Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PELATIHAN PENGAPLIKASIAN APLIKASI KEUANGAN BERBASIS ANDROID BAGI UMKM DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Damanik, Eva Setiarini; Fitrianisa, Elsya; Fauziah, Fauziah; Abimayu, Riman; Zulkipli, Zulkipli; Handayani, Rury Rizki; Erviando, Robby
JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Vol 5, No 2 (2024): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT DAN KEWIRAUSAHAAN INDONESIA
Publisher : STIE Atma Bhakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36600/janaka.v5i2.395

Abstract

Dalam menjalankan aktivitas usaha seringkali pengelola usaha merasa kesulitan dalam melakukan pencatatan terhadap apa yang terjadi pada operasional usahanya. Pengembangkan usaha dengan menggunakan aplikasi laporan keuangan akuntansi sudah sangat diharuskan. Sebab dengan aplikasi semacam itu, usaha mikro dapat memonitoring aktivitas keuangan UKM mereka. Aplikasi laporan keuangan akuntansi ini memungkinkan pengguna dapat membuat laporan keuangan dengan lebih cepat dan efisien. Dengan pertimbangan kondisi riil tersebut, Kementerian Koperasi dan UKM melalui Deputi Bidang Sumber Daya Manusia mengembangkan sebuah aplikasi yang disebut LAMIKRO (Laporan Akuntansi Usaha Mikro) untuk membantu pelaku usaha mikro membuat sistem laporan keuangan sederhana dan mudah digunakan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pelaku usaha dalam penyusunan laporan keuangan dengan menggunakan aplikasi LAMIKRO. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan pelaku usaha UMKM mendapatkan pengetahuan terkait penyusunan laporan keuangan.
Penanaman Karakter Religius Dalam Mengatasi Bullying Pada Remaja Kelurahan Selamat Kecamatan Danau Sipin Kota Jambi Maharani, Ria; Yamanti, Fitri; Kriswantoro, Kriswantoro; Novalina, Sesti; Abimayu, Riman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8217

Abstract

Perilaku bullying marak terjadi di Indonesia saat ini. Bullying akan menghambat remaja dalam mengaktualisasi diri dan membuat para korban bullying merasa terintimidasi, merasa tidak berharga serta sulit berkonsentrasi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk penanaman karakter religius dalam mengatasi bulliying pada remaja di kelurahan Selamat Kecamatan Danau Sipin Kota Jambi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, peneliti mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan: 1. Bullying pada remaja terjadi dalam bentuk bullying fisik, bullying verbal dan bullying sosial. 2. Penanaman karakter religius dalam menanggulangi terjadinya bullying pada remaja Kelurahan Selamat Kecamatan Danau Sipin melalui beberapa kegiatan yaitu: kegiatan pengajian remaja masjid dan kegiatan rutin mingguan berupa bakti sosial di lingkungan masyarakat 3. Hambatan-hambatan dalam penanaman karakter religius adalah kurangnya dukungan orang tua dan masyarakat, serta remaja memiliki karakter dan latar belakang yang berbeda-beda. Upaya yang dilakukan adalah membangun komunikasi secara intensif dengan orang tua, penggunaan metode, dan pendekatan yang berbeda dalam penanaman nilai-nilai karakter.
Hakikat Pendidikan Islam: Telaah Mengenai Dasar, Tujuan, dan Kurikulum Pendidikan Islam Serta Implementasinya dalam Lembaga Pendidikan Islam: Penelitian Maharani, Ria; Junaidi, Junaidi; Arif, Armai; Zalnur, Muhammad; Nasution, Nurul Annisa Dewantari; Abimayu, Riman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3750

Abstract

Islamic education plays a central role in building human civilization and shaping a complete Muslim personality (kaffah). This paper aims to examine the nature, foundation, objectives, and curriculum of Islamic education, as well as its implementation in educational institutions. The essence of Islamic education is defined as a conscious, planned, and continuous effort to develop physical, intellectual, and spiritual potential based on the Qur'an and Hadith. Its primary foundation is based on the revelation of Allah and the Sunnah of the Prophet Muhammad as a guide to life. The goal of Islamic education is to form a perfect human being who possesses a balance between faith, knowledge, and good deeds, and is able to fulfill his function as a servant of Allah ('abdullah) and caliph on earth. The applied curriculum is integrative and holistic, combining religious and general knowledge without dichotomy. The implementation of Islamic education in institutions such as madrasas and Islamic boarding schools emphasizes exemplary behavior (uswah), habituation (ta'dib), and teaching relevant to the challenges of the times and technology.