Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal of Research and Investigation in Education Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI)
Huda, Yasdinul
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web pada SMK Negeri 2 Kisaran Grasella Ambarita, Cindy; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi e-rapor merupakan aplikasi untuk pengolahan nilai ulangan harian, nilai tugas, nilai ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Berdasarkan hasil observasi penulis selama mengikuti Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) pada tahun ajaran 2020/2021 di SMK Negeri 2 Kisaran, SMK Negeri 2 Kisaran merupakan sekolah menengah kejuruan yang terletak di Jln. Besar Sei Renggas No.1 Kisaran Kabupaten Asahan Provinsi Sumatera Utara. Di SMK Negeri 2 Kisaran tersebut terdapat 7 jurusan, yaitu Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, Bisnis Konstruksi dan Properti, Teknik Pemesinan, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif, Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, Teknik Komputer Jaringan, dan Agribisnis Perikanan dan Air Tawar. Sistem informasi pengolahan nilai yang dibangun pada SMK Negeri 2 Kisaran berbasis web dengan menggunakan framework laravel, pemrograman PHP berbasis komponen yang memiliki kinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi web berskala besar. Pada sistem informasi yang telah dibangun, terdapat 4 hak akses, yaitu admin, kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan wali kelas.
Rancang Bangun Sistem Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) UNP Berbasis WEB Okta Hartika, Nindya; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) adalah organisasi independen yang dibentuk oleh para pemangku kepentingan antara lain industri, asosiasi profesi, asosiasi perusahaan dan para pakar pada sektor atau bidang keahlian tertentu. Menurut pedoman BNSP Nomor 302 tahun 2005 tentang Pedoman Penerbitan Sertifikasi Kompetensi Kerja, LSP adalah lembaga pelaksana uji kompetensi dan sertifikasi kompetensi yang telah diakreditasi dan memperoleh lisensi dari Badan Nasaional Sertifikasi Profesi (BNSP). Lisensi diberikan melalui proses akreditasi oleh BNSP yang menyatakan bahwa LSP bersangkutan telah memenuhi syarat untuk melakukan kegiatan sertifikasi profesi. Sistem Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang dibangun memiliki tampilan berbasis web , dimana dengan sistem informasi ini mahasiswa atau pengguna lainya bisa mengakses kapanpun dan dimanapun untuk mendapatkan informasi mengenai Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang. Bagi asesi bisa mealkukan pendaftaran secara langsung melalui sistem informasi ini dan mempermudah penyimpanan data bagi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang. Sistem ini di bangun menggunakan Framework Laravel, pemograman PHP berbasis komponen yang memiliki kinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi web berskala besar.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid 19 dengan Analisis Faktor Konfirmatori (CFA) Amanda, Angelia; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.146 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2190

Abstract

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa pada masa pandemi covid 19 dengan menggunakan CFA (Analisis Faktor Konfirmatori) ini sangat bermanfaat untuk membantu pihak sekolah serta guru dalam menemukan solusi yang akan dilakukan ketika sudah mengetahui faktor penyebab tersebut. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan CFA.Analisis faktor konfirmatori (Confirmatory Factor Analysis atau CFA) adalah suatu teknik di mana secara apriori, teori, dan konsep telah diketahui atau ditentukan terlebih dahulu indikator-indikator yang digunakan dan variabel-variabel mana saja yang masuk ke dalam indikator tersebut.Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif dengan menyebar kuesioner kepada siswa sebagai responden. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa khususnya pada masa pandemi Covid 19.Hasil penelitian yang diperoleh adalah terdapat tiga indikator yang mempengaruhi prestasi belajar siswa khususnya pada masa covid 19 ini yaitu Motivasi, Disiplin, dan IQ.
Penerapan Sistem Pendukung Keputusan Backward Chaining Pada Aplikasi Web Mandeh Traveling Pada Kawasan Mandeh Berbasis Framework Codeigniter Wavi, Fadhli; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1002.418 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2209

Abstract

Penerapan Sistem Pendukung Keputusan pada aplikasi web Mandeh Traveling ini dirancang sebagai sistem cerdas yang bertujuan membantu wisatawan dalam pengambilan keputusan pemilihan paket wisata saat ingin bekunjung pada Kawasan Wisata Mandeh. Sistem pendukung keputusan ini menggunakan metode Backward Chaining yang dapat memberikan rekomendasi berupa urutan prioritas, dimana urutan prioritas tersebut akan berguna sebagai pendukung keputusan berdasarkan kriteria dan alternatif yang ada. Sistem Pendukung Keputusan ini menghasilkan sebuah sistem berbasis web yang digunakan oleh Dinas Pariwisata Kabupaten Pesisir Selatanuntuk pengawasan, pengelolaan dan pengontrolan harga paket wisata, serta menampilkan urutan prioritas paket wisata setelah wisatawan menjawab beberapa pertanyaan tentang pilihan paket wisata yang diinginkan. Pada sistem ini terdapat 6 pengguna, yaitu : Kepala Dinas, Kabag Pariwisata, Kasubag Pemasaran Pariwisata, Operator, Wisatawan, Biro Perjalanan dan Pakar.
Pengembangan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di Kelas X Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Batang Natal Azhari, Azhar; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.482 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) pengembangan elektronik lembar kerja peserta didik (E-LKPD) pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika di kelas X Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Batang Natal (2) mengetahui hasil uji validitas dan praktikalitas E-LKPD yang dibuat menggunakan Flip PDF Profesional. Model penelitian yang digunakan dikembangkan oleh S. Thiagarajan 4-D (four-D models) terbatas, yaitu hanya mengadopsi 3 langkah, karena keterbatasan waktu dan dana. Uji validitas dilakukan oleh 4 orang ahli yaitu 2 Orang Ahli Materi dan 2 Orang Ahli Media. Hasil penilaian validasi materi menurut kedua ahli materi menggunakan homogen-homogen 92,66% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian validasi media menurut kedua ahli media menggunakan homogen-homogen 98% dengan kategori sangat valid. Uji praktikalitas dilakukan kepada 2 orang guru yaitu ketua jurusan TAV dan guru mata pelajaran serta peserta didik kelas X TAV sebanyak 10 orang. Hasil penilaian praktikalitas oleh guru menurut kedua guru menggunakan homogen-homogen 95,33% dengan kategori sangat praktis. Hasil penilaian praktikalitas kepada peserta didik mendapatkan nilai total 91% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa media pembelajaran E-LKPD menggunakan Flip PDF Profesional yang dihasilkan sudah valid dan praktis untuk dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Smart App Creator3 Berbasis Android pada Mata Pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik di SMK N 1 Sumatera Barat Oktra Rafdi Yallah, Sri; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.734 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan media pembelajaran Smart App Creator3 berbasis Android pada mata pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik di SMK Negeri 1 Sumatra Barat, Mengetahui hasil uji validitas dan praktikalitas media pembelajaran yang dibuat menggunakan aplikasi Smart App Creator3. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan research & development (R&D) menggunakan model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Richye dan Klein. Uji validitas dilakukan oleh 2 orang dosen dan 2 orang guru mata pelajaran kerja bengkel dan gambar teknik yaitu 2 Orang Ahli Materi dan 2 Orang Ahli Media. Hasil penilaian validasi materi secara keseluruhan mendapat nilai total sebesar 91% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian validasi media oleh kedua ahli media secara keseluruhan mendapat nilai total sebebsar 91% dengan kategori sangat valid. Uji praktikalitas dilakukan kepada 10 orang siswa Smkn 1 Sumatera Barat. Hasil penilaian praktikalitas oleh 10 orang siswa Smkn 1 Sumatera Barat secara keseluruhan mendapat nilai total 90% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran smart app creator3 berbasis android yang dihasilkan sudah valid dan praktis untuk dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam pembelajaran.
Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Animasi 2 Dimensi Berbasis Android Sari, Depi Nopita; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.649 KB)

Abstract

Proses pembelajaran animasi 2 Dimensi jurusan Multimedia di SMK Negeri 1 Merangin masih menggunakan buku, papan tulis, power point dan alat peraga sebagai media pembelajaran.Aplikasi Media pembelajaran ini bertujuan agar siswa bisa belajar mandiri serta bisa digunakan ketika berada di luar sekolah atau ketika siswa berada di rumah dan dimana pun. Aplikasi ini dirancang dengan platform berbasis mobile.Teknik Animasi 2 Dimensi adalah salah satu mata pelajaran untuk semua kelas XI Multimedia. Dikembangkan menggunakan metode ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang masih dipakai pada saat sekarang. Media pembelajaran berbasis android ini dibangun menggunakan software utama yaitu Development Kit Flutter dan Android Studio, Framework Laravel, pemograman PHP. Hasil dari tugas akhir ini yaitu menghasilkan sebuah media pembelajaran sebagai sarana untuk belajar mata pelajaran teknik animasi 2 dimensi, dimana didalamnya terdapat beberapa menu seperti petunjuk, materi, video, evaluasi dan about. Dengan adanya medi ini di harapkan dapat meningkatkan kemampuan pemahaman siswa dalam belajar Teknik animasi 2.
Pengembangan E-Modul Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Professional Pada Mata Kuliah Analisis Kurikulum Pendidikan Dasar Rama, Alzet; Putra, Rusnardi Rahmat; Huda, Yasdinul; Lapisa, Remon
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (577.385 KB) | DOI: 10.29210/30031473000

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji tentang pengembangan modul analisis kurikulum pendidikan teknologi meliputi uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektifitas. Penelitian ini termasuk dalam penelitian Research and Development (R&D). Model yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan prinsip ADDIE, metode pengumpulan data melalui angket dan tes hasil belajar, analisis data diolah menggunakan pendekatan kuantitatif dari penerapan modul dan dideskripksikan melalui pendekatan kualititatif untuk meyimpulkan hasil penelitian, subjek penelitian terdiri dari dosen dan mahasiswa. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap pengembangan modul berbasis android memenuhi kelayakan, ditinjau dari aspek validitas, praktikalitas dan efektifitas. Hasil analisis aspek validitas pengembangan modul dari validator ahli materi adalah 92,98% dengan kriteria sangat valid, sedangkan dari validator ahli media adalah 78,57%, aspek praktikalitas pengembangan modul dari respon dosen pengampu skor persentase rata-rata 98,95% dan respon mahasiswa skor persentase rata-rata 87,76% dengan kriteria sangat praktis. Aspek efektifitas pengembangan modul dilihat dari tes kognitif hasil pembelajaran mahasiswa berupa pre-test dan post-test dengan menggunakan rumus gain score. Hasil tes pengetahuan pada 24 mahasiswa dan mendapatkan nilai skor rata-rata yang baik sebesar 74,29%, sehingga mencapai kriteria sangat tinggi. Kesimpulan bahwa pengembangan modul pembelajaran berbasis android ini mampu menarik perhatian mahasiswa dan membuat mahasiswa paham terhadap materi serta membuat mahasiswa mampu bekerjasama dalam berkelompok.
Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web pada SMK Negeri 2 Kisaran Grasella Ambarita, Cindy; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2166

Abstract

Aplikasi e-rapor merupakan aplikasi untuk pengolahan nilai ulangan harian, nilai tugas, nilai ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Berdasarkan hasil observasi penulis selama mengikuti Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) pada tahun ajaran 2020/2021 di SMK Negeri 2 Kisaran, SMK Negeri 2 Kisaran merupakan sekolah menengah kejuruan yang terletak di Jln. Besar Sei Renggas No.1 Kisaran Kabupaten Asahan Provinsi Sumatera Utara. Di SMK Negeri 2 Kisaran tersebut terdapat 7 jurusan, yaitu Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, Bisnis Konstruksi dan Properti, Teknik Pemesinan, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif, Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, Teknik Komputer Jaringan, dan Agribisnis Perikanan dan Air Tawar. Sistem informasi pengolahan nilai yang dibangun pada SMK Negeri 2 Kisaran berbasis web dengan menggunakan framework laravel, pemrograman PHP berbasis komponen yang memiliki kinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi web berskala besar. Pada sistem informasi yang telah dibangun, terdapat 4 hak akses, yaitu admin, kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan wali kelas.
Rancang Bangun Sistem Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) UNP Berbasis WEB Okta Hartika, Nindya; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2168

Abstract

Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) adalah organisasi independen yang dibentuk oleh para pemangku kepentingan antara lain industri, asosiasi profesi, asosiasi perusahaan dan para pakar pada sektor atau bidang keahlian tertentu. Menurut pedoman BNSP Nomor 302 tahun 2005 tentang Pedoman Penerbitan Sertifikasi Kompetensi Kerja, LSP adalah lembaga pelaksana uji kompetensi dan sertifikasi kompetensi yang telah diakreditasi dan memperoleh lisensi dari Badan Nasaional Sertifikasi Profesi (BNSP). Lisensi diberikan melalui proses akreditasi oleh BNSP yang menyatakan bahwa LSP bersangkutan telah memenuhi syarat untuk melakukan kegiatan sertifikasi profesi. Sistem Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang dibangun memiliki tampilan berbasis web , dimana dengan sistem informasi ini mahasiswa atau pengguna lainya bisa mengakses kapanpun dan dimanapun untuk mendapatkan informasi mengenai Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang. Bagi asesi bisa mealkukan pendaftaran secara langsung melalui sistem informasi ini dan mempermudah penyimpanan data bagi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang. Sistem ini di bangun menggunakan Framework Laravel, pemograman PHP berbasis komponen yang memiliki kinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi web berskala besar.
Co-Authors Adia, Aldeki Aldi Putra, Yusuf Amanda, Angelia Ambiyar, Ambiyar Asmara, Delvi Azhari, Azhar Dedy Irfan Dony Novaliendry Elfi Tasrif Elmi, Hafiz Fazil, Afri Grasella Ambarita, Cindy Izzati, Asri Rahmi Jamil Febrian Jaya, Putra Kurnia Saputra, Hadi Legiman Slamet Nabila, Fajriana Novendra, Ryzki Nurainah, Titik Aipah Nurul Ikhsani, Syahdilla Okta Hartika, Nindya Oktra Rafdi Yallah, Sri Putra, Pirdo Adi Putra, Rusnardi Rahmat Rama, Alzet Remon Lapisa Rianda, Pedi Santuni, Nofrizal Sari, Depi Nopita Sujana, Faris Syafiq Wahyuni, Titi Sri Wavi, Fadhli Yeka Hendriyani Zulwisli .