Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Kiprah Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unri Conference Series: Community Engagement
Dodi Dahnuss
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Kiprah

 1 
KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SMP MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF Dahnuss, Dodi; Alpindo, Okta
Jurnal Kiprah Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Kiprah Volume 7 Nomor 1, Juni 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.309 KB) | DOI: 10.31629/kiprah.v7i1.1056

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran Sains fisika melalui penerapan model pembelajaran induktif pada materi Cahaya di Kelas VIII SMP Negeri 4 Tambang Tahun Pelajaran 2010/2011. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.a yang berjumlah 34 orang. Instrumen pengumpulan data penelitian adalah lembar pengamatan keterampilan sosial. Teknik pengumpulan data adalah dengan melakukan pengamatan terhadap keterampilan sosial siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif yang meliputi 4 indikator yaitu bekerjasama, menyampaikan pendapat, menanggapi pendapat dan mendengarkan dengan aktif. Hasil analisis data menunjukan bahwa indikator bekerjasama (97,15%) kategori tinggi, menyampaikan pendapat (81,31%) kategori tinggi, menanggapi pendapat (58,51%) kategori sedang, dan mendengarkan dengan aktif (86,92%) kategori tinggi. Dengan demikian, penerapan model induktif dapat melatih keterampilan sosial siswa di SMP negeri 4 tambang pada materi pokok cahaya. (Times New Roman 11,spasi 1, cetak miring untuk abstrak berbahasa Inggris). Kata Kunci: keterampilan sosial, model induktif, fisika
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBANTUAN GAMES PADA MATAKULIAH FISIKA DASAR DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI Alpindo, Okta; Dahnuss, Dodi
Jurnal Kiprah Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Kiprah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.829 KB) | DOI: 10.31629/kiprah.v7i2.1531

Abstract

Sudah seharusnya fisika dipelajari dengan cara menyenangkan. Cara penyampaian materi akan sangat berpengaruh terhadap proses dan hasil pembelajaran Fisika. Namun fakta yang ditemui dilapangan pelajaran Fisika sangat membosankan bagi mahasiswa pendidikan Biologi. Sehingga motivasi mahasiswa saat belajar Fisika sangat rendah. Padahal pelajaran Fisika sangat dibutuhkan oleh mahasiswa Pendidikan Biologi karena Mahasiswa pendidikan Biologi akan melaksanakan Praktek Lapangan di SMP yang mana pelajaran IPA SMP sudah berbentuk keterpaduan. Jadi, sangat penting sekali bagi mahasiswa Pendidikan Biologi memahami mata kuliah Fisika. Oleh karena itu dalam penelitian ini dibuat Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) berbantuan games pada mata kuliah Fisika program studi pendidikan Biologi untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.
Co-Authors Abdul Malik Alpindo, Okta Azhar Azhar Azizahwati Azizahwati Dedi Futra Dipuja, Diah Anugrah Isnaini Leo Shanty M. Yogi Riyantama Isjoni Naila Fauza Rasmiwetti Rasmiwetti, Rasmiwetti Ratnawati, Sri Agustina Riza Andriani Sri Wilda Albeta Zahara, Alya