Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Information Management For Educators And Professionals (IMBI) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Kesehatan Tambusai LADU: Journal of Languages and Education JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Abditeknika - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Sinergi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Biomedical Nursing Review (IJBNR) TARBAWIYAT: Jurnal Kependidikan
Azzahro, Fatimah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Analisis Manajemen Penyelenggaraan Majelis Taklim: Studi Kasus Majelis Taklim Raudhatul Jannah Cengkareng Jakarta Barat Azzahro, Fatimah; Salamah, Hartini; Ali, Ahmad Jum'a Khatib Nur
ISLAMIKA Vol 6 No 2 (2024): APRIL
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v6i2.4549

Abstract

Majelis taklim is a non-formal institution recognized by the government. The existence of majelis taklim serves as one of the pillars in the development of Islamic education in society. The crucial role of majelis taklim certainly requires good management of its implementation. Therefore, this research aims to determine the management of Islamic education implementation in majelis taklim. This research uses majelis taklim Raudhatul Jannah in Kapuk, West Jakarta as its subject. The research method used is descriptive qualitative. The research instruments used are interviews and observations. The main respondent is the administrator of majelis taklim Raudhatul Jannah, with observation conducted for two months. The analysis conducted using the interactive model bya Miles and Huberman. The results show that the majelis taklim has fulfilled the elements and provisions stipulated in the Ministry of Religion Affairs Regulation number 29 of 2019. The management of administration uses on operational model. The teacher possesses adequate competencies in sufficient numbers. Activities take place not only mosque but also in classrooms and the homes of administrators and mentors. The teaching material focuses on learning the Qur’an with tajwid, recitation, and interpretation methods. Meanwhile, other materials use lectures, question and answer sessions, and practice with exercises for specific topic. This research finds that, in accordance with the standards set by the Ministry of Religious Affairs, the management of majelis taklim implementation can be categorized as well-managed.
Pengenalan Aplikasi Canva Sebagai Media Belajar Mandiri Pada Remaja Binaan Yayasan Satuasa Peduli Bangsa Hidayatulloh, Syarif; Azzahro, Fatimah; Marlina, Siti
Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/abdikom.v2i2.1698

Abstract

Yayasan Satuasa Peduli Bangsa membina pelajar, pemuda dan mahasiswa dalam pendidikan serta keterampilan para remaja untuk memiliki wawasan luas, akhlak baik, mempunyai jiwa saing yang tinggi dan tidak ketinggalan dengan perkembangan teknologi. Komunikasi visual dan desain grafis banyak digunakan sebagai penyampaian materi pada pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan dengan mempelajari desain grafis akan mendapatkan banyak keuntungan dalam peningkatan skill yang ujung-ujungnya adalah peningkatan pendapatan. Mempelajari desain grafis seperti menciptakan promosi visual bukanlah keahlian sembarang orang. Aplikasi yang mudah dapat digunakan untuk pemula dan professional dalam desain grafil yaitu Canva dan draw.io, dimana tersedia tools desain dan animasi tanpa harus mendesain dari awal dan gratis. Pelatihan ini mempersiapkan masyarakat generasi muda agar dapat memahami dengan mudah dalam memperlajari desain grafis. Sehingga dengan adanya pelatihan ini menjadi suatu langkah dalam upaya menyebarkan informasi dan edukasi diharapkan dapat mempraktekkan sehingga tercipta lapangan pekerjaan. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari persiapan dengan melakukan survey lokasi, pelaksanaan yaitu pelatihan aplikasi Canva, peserta dapat melakukan praktek secara langsung dengan menggunakan perangkat handphone atau komputer, kemudian dilanjutkan dengan melakukan tanya jawab dan diskusi dengan berbagi pengalaman, tahap akhir yaitu pembuatan laporan dan target luaran artikel di media cetak dan submit jurnal abdimas
Manajemen Pembelajaran Al-Qur’an di RA Al-Akhyar Jakarta Selatan Azzahro, Fatimah; Salama, Hartini
AS-SABIQUN Vol 6 No 1 (2024): JANUARI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v6i1.4115

Abstract

Al-Qur’an education for young children is important, especially for the development of children’s character. This research focuses on Al-Qur’an learning management at RA Al Akhyar, Cilandak, South Jakarta. The employed method is qualitative. The research data is interviewing results with the school principal as primary source data, supplemented by observations of the Al-Qur’an learning management at RA Al-Akhyar during 2022/23 academic years in March to May 2023. The research results show Al-Qur’an learning management at RA Al Akhyar is conducted systematically, involving teachers as implementers and the teacher council in policy-making. The curriculum at RA Al Akhyar is dynamic. Planning involves the modification of self-learning models through: (1) the use of storytelling methods, (2) teachers as role models to instill Al-Qur’an knowledge and values. The learning is conducted in an effective 30-minute duration and implements the planned learning model. The learning process also involves parents in activities that require guidance. Learning evaluation is conducted systematically with daily and end-of-semester records of learning. The final assessment takes into consideration not only the child's abilities but also the child's mental maturity in Quranic learning.
Arabic Language Learning in Majelis Taklim: Approaches and Methods Fasha, Julia; Siddiq, Mohammad; Azzahro, Fatimah
LADU: Journal of Languages and Education Vol. 5 No. 1 (2025): January-February
Publisher : Mitra Palupi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56724/ladu.v5i1.300

Abstract

Background: Majelis taklim holds significant potential for Arabic language education through the application of varied and adaptive methods. The combination of traditional and modern methods can enhance teaching effectiveness if accompanied by appropriate strategies to overcome challenges. Thus, majelis taklim can continue to serve as a relevant and high-quality center for Arabic language learning for the Muslim community. Purpose: This article examines the methods and approaches to teaching Arabic in majelis taklim.. Design and methods: A qualitative paradigm using literature reviews was chosen to understand how aspects of Arabic language teaching methods can be formulated to meet the needs of majelis taklim. Results: In majelis taklim, various teaching approaches are employed, both traditional and modern. The combination of these approaches, along with the development of teaching methods and content, aims to support Islamic education, including Arabic language instruction. The preparation of teaching materials considers participants' backgrounds, particularly their age, and integrates traditional and modern methods. Commonly used Arabic teaching methods in majelis taklim include lectures and discussions, the grammar-translation method, as well as repetition and memorization techniques. The implementation of these methods must be adapted to address challenges such as limited time, diverse participant backgrounds, and restricted access to modern learning resources.
Harmoni Asuhan: Analisis Dampak Metode Parenting terhadap Pendidikan dan Perkembangan Anak dalam Islam dan Psikologi Mahmudah, Nur; Azzahro, Fatimah
TARBAWIYAT Vol 3 No 01 (2024): TARBAWIYAT: Jurnal Kependidikan
Publisher : Prodi PGMI STAI Al-Akbar Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62589/staias.tbw.2024.06.2

Abstract

Anak sebagai anugerah dalam Islam, membutuhkan perhatian dan tanggung jawab orang tua sejak awal kehidupan. Islam mengajarkan pentingnya peran orang tua dalam pemilihan pasangan, persiapan pernikahan, dan pendidikan anak sejak dalam kandungan. Orangtua memiliki pengaruh yang signifikan dalam perkembangan anak dan peran mereka dalam menyosialisasikan serta merangsang kesadaran moral anak. Moral dan sikap orang tua mencerminkan nilai-nilai Islam, menekankan penghargaan, rasa hormat, dan kasih sayang. Perilaku orang tua memainkan peran kunci dalam membentuk karakter anak, memengaruhi perkembangan keseluruhan anak. Dalam menghadapi pendidikan anak, baik teori psikologi maupun ajaran Islam menunjukkan bahwa pendekatan efektif memerlukan beragam keterampilan, terutama responsivitas terhadap anak dan penanganan perilaku.Hasil penelitian menegaskan bahwa gaya pengasuhan yang efektif, sesuai dengan Islam, membentuk individu yang percaya diri, bertanggung jawab, dan memiliki regulasi diri yang kuat, mencerminkan keseimbangan antara prinsip-prinsip Islam dan kebutuhan perkembangan anak. Kata Kunci: Pola Asuh, Perkembangan Anak, Islam
Pembelajaran Bahasa Arab untuk Anak Usia Dini: Studi Kasus RA Al Akhyar Jakarta Selatan Azzahro, Fatimah; Salama, Hartini
AS-SABIQUN Vol 7 No 3 (2025): MEI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v7i3.5684

Abstract

This research is motivated by the limited number of studies on Arabic language learning for early childhood at the Raudhatul Athfal (RA) level. The purpose of this study is to explore Arabic language teaching methods in RA, with a specific focus on RA Al Akhyar in South Jakarta. The research employs a qualitative approach using a descriptive method. The research subjects were selected through purposive sampling. The chosen sample is Raudhatul Athfal Al Akhyar, located in East Cilandak, South Jakarta. Data were collected using observation and interview instruments. To understand teaching practices, data analysis was carried out using thematic techniques, involving data reduction and categorization based on the applied teaching methods, which were then interpreted. The results indicate that Arabic language learning at RA Al Akhyar uses a contextual and joyful approach, as reflected in the materials, methods, and media utilized. The teaching emphasizes multisensory and experiential learning approaches. For evaluation, authentic assessment is applied. The findings also reveal challenges, particularly the slow response of some students. It is concluded that students show better understanding when learning is delivered in an interactive and enjoyable manner. Although the current practice aligns with early childhood education principles, strengthening the curriculum and providing teacher training are still needed to enhance the effectiveness of Arabic language instruction at RA Al Akhyar. This study contributes to filling the gap in discussions on Arabic language learning for early childhood, particularly within the RA context
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FLY GRILL DAN LEM LALAT DI KIOS PASAR SIDOHARJO LAMONGAN Azzahro, Fatimah; Syakbanah, Nur Lathifah; Hanif, Muhammad; Putri, Marsha Savira Agatha
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i3.31541

Abstract

Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli, untuk melakukan jual beli serta tempat aktivitas transaksi ekonomi dan interaksi sosial untuk pemenuhan kebutuhan sehari-hari. Sanitasi pasar yang tidak diperhatikan juga dapat menjadi media penyebaran penyakit dari hewan pengerat dan vektor penyakit seperti lalat. Salah satu upaya pengendalian vektor secara fisik yakni monitoring rutin kepadatan lalat di beberapa jenis kios menggunakan perangkap fly grill dan lem lalat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan fly grill dan lem lalat di kios Pasar Sidoharjo Lamongan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen semu. Sampel penelitian sejumlah 6 kios yang terdiri dari kios ikan, kios ayam, kios daging, kios jajan, kios sayur dan kios buah, secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan selama sehari diawali dengan pengukuran parameter lingkungan dan kepadatan lalat diukur dengan fly grill dan lem lalat. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kepadatan lalat di Pasar Sidoharjo dikategorikan tinggi, dengan nilai rata-rata kepadatan lalat menggunakan fly grill tertinggi di kios ikan sebesar 18 ekor dan menggunakan lem lalat tertinggi di kios buah sebesar 55 ekor. Tidak ada pengaruh signifikan antara jenis perangkap fly grill dan lem lalat terhadap kepadatan lalat (p=0,785). Disimpulkan bahwa tingkat kepadatan lalat di Pasar Sidoharjo Lamongan dikategorikan tinggi. Jenis perangkap yang efektif adalah lem lalat dan jenis kios yang padat lalat adalah kios buah.
WORKSHOP VIDEO EDITING DAN UPLOAD VIA YOUTUBE PADA KARANG TARUNA RW09 PONDOK BAMBU Marlina, Siti; Hidayatulloh, Syarif; Azzahro, Fatimah
JURNAL SINERGI Vol. 5 No. 2 (2023): SINERGI
Publisher : FT-USNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59134/sinergi.v5i2.588

Abstract

Karang Taruna RW 09 sebagai wadah pemuda-pemudi warga RW 09 tentu saja akan melakukan kegiatan-kegiatan positif dan berkontribusi dalam membangun karakter yang kuat dan kokoh dalam berbangsa dan bernegara. Oleh karena itu Karang Taruna RW 09 tentu perlu dibekali keterampilan dan wawasan tentang melakukan komunikasi massa sesuai perkembangan digitalisasi saat ini. Komunikasi visual sebagai sebuah konten video baik berupa video blog maupun video pendek tentu menjadi suatu keniscayaan di masa kini. Terlebih banyaknya platform digital yang membuat informasi tentang Karang Taruna dan kegiatannya bisa lebih luas di akses. Tidak terbatas pada penyampaian informasi Karang Taruna, namun pengetahuan dan keterampilan mengenai content creator, editing video hingga mensiarkan (publish) melalui platform Youtube menjadi salah satu hal yang perlu diketahui oleh generasi muda. Melalui pengabdian masyarakat ini, dilakukan lokakarya mengenai content creator, video editing, dan publishing di platform Youtube. Lokakarya ini diharapkan menjadi sarana edukasi dan pengembangan kreatifitas muda-mudi di Karang Taruna RW 09 dalam mempratekkan pembuatan video kreatif, dari mempelajari langkah- langkah untuk menjadi seorang content creator yang baik, bertanggung jawab. Metode pelaksanaan pada kegiatan ini terdiri dari tahap persiapan yaitu survey lokasi kegiatan, tahap pelaksanaan yaitu lokakarya content creator, video editing dan video publishing di platform Youtube, peserta dapat melakukan praktek secara langsung dengan menggunakan perangkat handphone atau komputer, kemudian dilanjutkan dengan melakukan tanya jawab dan diskusi dengan berbagi pengalaman, tahap akhir yaitu pembuatan laporan dan target luaran artikel di media cetak dan submit jurnal abdimas.
Pemanfaatan Google Maps Sebagai Media Visualisasi Guna Mendukung Pembelajaran Pada Anak Asuh Yayasan Yatim dan Duafa SIGMA Marlina, Siti; Hidayatulloh, Syarif; Pangesti, Witriana Endah; Azzahro, Fatimah
Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/abditeknika.v2i2.1319

Abstract

Istana Yatim merupakan salah satu program yang di jalankan pada Yayasan SIGMA. Anak asuhnya terdiri dari anak-anak usia sekolah mulai dari Sekolah Dasar sampai dengan Sekolah Menengah. Masa pandemic sekarang ini memaksa kita untuk membiasakan diri beraktifitas secara dari termasuk kegiatan belajar mengajar. Visualisasi dalam hal pembelajaran daring akan sangat penting karena dapat mendukung menggambarkan sebuah bahasan atau materi yang diajarkan secara online. Smartphone tentunya menjadi salah satu benda yang sangat berperan penting dalam kegiatan belajar mengajar tersebut. Kecanggihan smartphone untuk mengakses berbagai macam informasi akan lebih cepat dan mudah. Dengan keterbatasan media daring dalam pembelajaran para anak asuh dalam hal ini sebagai siswa sekolah membutuhkan sebuah media visualisasi guna mendukung pembelajaran mereka yang terbattas karena dilakukan secara daring. Salah satu aplikasi yang bisa dimanfaatkan sebagai media visualisasi dalam pembelajaran adalah google maps.
Media BERUANG (Belajar Bangun Ruang): Pendekatan Pembelajaran Van Hiele Azzahro, Fatimah; Mawarsari, Venissa Dian; Aziz, Abdul
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 1 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i1.1239

Abstract

Bangun ruang sisi datar merupakan topik matematika dalam lingkup geometri yang membahas tentang kubus, balok, limas, dan prisma. Pada topik ini, siswa sering mengalami kesulitan dalam memvisualisasikan benda dan mengaitkannya dengan masalah kontekstual. Peran guru dalam mengatasi permasalahan tersebut tentu sangat dibutuhkan. Satu diantara alternatif yang bisa dilakukan yaitu memanfaatkan teknologi untuk membuat media pembelajaran. Pembelajaran Van Hiele menekankan pentingnya tahapan pemahaman geometri yang sistematis, mulai dari visualisasi hingga penguasaan formal, sehingga dapat membantu siswa memahami konsep bangun ruang secara bertahap. Perangkat lunak aplikasi yang dapat digunakan adalah Articulate Storyline 3. Penelitian ini dirancang untuk menghasilkan desain media pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran Van Hiele materi bangun ruang sisi datar yang valid. Metodelogi penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan ADDIE yang hanya dibatasi pada tahap analisis, perancangan, dan pengembangan. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, analisis validasi ahli media dan ahli materi. Penelitian ini menghasilkan sebuah desain media pembelajaran beserta hasil validasi media pembelajaran dari ahli materi dengan perolehan rata-rata penilaian 91,5% yang tergolong kategori valid dan ahli media dengan perolehan rata-rata nilai 94% yang tergolong kategori valid. Rata-rata penilaian media pembelajaran gabungan dari ahli media dan ahli materi diperoleh nilai sebesar 92,75% dengan kategori valid. Hal ini membuktikan bahwa desain media pembelajaran “BERUANG” layak untuk digunakan dan diujicobakan kepada peserta didik saat proses pembelajaran matematika berlangsung.
Co-Authors Abdul Aziz Ahmad Jum’a Khatib Nur Ali Atikah Proverawati, Atikah Fasha, Julia Hasanah, Fifi Yulisa Maharani, Vanessa Muhammad Arifin Muhammad Hanif Nadila, Elva Nur Mahmudah Putri, Marsha Savira Agatha Rahmawati, Amelia Salama, Hartini Salamah, Hartini Siddiq, Mohammad Siti Marlina Siti Marlina, Siti Syakbanah, Nur Lathifah Syarif Hidayatulloh Venissa Dian Mawarsari Widany, Chelyn Audya WITRIANA ENDAH PANGESTI