Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Komposisi Pena Literasi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Transformatif Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Kajian Bahasa dan Sastra (KABASTRA) Journal of Religious Policy
Faznur, Lutfi Syauki
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Religious Policy

 1 
PENGUATAN KARAKTER MAHASISWA MELALUI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA TERINTEGRASI Nurhamidah, Didah; Faznur, Lutfi Syauki
Journal of Religious Policy Vol. 1 No. 2 (2022): Juli-Desember 2022
Publisher : The Ministry of Religious Affairs, The Republic of  Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31330/repo.v1i2.8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan karakter mahasiswa pada pendidikan bahasa Indonesia terntegrasi meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Systematic Literature Review (SLR) bertujuan untuk mengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi, dan menafsirkan semua kajian dan penelitian yang relevan dengan fenomena yang menarik dengan pertanyaan penelitian yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Indonesia secara menyeluruh telah mengimplementasikan nilai-nilai karakter berdasarkan RPS yang dibuat dengan bahasa Indonesia meliputi penilaian afektif, kognitif, dan psikomotorik. Faktor pendukung untuk integrasi penguatan karakter pembelajaran bahasa Indonesia yaitu dengan lingkungan kampus, interaksi antar mahasiswa, pihak kampus membuat poster-poster terkait dimensi-dimensi karakter dan pihak pengajar bisa menjadi tauladan dan menjelaskan maksud dari poster-poster tersebut.
Co-Authors Ahmad Fadly Asbari, Masduki Awaludin, Aan D'Agostino, Matteo Farica Adhani, Farica Adhani Ghaliza, Sydna Rizki Gunawan Santoso Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Meilinda, Liana Miftahulkhairah Anwar Murod , Ma’mun Mutiarani Nur Aini Nurhamidah, Didah Nurpratama, Rika Rosiana Nuryani, Rina Rahmatya, Tarisha Salsabilla Saifur Rohman Salsabila, Alfiani Salsabilla , Endah Septiani, Zahara Cahya Soviana Devi, Wika Susilahati Tisya Marwa, Bunga Wika Soviana Devi Wisudawati, Woro Yumna Rasyid, Yumna Zuriyati Zuriyati