Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

Pengaruh Persepsi Siswa dalam Penerapan Sistem Full Day School terhadap Prestasi Belajar Mereka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Permatasari, Ita; Kamal, Mustopa; Iwan, Cecep Darul
Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2019): Islamic Educational Studies
Publisher : Graduate Program, Darussalam Institut for Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.272 KB) | DOI: 10.36667/jppi.v7i1.361

Abstract

The research article using survey method succeeded in proving a number of allegations as follows: (1) Perception of students of SMA Negeri 1 Ciamis in implementing the Full Day School system reached 72.55. This shows that students' perceptions in implementing the Full Day School system are at high qualifications because they are at 59.00 - 79.00; (2) The learning achievement of students of SMA Negeri 1 Ciamis in Islamic Religious Education subjects reached 72.20. This shows that the learning achievement of students is at a high qualification because it is at a high qualification because it is in the range of 59.00 -79.00; and (3) The effect of students' perceptions on the implementation of the Full day School system on student achievement in Islamic Education subjects in SMA Negeri 1 Ciamis is known by its R squared value of 0.001, meaning that the variable X affects the variable Y by 0.01 %. This shows that the influence between variable X and variable Y is very low because it is in the range of 0.00 - 0.20 and there are still other variables of 99.9% influence on the variable Y besides the X variable and is indicated by the correlation value of the author get the correlation coefficient between the X variable with the Y variable of 0.041> 0.05. Then H0 is accepted and the correlation coefficient value of 0.041 is classified as a very low correlation interpretation because it is in the range of 0.00 - 0.20.
PENINGKATAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA MELALUI KEGIATAN KARANG TARUNA DESA DOHO, KECAMATAN DOLOPO, KABUPATEN MADIUN Mudofir, Imam; Maftuh, Moh Farid; Rahayu, Titik; Permatasari, Ita; Supriyanto, Muhammad; Kusumaningrum, Dian; Maaliah, Eda
DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Politeknik Negeri Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32486/jd.v4i1.480

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk memberikan pelatihan peningkatan motivasi berwirausaha pemuda melalui Karang Taruna Desa Doho Kecamatan Dolopo Kabupaten Madiun untuk memberikan solusi permasalahan yang ada pada Karang Taruna Desa Doho Kecamatan Dolopo Kabupaten Madiun. Adapun permasalahannya yaitu 1) masih minimnya ilmu pengetahuan tentang wirausaha bagi anggota karang taruna, 2) peran karang taruna yang belum optimal dalam meningkatkan motivasi berwirausaha bagi anggotanya, dan 3) peran karang taruna yang belum optimal dalam menyediakan sarana prasarana berwirausaha bagi anggotanya. Solusi yang diberikan adalah dengan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mereka dalam peningkatan motivasi berwirausaha pemuda melalui Karang Taruna Desa Doho, Kecamatan Dolopo, Kabupaten Madiun.
Pembuatan Media Belajar Bahasa Inggris Dari Bahan Bekas Bagi Guru Yayasan Dharmawanita Tanjungsari, Panekan, Magetan permatasari, ita; Rahayu, Titik; Maaliah, Eda; Mudofir, Imam; Maftuh, Moh Farid
DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Politeknik Negeri Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32486/jd.v5i1.619

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran kepada guru-guru Yayasan Dharmawanita Desa Tanjungsari, Kecamatan Panekan, Kabupaten Magetan tentang pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris. Barang bekas adalah benda-benda yang pernah dipakai (sisa), yang kegunaannnya tidak sama seperti benda yang baru. Sedangkan media adalah semua bentuk perantara, termasuk manusia , materi , atau kejadian, yang di gunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyampaikan ide atau pendapat sehingga siswa mampu memperoleh pengetahuan , keterampilan , atau sikap. Metode pelaksaan yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari tiga bagian, yaitu: metode ceramah, metode diskusi dan metode praktek. Selai  itu, kerangka evaluasi disusun dalam dua bagian. Yang pertama, evaluasi dilakuakn selama proses kegiatan. Sedangkan bagian evaluasi kedua dilakukan pasca pelatihan. Indikator yang digunakan untuk mengukur keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mulai munculnya kesadaran dari para guru akan potensi bahan bekas sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris. Hal ini akan diikuti dengan inovasi-inovasi dan kreatifitas mandiri yang dilakukan oleh para guru untuk mengembangkan media pembelajaran Bahasa Inggris yang sesuai dengan kebutuhan mereka di masa depan.Kata kunci— Barang bekas, media, media pembelajaran
PENGARUH PERSEPSI SISWA DALAM PENERAPAN SISTEM FULL DAY SCHOOL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PERMATASARI, ITA; Herlina, N Hani; Selamet, Selamet
Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam Vol 14 No 2 (2017): Studi Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Darussalam (IAID), Ciamis, Jawa Barat, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menggali pengaruh persepsi siswa dalam penerapan sistem Full day School terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X SMA Negeri 1 Ciamis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dengan menyebar angket, dokumentasi dan wawancara, dan adapun data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian disimpulkan sebagi berikut: 1) Persepsi siswa kelas X SMA Negeri 1 Ciamis dalam penerapan sistem Full Day School mencapai 72,55. Hal ini menunjukkan bahwa persepsi siswa dalam penerapan sistem Full Day School berada pada kualifikasi tinggi karena berada pada 59 – 79; 2) Prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Ciamis pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam mencapai 72,20. Hal ini menunjukkan bahwa prestasi belajar belajar siswa berada pada kualifikasi tinggi karena berada pada kualifikasi tinggi karena berada pada rentang 59 -79; 3) Pengaruh persepsi siswa dalam penerapan sistem Full day School terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X SMA Negeri 1 Ciamis diketahui nilai R squared-nya yaitu sebesar 0,001, artinya variabel X mempengaruhi variabel Y Sebesar 0,01%. Masih terdapat pengaruh variabel lain sebesar 99,9% terhadap variabel Y selain variabel X dan ditunjukkan oleh nilai korelasi penulis memperoleh koefisien korelasi antara variabel X dengan variabel Y sebesar 0,041 > 0,05. Maka H0 diterima dan nilai koefisien korelasinya sebesar 0,041 ini tergolong pada interpretasi hampir tidak ada korelasi karena berada pada rentang 0,00 – 0,20.
A Closer Look at Students’ Silence: A Case Study Ahmad Faizin, Halim; Permatasari, Ita; Widodo, Yulius Harry
International Journal of Language Pedagogy Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Language Pedagogy Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijolp.v2i2.18

Abstract

This article discusses Indonesian State Polytechnic students understanding and reasons towards silence and lack of oral participation in class. It is a qualitative case study conducted with two students from English study program. The authors conducted semi-structured interview and then analyzed the data using a constant comparisons method. Both students realize that they were one of the quietest students in the class. It is revealed that the causes of their silence are lack of speaking skills that related to their study program, shyness in the classroom and lack of background knowledge related with their fields. Their silence in classroom could not be interpreted as their unwillingness to contribute in class, rather than a process they should go through whenever they use English at class orally. Besides indicate the need to find a more suitable teaching approach to help students in class, this finding also suggest that teachers or lecturers need to understand the reason behind students’ silence better.
RHETORICAL MOVES IN THE BACKGROUND SECTIONS OF EFL INDONESIAN VOCATIONAL COLLEGE STUDENTS Rahayu, Titik; Permatasari, Ita; Mudofir, Imam; Sutantohadi, Alief; Maftuh, Moh. Farid
LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching Vol 25, No 2 (2022): October 2022
Publisher : English Education Study Programme of Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/llt.v25i2.4273

Abstract

Rhetorical moves in academic writing are interesting topics and strategic issues in linguistics. Many studies have investigated the moves in all sections of research articles for example abstract, introduction, research method, findings and discussion, and conclusion. However, few studies investigated the rhetorical moves found in vocational college students’ academic writing, particularly in a background section. Therefore, this current research was aimed at revealing the rhetorical moves and patterns in the background of the study. This study analyzed 29 background sections from final project reports of vocational college students enrolled in the English study program of one of the state polytechnics in Indonesia. The reports were developed based on two major areas namely tourism and journalism. The data were analyzed by referring to the CARS model by Swales (2004). This research revealed that Move 1 and Move 3 occurred in all background sections. However, Move 2 was not used in several background sections although Step 1 in Move 2 is obligatory. Regarding the rhetorical patterns, seven patterns were found with different frequencies. The most used pattern was M1-M3S1. The current study may give implications to pedagogical settings related to the emphasis on establishing a niche in the background section.
Pelatihan Optimalisasi Penggunaan Sosial Media Sebagai Sarana Penyampaian Informasi Kepada Warga Desa Permatasari, Ita; Rahayu, Titik; Azis, Muhyidin; Sutantohadi, Alief; Maaliah, Eda; Faizin, Halim
DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : Politeknik Negeri Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32486/dikemas.v6i1.279

Abstract

Informasi merupakan bagian dalam terlaksananya kegiatan bersosial yang erat kaitannya dengan komunikasi. Penyampaian informasi yang efektif dan efisien melalui media tertentu akan menunjang terjadinya komunikasi yang baik. Hal ini berkaitan pula dengan penyampaian informasi yang berasal dari pemerintah desa kepada warga desa. Penggunaan media yang tepat dapat menunjang terjadinya komunikasi dua arah yang baik. Berkaitan dengan hal ini, tim PKM akan melaksanakan kegiatan yang yaitu pelatihan optimalisasi penggunaan media sosial dengan tujuan menyampaikan informasi kepada masyarakat. Kegiatan ini akan dilaksanakan di Desa Tanjungsari, Kecamatan Panekan, Kabupaten Magetan. Peserta kegiatan ini adalah perangkat desa Tanjungsari.Tujuan utama pkm ini adalah memberikan informasi mengenai media sosial yang bisa digunakan untuk menyampaikan informasi kepada warga desa. Selain itu, kegiatan ini bertujuan agara pemerintah desa mampu mengelola media sosial yang bisa digunakan untuk menyampaikan informasi kepada warga secara efektif dan efisian.