Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar Di Padang Sidempuan Zainy, Ahmad; Nasution, Hanifah Nur; Lubis, Ilham Sahdi
KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Vol 4, No 1 (2020): The Liberty of Thinking and Innovation
Publisher : STMIK Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/komik.v4i1.2585

Abstract

This study aims to see the effect of computer-based learning media on the skills written in Indonesian language learning for elementary school students in Padang Sidempuan. The student population of this school is the fifth and sixth grade students of primary school in Padang Sidempuan. This research was conducted in the odd semester of the 2020-2021. The sample selection method used was the random sampling method and the intake group, the sample consisted of two classes, namely class V and class VI as the experimental class. The data technique used was observation and tests. The validity test of the instrument was carried out by expert judgment and the learning outcome test instrument was added with item analysis, namely calculating the level of difficulty and differentiation. The reliability test for the learning outcome test instrument was calculated using the Kuder-Richardson formula (KR-20). The data analysis technique used for the trial was the t-test technique with two independent samples. In accordance with the problems examined in this study, the technology readiness level (TKT) in the PDP scheme is 1-3 Keywords: The Influence of Learning Media, Computer Based Learning Media, Writing Skills, Random Sampling, Intake Group
CARA PENGOLAHAN BUAH KELAPA MENJADI MINYAK RAMBUT ALAMI Sari, Lia Purnama; Siregar, Dwi Aninditya; Nasution, Sari Wahyuni Rozi; Nasution, Hanifah Nur; Yunita, Yuyun
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): Vol. 3 No. 2 Edisi Agustus 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i2.1115

Abstract

Abstrak Batang Pane II merupakan salah satu Desa Kecamatan Halongonan Timur di Kabupaten Padang Lawas Utara, Propinsi Sumatera Utara.Di Desa ini masih sedikit jumlah UMKM dan masih banyak ibu ibu rumah tangga yang memiliki waktu yang tidak produktif.Sehingga hal ini yang menjadikan salah satu potensi yang baik untuk dikembangkan wirausaha UMKM.Pada dasarnya tujuan dari dilaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah dapat memberikan ide-ide baru tentang kewirausahaan bagi ibu ibu rumah tangga dan memotivasi ibu-ibu rumah tangga agar mau berwirausaha.Target yang ingin dicapai adalah masyarakat menjadi kreatif dan bisa membuat produk aneka olahan berbahan dasar buah kelapa untuk dijadikan salah satu ide untuk dijadikan peluang untuk berwirausaha seehingga dapat meningkatkan pendapatankeluarga dan mampu menganalisis kelayakan berwirausaha dalam mengolah buah kelapa menjadi minyak rambut alami.Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah pemberian pelatihan dan diskusi mengenai proses pembuatan alat dan bahan yang sederhana. Sedangkan pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat pada semester genap 2021/2022.Hasil dan Luaran yang ditargetkan oleh pengabdian adalah dengan adanya pelatihan membuat produk. Kata Kunci :Wirausaha, Kreatif, Produk, Kelapa, Minyak Rambut
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUTOPLAY MEDIA STUDIO 8 TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI KELAS X MAS NU SIBUHUAN Nasution, Hanifah Nur; Wita, Erma; Siregar, Rabiyatul Adawiyah; Siregar, Supina
JURNAL PhysEdu (PHYSICS EDUCATION) Vol 4 No 1 (2022): Vol 4 No 1 Maret 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/physedu.v4i1.2966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan media pembelajaran berbasis Autoplay media studio 8 terhadap Aktivitas belajar siswa di kelas X MAS NU Sibuhuan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan korelasi. Populasi yang berjumlah 35 orang. Teknik pengambilan sampel adalah teknik sampling jenuh, sehingga didapat sampel penelitian sebanyak jumlah populasi yaitu 35 orang. Berdsarkan hasil perhitungan. Berdasarkan hasil perhitungan analisis korelasi product moment maka pengaruh antara penerapan media terhadap Aktivitas belajar siswa kuat dengan ditandai nilai korelasi adalah 0,558. Agar hipotesis yang diajukan diterima atau ditolak, maka dilakukan uji “r-test”. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai “r- hitung” sebesar 0,558. Nilai r-tabel pada tingkat signifikansi 5% dari 35 yaitu 0,334. Berdasarkan hasil perhitungan maka r-hitung lebih besar dari r-tabel (0,558 > 0,334). Berarti hipotesis Ha yang diteggak pada penelitian ini yaitu adanya pengaruh penerapan media pembelajaran berbasis Autoplay media studio 8 terhadap Aktivitas belajar siswadi kelas X MAS NU Sibuhuan.
Pelatihan Desain Poster Lingkungan Berbasis Data Fisika oleh Siswa SMK sebagai Agen Perubahan Nasution, Hanifah Nur; Zainy, Ahmad; Lubis, Roy Mirdan; Hidayat, Thofik; Nasution, Sari Wahyuni Rozi; Fauzi, Rahmad
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/j-ibm.v5i1.1287

Abstract

Isu lingkungan seperti pemanasan global, pencemaran udara, dan perubahan iklim menuntut partisipasi aktif seluruh lapisan masyarakat, termasuk generasi muda. Pelajar SMK, sebagai calon tenaga kerja terampil, memiliki potensi besar untuk menjadi agen perubahan melalui keterampilan yang relevan dengan bidang mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kepedulian siswa SMK Negeri 1 Portibi terhadap isu lingkungan melalui pelatihan desain poster berbasis data fisika lingkungan. Metode yang digunakan adalah pendekatan berbasis proyek (Project-Based Learning), meliputi tahap pengenalan konsep fisika lingkungan, pengambilan data lapangan (suhu, kelembaban, dan intensitas cahaya), analisis sederhana, serta pembuatan poster digital menggunakan perangkat lunak desain grafis seperti Canva dan CorelDraw. Kegiatan diikuti oleh siswa dari berbagai jurusan, dengan tingkat partisipasi lebih dari 90% peserta menyelesaikan seluruh rangkaian pelatihan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep fisika lingkungan serta keterampilan desain grafis siswa. Poster yang dihasilkan tidak hanya informatif, tetapi juga komunikatif dan menarik, sehingga efektif sebagai media kampanye lingkungan di sekolah. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi sains dan seni dapat menjadi strategi edukasi kreatif yang mendorong peran siswa sebagai agen perubahan dalam menjaga kelestarian lingkungan.