Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Jurnal SOLMA Jurnal Humaniora : Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi dan Hukum Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Kholillah, Kholillah
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Palembang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN Trirahayu, Selvi; Kholillah, Kholillah; Nuraini, Nita
Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol 2, No 1 (2018): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/dikbio.v2i1.1896

Abstract

Penggunaan model pembelajaran yang tidak tidak bervariasi menyebabkan peserta didik menjadi bosan sehingga dapat berpengaruh pada hasil belajar. Hal ini terjadi di SMA Negeri (SMAN) 3 Palembang, sehingga dibutuhkan inovasi dalam pembelajaran, yaitu menerapkan model pembelajaran double loop problem solving (DLPS). Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh model pembelajaran DLPS terhadap hasil belajar siswa pada materi Perubahan Lingkungan. Penelitian menggunakan quasi experiment dengan non-equivalent control grup design. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi, daftar wawancara, dan dokumen untuk data awal sebagai informasi tentang proses pembelajaran, sedangkan instrumen data akhir untuk menjawab tujuan penelitian menggunakan soal pilihan ganda dengan tipe C2 hingga C6. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan N-gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar berdasarkan tipe soal. Sedangkan uji hipotesis untuk menjawab tujuan penelitian meliputi uji t berpasangan, korelasi berpasangan dan uji t tak berpasangan pada ? 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran DLPS berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPA pada materi Perubahan Lingkungan di SMAN 3 Palembang. Peningkatan hasil belajar dengan model pembelajaran DLPS sebesar 1,74%, sedangkan sebesar 0,42% dengan pembelajaran model konvensional. Peningkatan hasil belajar dengan N-gain berdasarkan tipe soal menunjukkan pembelajaran dengan model DPLS memiliki skor N-gain lebih tinggi daripada pembelajaran dengan model konvensional. The use of a learning model that did not vary caused students to become bored so that it could affect learning outcomes. This happened in SMA Negeri 3 (SMAN) 3 Palembang, so it needed innovation in learning, namely applying the double loop problem solving (DLPS) learning model. The study purpose was to determine the effect of DLPS learning model to students’ learning outcomes on Environmental Change material. The study used a quasi experiment with non-equivalent control group design. The study instruments included observation sheet, interview list, and documents for the initial data as information about the learning process, while the final data instrument for answering the study purpose used multiple choice questions with types C2 to C6. The data obtained were analyzed using N-gain to find out the increase of learning outcomes based on the type of question, while the hypothesis test to answer the study purpose included paired t-test, paired correlation and independent t-test at ? 0.05. The results showed that DLPS learning model had the effect on increasing the learning outcomes of Grade X students on Environmental Change material in SMAN 3 Palembang. Increasing the learning outcomes with DLPS learning model was 1.74%, while it was 0.42% with conventional learning model. Increasing the learning outcomes with N-gain based on the question type showed the learning with DPLS model had higher N-gain score than the learning with conventional model.
Penyuluhan Sampah dan Teknik Pengolahannya di Kelurahan 14 Ulu Palembang Meli Astriani; Erni Angraini; Kholillah
Jurnal SOLMA Vol. 9 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v9i2.3084

Abstract

Sampah merupakan permasalahan besar bagi kita semua, sehingga dibutuhkan peran pemerintah dan masyarakat dalam mewujudkan lingkungan yang bersih, rapi, dan sehat. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu dengan mengadakan penyuluhan mengenai sampah dan berbagai teknik pengolahannya, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan hidup bersih dan sehat untuk menekan angka penduduk yang terserang penyakit, dan menciptakan masyarakat yang aktif berpartisipasi dan sadar akan kebersihan lingkungan. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini, dibagi menjadi tiga bagian, yaitu pembagian panduan/leaflet, penyampaian materi, diskusi dengan contoh kasus, dan pembagian kotak sampah secara langsung. Penyampaian materi dikhususkan dalam berbagi pengetahuan kepada masyarakat sehingga mereka mengetahui penggolongan sampah baik sampah organik dan anorganik dan cara pengolahannya. Pada kegiatan ini juga ditunjukkan secara langsung pada warga beberapa contoh teknik pengolahan sampah organik dengan teknik composting dan pengolahan produk sampah plastik yang dapat dijadikan kerajinan dalam industri kreatif. Hasil wawancara kepada warga didapatkan bahwa dari kegiatan pengabdian ini diperoleh dampak positif bagi warga RT 17 RW 04 Kelurahan 14 Ulu Palembang. Sebelum penyuluhan mereka sedikit mengetahui tentang penggolongan sampah dan cara penggolahannya dan setelah dilakukan penyuluhan sebagian besar warga mengerti apa itu sampah organik, sampah anorganik, dan cara mengolah keduanya.
Kemampuan IPA Guru Sekolah Dasar di Provinsi Sumatera Selatan Bonita Hirza; Kholillah ,; Nizkon ,
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v5i1.4582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan  IPA guru SD di Provinsi Sumatera Selatan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif deskriptif.  Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan test. Test diberikan kepada guru SD menggunakan Google Form dengan pengaturan waktu, untuk mengetahui kemampuan guru menyelesaikan soal Ujian Akhir SD dengan menggunakan soal-soal test Ujian Akhir SD tahun 2019 yang telah baku. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan statistik desriptif untuk memberikan gambaran umum mengenai penyebaran distribusi data.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan IPA Guru SD di Provinsi Sumatera Selatan rata-rata berada pada kategori cukup.
Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share pada Praktikum Materi Fungi : (The Feasibility of Students' Worksheet Based on Search, Solve, Create and Share Instructional Model in Fungi Practicum Material) Annur Wulan Putriyana; Lia Auliandari; Kholillah Kholillah
BIODIK Vol. 6 No. 2 (2020): June 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v6i2.9255

Abstract

This research was motivated by Student Worksheets on Fungi Practicum Material which were categorised as incapable to provide opportunities for students to autonomously discover learning concepts. Material on Fungi requires active learning activities, such as observation, experiment and literature review. This study aims to seek the feasibility of Students’ Worksheets based on the SSCS (Search, Solve, Create and Share) Instructional Model according to expert review on Fungi Practicum in SMA Patra Mandiri 1 Palembang. This study applies quantitative descriptive method to assess the feasibility according to expert review (which includes three content validators, three material validators and two teachers) using questionnaires. The data analysis uses five scales (strongly impractical, impractical, sufficiently feasible, feasible and strongly feasible). The results show the total score of 94.67 (feasible) for validity on the learning content, 77 (feasible) on the learning material and 91 (strongly feasible) on the teachers. Revisions are made regarding to image clarity. Abstrak.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum sesuainya Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk praktikum pada materi Fungi sehingga belum mampu memberi kesempatan bagi peserta didik untuk dapat menemukan sendiri konsep-konsep yang peserta didik pelajari. Materi fungi merupakan materi yang membutuhkan peran aktif peserta didik dengan adanya pengamatan dan percobaan serta kajian literatur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create and Share) berdasarkan penilaiam Expert review pada praktikum materi Fungi kelas X SMA Patra Mandiri 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk penilaian kelayakan berdasarkan Expert review (meliputi tiga validator bahan ajar, tiga validator materi, dan dua guru) dengan menggunakan angket. Analisis data mengacu pada modifikasi Azwar rentang skor 1-5 dengan interpretasi kelayakan (sangat tidak layak, kurang layak, cukup layak, layak dan sangat layak). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian kelayakan LKPD berdasarkan penilaian dari validator bahan ajar adalah 94,67 (layak), penilaian dari validator materi adalah 77 (layak) dan penilaian dari guru adalah 91 (sangat layak). Walaupun telah dinyatakan layak dan sangat layak namun terdapat revisi mengenai gambar yang perlu diperjelas lagi.
The Influence of the Scientific-Based Self-Regulated (SBSR) Bilingual Module in Improving Students’ Knowledge Irma, Irma; Agusta, Erie; Nuraini, Nita; Kholillah, Kholillah
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Vol 7, No 2 (2021): Available Online in November 2021 (Web of Science Indexed)
Publisher : Department of Science Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jppi.v7i2.5732

Abstract

The objectives of this study were 1) to find out whether there was an influence of the learning of the scientific-based self-regulated (SBSR) bilingual module in improving the cognitive abilities of the tenth grade students of Biology subjects, and 2) to find out how the percentage comparison of the influence between the learning of scientific-based self-regulated (SBSR) bilingual module class with conventional learning class in improving cognitive of the tenth grade students of Biology subjects. The research method used the quasi-experimental using the non-equivalent control group design. The data was analyzed through paired sample t test and omega index. The results of this study showed that 1) there was an increase in cognitive ability of the tenth grade students through the use of the learning of scientific-based self-regulated (SBSR) bilingual module on Biology subject. 2) There was an increase in cognitive ability of the tenth grade students through the conventional learning on Biology subject, and 3) the percentage of SBSR bilingual module influence was higher (60%) compared with conventional learning class with discovery learning influence (4.7%) in improving students' cognitive.
PENGARUH KOMPETENSI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. KURNIA PERSADA MITRA MANDIRI PALEMBANG M. Fatila; Kholillah, Kholillah; Ummi Kalsum
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi dan Disiplin kerja Terhadap Terhadap Kinerja Karyawan PT. Kurnia Persada Mitra Mandiri Palembang secara simultan dan parsial. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Asosiatif. Populasi penelitian adalah Karyawan PT. Kurnia Persada Mitra Mandiri Palembang berjumlah 109 karyawan dan yang menjadi sampel sebanyak 52 karyawan menggunakan teknik probability sampling. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda, uji F, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan Kompetensi dan Disiplin kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Kurnia Persada Mitra Mandiri Palembang, terdapat pengaruh signifikan Kompetensi Terhadap Kinerja Karyawan PT. Kurnia Persada Mitra Mandiri Palembang, dan terdapat pengaruh signifikan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Kurnia Persada Mitra Mandiri Palembang. Kata Kunci : disiplin kerja, kinerja karyawan, kompetensi
Pengaruh Kompetensi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Musi Hutan Persada Muara Enim Fahlefi, M. Reza; Kholillah, Kholillah; Cahyani, Eni
Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia (JKEMI) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Amal Shaleh Kombongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61079/jkemi.v2i2.55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan PT Musi Hutan Persada Muara Enim. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 347 karyawan, dengan sampel yang digunakan adalah 78 responden yang dengan teknik proportionate stratified random sampling. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder, dengan metode pengumpulan data kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil uji hipotesis membuktikan (1) ada pengaruh signifikan kompetensi dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan PT Musi Hutan Persada Muara Enim, (2) ada pengaruh signifikan kompetensi terhadap kinerja karyawan PT Musi Hutan Persada Muara Enim, dan (3) ada pengaruh signifikan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan PT Musi Hutan Persada Muara Enim. Nilai koefisien determinasi, memperlihatkan bahwa kompetensi dan disiplin kerja mampu berkonstribusi terhadap naik turunnya kinerja karyawan PT Musi Hutan Persada Muara Enim, sebesar 62,2%.
Pengaruh Motivasi, Kepemimpinan Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Perum Bulog Divisi Regional Sumsel & Babel Kirana, Sephia Rahma; Kholillah, Kholillah; Kalsum, Ummi
Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia (JKEMI) Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Amal Shaleh Kombongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61079/jkemi.v2i3.66

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi, kepemimpinan dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan Perum Bulog Divisi Regional Sumsel & Babel. Penelitian ini termasuk penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 137 karayawan dan sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 58 responden dengan teknik probability sampling. Data yang diperlukan adalah primer dan sekunder. Metode pengumpalan data dalam penelitian ini adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda, uji F, uji t dan koefisien determinasi. Hasil analisis menunjukan bahwa: ada pengaruh signifikan motivasi,kepemimpinan dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan Perum Bulog Divisi Regional Sumsel & Babel, tidak ada pengaruh signifikan motivasi terhadap kinerja karyawan Perum Bulog Divisi Regional Sumsel & Babel, ada pengaruh signifikan kepemimpinan terhadap kinerja karyawan Perum Bulog Divisi Regional Sumsel & Babel, ada pengaruh signifikan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan Perum Bulog Divisi Regional Sumsel & Babel.
Habitus Peserta Didik dalam Keputusan Melanjutkan Pendidikan Tinggi di MAS Al-Fathaniyah Kota Serang Kholillah, Kholillah; Setiawan, Rizki
Jurnal Humaniora : Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi dan Hukum Vol 9, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/humaniora.v9i1.6383

Abstract

This study aims to understand the habitus of students in the decision to continue higher education at MAS Al-Fathaniyah, Serang City. This study uses a qualitative research method with a phenomenological approach. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation. The researcher uses analysis by coding as a data analysis process. The author's strategy in assessing the accuracy of research results is to use a triangulation strategy. In this study, the informants selected were grade 12 students, teachers, and the Deputy Head of Madrasah for Curriculum (waka curriculum). The results of this study show that students' perceptions and habits of higher education, social and cultural capital in the form of educational habitus, the realm of schools and pesantren as habitus reproductive spaces, structural challenges: economic capital and structural obstacles to higher education, and habitus transformation, efforts to strengthen school motivation and strategies. The results of these findings provide recommendations for schools in strengthening students' educational habits.
Co-Authors Annur Wulan Putriyana Bonita Hirza Cahyani, Eni Erie Agusta, Erie Erni Angraini Fahlefi, M. Reza Irma, Irma Kirana, Sephia Rahma Lia Auliandari M. Fatila meli Astriani Nita Nuraini, Nita Nuraini, Nita Setiawan, Rizki Trirahayu, Selvi Ummi Kalsum Ummi Kalsum