan dalam pengaplikasian make-up dengan kepercayaan diri mahasiswa, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan make-up dapat memberikan dampak positif dalam meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan adanya penguatan pelatihan make-up personal dalam kurikulum untuk mendukung perkembangan kepercayaan diri mahasiswa secara lebih optimal.
Hubungan Self-Efficacy Dengan Dukungan Keluarga Terhadap Minat Wirausaha Makeup Freelance Mahasiswa Departemen Tata Rias Dan Kecantikan Universitas Negeri Padang Oshima, Natami; Yupelmi, Mimi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31038

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat mahasiswa Departemen Tata Rias dan Kecantikan Universitas Negeri Padang dalam berwirausaha, meskipun mereka memiliki keterampilan di bidang makeup. Survei awal terhadap 25 mahasiswa angkatan 2021 menunjukkan bahwa hanya 40% telah menjalankan usaha makeup freelance, 50% berminat namun belum memulai, dan 10% tidak berminat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dan dukungan keluarga terhadap minat wirausaha makeup freelance, baik secara parsial maupun simultan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan sampel sebanyak 88 mahasiswa yang diambil melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan secara daring melalui kuesioner Google Form, dan analisis data menggunakan uji korelasi parsial serta simultan dengan bantuan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara self-efficacy dan minat wirausaha (r = 0,808; p < 0,05), serta antara dukungan keluarga dan minat wirausaha (r = 0,801; p < 0,05). Secara simultan, keduanya juga memiliki hubungan signifikan terhadap minat wirausaha (r = 0,447; p < 0,05). Dengan demikian, peningkatan self-efficacy dan dukungan keluarga penting dalam mendorong mahasiswa untuk memulai usaha makeup freelance.
Persepsi Konsumen Wanita Terhadap Kualitas Jasa Make Up Artist Pria Kota Padang Reskia Putri, Havivah; Yupelmi, Mimi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31156

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya keterlibatan pria dalam profesi Make Up Artist (MUA) di Kota Padang, yang memunculkan beragam persepsi konsumen wanita terkait kualitas layanan yang diberikan. Dalam industri kecantikan, kualitas jasa menjadi faktor penting yang memengaruhi keputusan konsumen. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi konsumen wanita terhadap kualitas layanan MUA pria berdasarkan lima dimensi SERVQUAL: keandalan (reliability), daya tanggap (responsiveness), jaminan (assurance), empati (empathy), dan bukti fisik (tangibles). Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan survei terhadap 65 responden wanita yang pernah menggunakan jasa MUA pria di Kota Padang, dipilih secara purposive sampling dari populasi 184 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis dengan statistik deskriptif menggunakan SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan persepsi konsumen berada pada kategori sangat baik di semua dimensi, dengan Total Persentase Responden (TPR) sebagai berikut: reliability 82,12%, responsiveness 84,31%, assurance 86,65%, empathy 85,26%, dan tangibles 79,81%. Dimensi assurance memperoleh nilai tertinggi, mencerminkan kepercayaan pada pengetahuan dan profesionalisme MUA pria. Disarankan agar MUA pria mempertahankan kualitas teknis dan meningkatkan hubungan personal untuk memperkuat kepercayaan serta kenyamanan konsumen.
Assessing the Multifaceted Determinants of Collaborative Competence Among Students in the Digital Learning: A Comprehensive Analysis Saputra, Indra; Sari, Resti Elma; Mahniza, Melda; Hayatunnufus, Hayatunnufus; Rahmiati, Rahmiati; Yanita, Merita; Yupelmi, Mimi
JOIV : International Journal on Informatics Visualization Vol 8, No 4 (2024)
Publisher : Society of Visual Informatics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62527/joiv.8.4.2202

Abstract

The study background related to the students' collaborative competence in digital learning is still relatively low. The objective of this study is to examine the elements influencing collaborative competence. The study involved 107 cosmetology and beauty education students. The method used was a survey with data collection using questionnaires developed based on predetermined variable indicators. The analysis of data employed Structural Equation Model-Partial Least Square (SEM-PLS) with Smart PLS 4.0 software. The SEM results describe the Convergent Validity (Loading Factor and Average Variance Extracted) and Discriminant Validity (Fornell Larcker Criterion and Cross Loading), which states that the measurement model is valid. Furthermore, the Composite reliability and Cronbach's Alpha conclude that the measurement model is reliable. The analysis results indicate a positive and significant correlation of predictor variables, including project-based learning, social media, instructional approach, and material relevance to collaborative competence. Based on the variable analysis, material relevance becomes the highest aspect, followed by project-based learning, which increases the collaborative competence of students. Conversely, social media as a mediator variable weakens the level of correlation of the predictor variables to collaborative competence. This study contributes to understanding factors affecting students' collaborative competence in digital learning environments, with significant implications for educators, institutions, and policymakers in shaping digital learning frameworks enhancing collaborative competence. Future research, including longitudinal studies, could investigate the lasting impact of digital learning environments on developing collaborative competence over time.
Co-Authors Ambiyar, Ambiyar Ariyani, FharaDita Asmar Yulastri Dewi, Siska Miga Dwi Adha, Nisa Elfita, Arzulliah Febrian Saputri, Nanda Firmansyah Putra Ganefri Giatman Gusfadila, Nincy Hansi Effendi Hayatunnufus Hayatunnufus Indra Saputra Juita, Rahmi Krismadinata Krismadinata, Krismadinata Laksono Trisnantoro Melda Mahniza Muskhir, Mukhlidi Nikmat Akmal Nizwardi Jalinus Oshima, Natami Putri, Yuzia Eka Rahma, Yulfia Rahmiati Rahmiati Reskia Putri, Havivah Riantika, Elsya Sari, Resti Elma TATI NURHAYATI Yanita, Merita