Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal of Research and Investigation in Education Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI)
Huda, Yasdinul
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Rancang Bangun Sistem Informasi Pengelolaan Penyewaan Kamera Berbasis WEB Sujana, Faris Syafiq; Huda, Yasdinul
Jurnal Vokasi Teknik Informatika Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/javit.v2i2.82

Abstract

This research is based on problems in the management of information and data that still use manual methods at Highspeed Studio. Highspeed Studio is a business engaged in the field of camera rental and other photographic equipment. The purpose of this research is to design and build a website-based system, where information and rental processes can be done and managed properly and efficiently. The method used in this study is waterfall method which consists of several stages including: (1) needs analysis, (2) application and system design, (3) implementation, (4) testing, and (5) maintenance. The results of this study provide effectiveness in the process of booking far away (booking) on goods that will be rented, and provide information related to rental activities that have been done within a certain period of time.
Kontribusi Minat Belajar dan Media Interaktif terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X di SMKN 1 Sasak Ranah Pasisie Nurainah, Titik Aipah; Huda, Yasdinul; Wahyuni, Titi Sri; Asmara, Delvi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis korelasional yang bersifat post facto. untuk mengkaji kontribusi minat belajar dan media interaktif terhadap hasil belajar pada mata pelajaran informatika kelas X di SMKN 1 Sasak Ranah Pasisie. Populasi penelitian terdiri atas 83 siswa, dengan sampel 46 siswa yang dipilih menggunakan teknik Stratified Random Sampling dengan alokasi proporsional berdasarkan rumus Taro Yamane. Variabel bebas adalah minat belajar dan media interaktif, sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert untuk mengukur minat belajar dan media interaktif serta dokumentasi nilai Ujian Tengah Semester sebagai indikator hasil belajar. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan menggunakan kolerasi product moment dan Cronbach’s Alpha dengan bantuan SPSS. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linier berganda, disertai uji asumsi klasik (homogenitas, normalitas, linieritas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas). Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar memberikan kontribusi signifikan sebesar 14,1%, media interaktif berkontribusi sebesar 15,3%, dan secara simultan keduanya berkontribusi sebesar 29,4% terhadap hasil belajar siswa. Temuan ini menegaskan bahwa minat belajar dan penggunaan media interaktif secara bersama sama berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar informatika di SMKN 1 Sasak Ranah Pasisie.
Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen Inventaris Sekolah di SMA Negeri 6 Solok Selatan Adia, Aldeki; Huda, Yasdinul
MASALIQ Vol 5 No 3 (2025): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v5i3.5871

Abstract

The manual inventory management system in schools presents various challenges, such as low efficiency, accuracy, and transparency in asset recording and reporting. This study aims to design and implement a web-based School Inventory Management Information System at SMA Negeri 6 Solok Selatan to support more effective and systematic inventory data management. Employing the Waterfall software development method and the Unified Modeling Language (UML) approach, the system was designed based on data collected through user observation and interviews, and functionally tested. The system was developed using the Laravel framework, PHP programming language, and MySQL database. The results show that the system successfully digitizes the entire process of inventory recording, storage, monitoring, and reporting. Features such as data search, asset grouping, and periodic reports facilitate inventory teachers in performing their tasks more efficiently and accurately. Moreover, the system enhances transparency and accountability in school asset management. In conclusion, the implementation of this information system significantly contributes to improving the quality of inventory management and is recommended as a digital solution for other schools facing similar challenges.
Rancang Bangun Sistem Kontrol Penyemprotan Cairan Pestisida Otomatis Menggunakan Drone UAV Hexacopter Jamil Febrian; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13947

Abstract

Perkembangan teknologi di zaman revolusi industri 4.0 telah berkembang dengan pesat, yang dulunya dilakukan dengan manual hingga saat ini dapat dilakukan secara otomatis. Teknologi drone sudah menjadi teknologi yang bisa digunakan dalam bidang apapun, salah satunya pada bidang pertanian dalam melakukan penyemprotan cairan pestisida. Penelitian ini bertujuan untuk membuat dan mengembangkan sistem penyemprotan cairan pestisida secara otomatis menggunakan drone UAV Hexacopter. Drone ini menggunakan 6 motor brushless 1400kV dan propeller 1045 sebagai unit penggerak, Drone ini menggunakan Pixhawk sebagai flight controller dan dilengkapi dengan sistem navigasi GPS untuk penerbangan secara otomatis. Pada penelitian ini dilakukan serangkaian pengujian dan analisis terhadap kemampuan gaya angkut drone dan efektivitas sistem penyemprotan. Metode pengujian meliputi simulasi beban dan pengamatan langsung terhadap proses penyemprotan di lapangan. Hasil pengujian yang dilakukan drone mampu mengangkut maksimal beban sebesar 1,5kg beban cairan dan melakukan penyemprotan selama 60 detik diudara sejauh 6 meter sepanjang jalur penyemprotan. Hasil pengujian yang diperoleh memberikan pemahaman yang mendalam terkait performa dan potensi penggunaan drone Hexacopter dalam aplikasi penyemprotan pestisida secara otomatis. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan teknologi pertanian yang lebih efisien dan berkelanjutan di masa mendatang.
Pengembangan Sistem Pakar Penentuan Penjurusan Siswa SMK Negeri 2 Padang Panjang Menggunakan Algoritma Certainty Factor Nurul Ikhsani, Syahdilla; Huda, Yasdinul; Novaliendry, Dony; Kurnia Saputra, Hadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di SMK Negeri 2 Padang Panjang, penentuan program keahlian dilakukan melalui ujian tertulis dan wawancara untuk menilai minat dan kemampuan siswa. Dalam beberapa kasus, siswa dapat memilih program keahlian yang tidak sesuai dengan kemampuan mereka yang sebenarnya. Dengan sistem pakar yang sesuai kriteria tes kepribadian membantu pihak sekolah dan guru BK dapat menentukan penjurusan dan mengetahui kepribadian siswa dengan mengunakan algoritma certainty factor. Certainty Factor adalah sebuah metode yang dapat mengukur seberapa yakin seorang pakar terhadap suatu aturan atau fakta yang berkaitan dengan masalah yang sedang dibahas, sehingga dapat memberikan gambaran tentang tingkat kepastian. Hasil dari sistem penentuan jurusan siswa dengan menggunakan algoritma certainty factor menunjukkan bahwa sistem pakar ini efisien, dan mendekati solusi yang sempurna dengan kecocokan terhadap kriteria tes kepribadian siswa dalam menentukan jurusan siswa. Dalam pengembangan sistem pakar penentuan penjurusan siswa SMK Negeri 2 Padang Panjang, digunakan Metode Certainty Factor dengan framework Laravel, MySQL, XAMPP, UML, dan Model Waterfall untuk menghasilkan rekomendasi jurusan TKJ, PPLG, DKV, atau PSPT berdasarkan tes kepribadian.
Implementasi Fuzzy Logic pada Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Program Studi Sains Berbasis Web Nabila, Fajriana; Tasrif, Elfi; Huda, Yasdinul; Zulwisli, Zulwisli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemilihan program studi yang tepat merupakan salah satu keputusan krusial bagi siswa SMA karena berpengaruh pada motivasi belajar, pengembangan potensi, dan peluang karier di masa depan. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menentukan program studi yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan mereka, sehingga sering terjadi ketidaksesuaian dan penurunan produktivitas akademik. Penelitian ini menghadirkan SciRekom, sebuah sistem pendukung keputusan berbasis web yang menggunakan metode Fuzzy Logic untuk memberikan rekomendasi program studi sains secara objektif. Sistem ini memanfaatkan tiga kriteria utama, yaitu nilai akademik dari lima semester, hasil tes minat dan bakat berbasis RIASEC, serta potensi diri siswa. Metode Fuzzy Logic memungkinkan pengolahan data yang bersifat subjektif dan tidak pasti, menghasilkan rekomendasi yang lebih adaptif dan personal dibandingkan metode konvensional. Implementasi sistem menunjukkan bahwa SciRekom mampu memberikan rekomendasi tiga program studi saintek teratas sesuai profil siswa, menyesuaikan bobot kriteria, dan memperbarui hasil secara real-time. Sistem ini mendukung siswa dalam pengambilan keputusan akademik secara tepat, serta mempermudah guru BK dalam memberikan bimbingan yang lebih objektif dan berbasis data.
Pengaruh UI/UX Terhadap Kepuasan Pengguna Portal E-Learning di SMKN 1 Sintuk Toboh Gadang Fazil, Afri; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh User Interface (UI) dan User Experience (UX) terhadap kepuasan pengguna portal e-learning pada pelaksanaan ujian di SMKN 1 Sintuk Toboh Gadang. Dengan pendekatan kuantitatif kausal-komparatif, data dikumpulkan pada Agustus–September 2025 dari 121 responden (20 guru, 101 siswa) yang dipilih melalui purposive random sampling dengan alokasi proporsional dari populasi aktif 485 orang. Kepuasan diukur menggunakan model End User Computing Satisfaction (EUCS) yang mencakup content, accuracy, format, ease of use, dan timeliness; sedangkan indikator UI/UX meliputi tata letak, konsistensi visual, warna–tipografi, navigasi, visual feedback, kemudahan penggunaan, efisiensi interaksi, kinerja sistem, dan kepuasan emosional. Instrumen dinyatakan valid (r = 0,727–0,890 > r tabel 0,312) dan reliabel (Cronbach’s Alpha = 0,935). Uji asumsi menunjukkan residual berdistribusi normal, tidak terjadi multikolinearitas (VIF = 2,199), dan tidak terdapat heteroskedastisitas (Glejser, p > 0,05). Secara deskriptif, persepsi pengguna tergolong baik (rata-rata UI = 38,64; SD = 5,041; rata-rata UX = 38,51; SD = 6,098; maksimum = 50). Hasil regresi berganda menunjukkan UI dan UX berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan, dengan UX lebih dominan (β UI = 0,322; β UX = 0,517; p < 0,001), dengan R² = 0,616. Temuan ini merekomendasikan peningkatan kejelasan navigasi, kecepatan sistem, dan fitur interaktif untuk meningkatkan kepuasan sekaligus menyeragamkan pengalaman pengguna.
The Role of Information and Communication Technology in Interactive Learning Elmi, Hafiz; Ambiyar, Ambiyar; Huda, Yasdinul; Novaliendry, Dony
Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Vol 23 No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : PRPM STMIK TRIGUNA DHARMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/jis.v23i1.9549

Abstract

This article is the result of an in-depth literature review on the role of Information and Communication Technology (ICT) in the context of interactive learning. Education has undergone a significant transformation with the adoption of ICT, transforming the traditional way of learning into a more dynamic and participatory learning experience. The purpose of this literature review is to analyse the positive impact of ICT in shaping interactive learning environments, explore the use of multimedia in the learning process, and identify the challenges and opportunities associated with the application of ICT in education. This literature review describes the transformation of learning through ICT, explaining the paradigm shift from conventional approaches to more adaptive and collaborative interactive learning. The results of this literature review illustrate how important the role of ICT is in shaping the future of education that is more interactive, inclusive and relevant to the demands of the times. Through collaboration between educational institutions, government, and the technology industry, as well as a careful pedagogical approach, ICT can be a catalyst to optimise the learning process and empower students to face the complexities of the modern world.
Smart learning model in technical and vocational education training with webcast technology Huda, Yasdinul; Jaya, Putra; Tasrif, Elfi; Elmi, Hafiz
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 13 No. 2 (2023): June
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v13i2.59146

Abstract

This research aims to develop an e-learning strategy for the industrial revolution 4.0 era by developing an innovative and adaptable TVET learning model using Webcast technology. This approach highlights the blended learning model developed as a smart learning model featuring a balance between synchronous and asynchronous learning using webcast technology. Research and development method is used in this approach.  The model design is done by literature study and focus group discussion with experts and academicians. The model effectiveness trial results were measured with an experimental design (using the one-group pretest-posttest and posttest-only method with nonequivalent groups). The results of developing a smart learning model of TVET webcast technology describe: (1) How the learning rules are used; (2) How to connect with webcasting technology; and (3) What are the stages and steps of the webcasting-based smart learning model? The proposed model approach allows for simultaneous learning interactions in synchronous and asynchronous classes in various locations, thus triggering student engagement in learning activities and enhancing different learning styles, ways of thinking, and problem-solving skills.
Co-Authors Adia, Aldeki Aldi Putra, Yusuf Amanda, Angelia Ambiyar, Ambiyar Asmara, Delvi Azhari, Azhar Dedy Irfan Dony Novaliendry Elfi Tasrif Elmi, Hafiz Fazil, Afri Grasella Ambarita, Cindy Izzati, Asri Rahmi Jamil Febrian Jaya, Putra Kurnia Saputra, Hadi Legiman Slamet Nabila, Fajriana Novendra, Ryzki Nurainah, Titik Aipah Nurul Ikhsani, Syahdilla Okta Hartika, Nindya Oktra Rafdi Yallah, Sri Putra, Pirdo Adi Putra, Rusnardi Rahmat Rama, Alzet Remon Lapisa Rianda, Pedi Santuni, Nofrizal Sari, Depi Nopita Sujana, Faris Syafiq Wahyuni, Titi Sri Wavi, Fadhli Yeka Hendriyani Zulwisli .