Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Strategi Pengembangan Karakter Anak melalui Sekolah Berbudaya Khas-Kejogjaan di SDN Suruh Berbasis “Gejog Lesung” Wardana, Maulana Rifki; Susi, Neng; Muttaqin, Muhamad Iqbal; Qoyimah, Dinul; NoorEsa, Alifya Fat-hiyyah; Budi, Arif Wahyu Setyo
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i4.18613

Abstract

Artikel ini hadir untuk menjawab permasalahan mitra yakni SD Negeri Suruh di Dlingo, Kabupaten Bantul yang mengalami degradasi moral dan lunturnya kesadaran akan melestarikan budaya pada anak-anak. Artikel berupa program sekolah budaya khas kejogjaan “Suruh Teladan” ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkarakter budaya serta mengintegrasikan seni gejog lesung dan tembang dondong opo salak sebagai pembangunan karakter di ekstrakurikuler di SDN Suruh. Metode pelaksanaan dari pengabdian ini mengacu pada metode holistic integrative yang terdiri dari tiga tahapan yakni tahap persiapan, pelaksanaan serta monitoring dan evaluasi untuk menunjang sustainability program. Adapun tiga program utama dari pengabdian ini yaitu ngerti (aspek kognitif), ngroso (aspek afektif) dan nglakoni (aspek psikomotorik) yang dikemas dalam dua bentuk kelas yakni kelas praktik gejog lesung atau ngudi laras dan kelas berkarakter atau nganjeni. Kelas ngudi laras secara rutin dilaksanakan setiap hari Selasa yang meliputi materi tentang teknik bermain, menyanyikan tembang serta memperagakan tarian mengenai gejog lesung. Sedangkan kelas nganjeni secara rutin dilaksanakan setiap hari Jum’at yang terdiri dari ngudi luhur (kelas motivasi), ngaos (kelas keagamaan), pengayoman (kelas pembinaan) dan naluri budoyo (kelas kebudayaan). Hasil dari program ”Suruh Teladan” ini, secara aspek pendidikan dapat mengembangkan karakter dan etika siswa seperti rasa hormat dan kepedulian. Aspek sosial dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam berinteraksi dan bersosial di lingkungan masyarakat dan aspek budaya dapat mencegah kepunahan budaya dan mempromosikan identitas budaya yang kuat melalui pelestarian yang dilakukan oleh siswa.
Anxiety and Sexual Function of Pregnant Women Oktafia, Riski; Zulfiyah, Wahyu Arifatun; Budi, Arif Wahyu Setyo; Pontillas, Laarne
IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices) Vol. 6 No. 2 (2022): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/ijnp.v6i2.15657

Abstract

Background: Physical and psychological changes during pregnancy can affect sexual function. Sexual function during pregnancy decreases with increasing gestational age which affects the desire to have sexual activity. Anxiety is one of the psychological factors that can interfere with the sexual function of pregnant women.Objective: The purpose of this research is to find out the relationship between anxiety and sexual function during pregnancy.Methods: This study uses quantitative research methods and a cross-sectional design. A total of 62 samples of pregnant women in all trimesters in the Bantul Yogyakarta area used a purposive sampling technique. The instruments used in the study were the Perinatal Anxiety Screening Scale and Female Sexual Function Index questionnaires. The statistical test used is the Spearman Rank Correlation Test.Results: The Spearman Rank Correlation test showed p-value=0.000 and r=0.475 which indicated that there was a significant relationship between anxiety and sexual function in pregnant women with sufficient corrective power.Conclusion: Anxiety related to the condition of sexual function during pregnancy. Nurses are expected to be able to provide health education to married couples and motivate couples to obtain adequate information about sexuality during pregnancy.