Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Basataka (JBT) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Eksponen Journal of Education and Religious Studies Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Journal of Community Service and Society Empowerment
Prameswari, Noviardani Kartika
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATHC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3B MELALUI MEDIA TONG HAJI (KANTONG HAK DAN KEWAJIBAN) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SD MUJAHIDIN SURABAYA Saydina, Cindy Adelia; Prameswari, Noviardani Kartika
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Make a Match melalui media Tong Haji (Kantong Hak dan Kewajiban) terhadap hasil belajar siswa kelas III pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental nonequivalent control group design. Subjek penelitian berjumlah 46 siswa yang terbagi ke dalam kelas kontrol (III A) dan kelas eksperimen (III B). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes formatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Make a Match melalui media Tong Haji berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 85,30 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh nilai rata-rata 74,10. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Make a Match melalui media Tong Haji (Kantong Hak dan Kewajiban) berpengaruh positif model pembelajaran Make a Match melalui media Tong Haji efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III pada pembelajaran Pendidikan Pancasila karena mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan.
Co-Authors Anggraini, Kurnia Eka, Rosa Faradilla, Bherlyana Fitri, Norma Diana Hariyani, Indaria Tri Khoirun Nisa', Lita Aditya Nurhidayah, Sri Nurul Hartini Purmiatin, Aprilita Ika Ratna Novitasari Saydina, Cindy Adelia Soemarmi, Soemarmi Ummah, Nasyrotul Yahya, Mutiara