Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Natural Science: Journal of Science and Technology Statistika JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Aplikasi Statistika & Komputasi Statistik Jurnal Teknologi Elekterika DedikasiMU: Journal of Community Service Journal of Instructional and Development Researches Dahzain Nur Jurnal Pendidikan Refleksi Al Urwatul Wutsqa
Nureni, Nureni
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN PENDEKATAN PROSES SIMULASI KREATIF DALAM BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN PADA PESERTA DIDIK Nureni, Nureni
Dahzain Nur Vol 11 No 2 (2021): Dahzain Nur
Publisher : STAI YAPIS Takalar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Membaca adalah sebuah kemampuan. Membaca adalah salah satu bentuk dari empat kemampuan berbahasa yang disampaikan saat pembelajaran bahasa Indonesia di MI/SD. Dari keempat kemampuan berbahasa dibagi menjadi dua bagian besar, seperti: 1. Kemampuan yang bersifat reseptif, diantara yaitu, kemapuan membaca dan menyimak. Dan 2. kemampuan yang bersifat produktif seperti kemampuan berbicara dan menulis. Saat peserta didik sudah menguasai kemampuan membaca permulaan dengan menggunakana metode Berlitz. maka proses pembelajaran semua mata pelajaran akan dengan mudah dipahami dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
ESTIMATION AND MINIMIZATION OF HARMONICS IN IEEE 13 BUS DISTRIBUTION SYSTEM WITH ADJUSTABLE SPEED DRIVE LOADS USING PASSIVE FILTERS Nureni, Nureni; Sofyan, Sofyan; Akhmad, Satriani Said; Naim, Kurniawati; Fitiati, Andi; Sanjaya, Lari Andres
Jurnal Teknologi Elekterika Vol. 22 No. 1 (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Ujung Pandang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31963/elekterika.v22i1.5424

Abstract

Improving power quality in electrical distribution systems is increasingly important with the increasing use of nonlinear loads, such as Adjustable Speed Drive (ASD), which can produce harmonies. This harmonic has the potential to damage equipment, reduce system efficiency, and interfere with power quality. Distribution systems such as IEEE 13 Bus are often used for power quality management analysis. Through simulation, researchers can identify the source and impact of harmonics and evaluate solutions, such as the application of passive filters that absorb or divert harmonic currents, to reduce their negative effects in the distribution system. In this study, two power sources, several transformers, static loads, and nonlinear loads in the form of Adjustable Speed Drive (ASD) were used. The simulation was carried out using Simulink R2019b to model the distribution network, generators, transformers, and loads. The simulation results show that the Adjustable Speed Drive (ASD) load can produce a total harmonic current distortion (THDi) of 24.62% in bus 7, while the total harmonic voltage distortion (THDv) is 0.97%. To minimize harmonic values, passive filters with variations of RL, RC, LC, and RLC are used. The results show that the use of RL passive filters is more effective in reducing THDi and THDv values in bus 7 by 24.47% and 0.97%.
ANALYSIS OF SPATIAL EFFECTS ON FACTORS AFFECTING RICE PRODUCTION IN CENTRAL SULAWESI USING GEOGRAPHICALLY WEIGHTED PANEL REGRESSION Gamayanti, Nurul Fiskia; Junaidi, Junaidi; Fadjryani, Fadjryani; Nur'eni, Nur'eni
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 17 No 1 (2023): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Applications
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.617 KB) | DOI: 10.30598/barekengvol17iss1pp0361-0370

Abstract

Fulfillment of rice stock in Indonesia to always be distributed based on demand in the community is certainly closely related to the results of rice production. The results of rice production in various regions of Indonesia are very different. This difference can of course be influenced by geographic location or spatial effects between regions. Central Sulawesi, which is one of the provinces with a large population compared to other provinces on the island of sulwesi, has a responsibility to meet the needs of its community, so it is necessary to take into account and increase the production of rice by relying on production in the province.Modeling of rice production that has spatial effects or heterogeneity between regions is needed as an analytical tool because if the modeling ignores spatial effects and generalizes the model, the modeling predictions will be biased. So we need an analytical model that can accommodate the problem of spatial effects using Geographically Weighted Panel Regression. The purpose of this study was to determine the factors that can affect rice production in central sulawesi. The data used comes from BPS Central Sulawesi province from 2014-2020. This study focus to the spatial effect factors that are considered to be able to affect the rice production production in Central Sulawesi. Tthe results of the study there area 8 districts/cities which are affected by land area, and 4 districts/cities are affected by land area and harvested are.
Penerapan Metode Diskusi Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Fikih Nurqadriani, Nurqadriani; Dahlan, Muh. Nur Fithri; Nureni, Nureni
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 5 No. 3 (2025): June
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v5i3.524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi fikih di Madrasah Aliyah Bulukunyi melalui penerapan metode diskusi interaktif. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman siswa akibat metode pembelajaran satu arah yang kurang melibatkan partisipasi aktif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes pemahaman, dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif; analisis kualitatif bertujuan untuk menilai interaksi dan partisipasi siswa selama diskusi, sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan membandingkan hasil tes pemahaman siswa sebelum dan setelah penerapan metode. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai tes meningkat dari 65 (pra-tindakan) menjadi 82 (pasca-tindakan). Observasi mengungkapkan peningkatan partisipasi siswa dari 60% menjadi 85%, sementara wawancara menunjukkan bahwa siswa merasa lebih termotivasi dan nyaman dalam berdiskusi. Simpulan penelitian ini membuktikan bahwa metode diskusi interaktif efektif meningkatkan pemahaman siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif. Kendala seperti keterbatasan waktu dan partisipasi yang belum merata dapat diatasi dengan perbaikan manajemen pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan metode diskusi interaktif sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran fikih.
STRATEGI PENDIDIKAN LINGKUNGAN INFORMAL PERSPEKTIF HADITS NABI MUHAMMAD SAW. DI ERA KONTEMPORER Nureni, Nureni; Syahrikal, Syahrikal; Ahmad, Arifuddin; Palangkey, Rahmi Dewanti
AL-URWATUL WUTSQA: Kajian Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2023): JUNI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Orang tua wajib memberi pendidikan kepada anak-anaknya. Sebagaiman tugasnya, mulai dari melahirkan sampai akil baligh. Prioritas pertama adalah penanaman akidah dan akhlak. Pendidikan akidah dan akhlak harus diutamakan sebagai kerangka dasar/landasan dalam membentuk pribadi anak yang soleh (Kompetensi Profesional). Dalam mendidik hendaknya menggunakan pendekatan ya ng bersifat kasih sayang, sesuai makna seruan Lukman kepada anak-anaknya, yaitu “Yaa Bunayyaa” (Wahai anak-anakku), seruan tersebut menyiratkan muatan kasih sayang/sentuhan kelembutan dan kemesraan, tetapi dalam koridor ketegasan dan kedisplinan, bukan berarti mendidik dengan keras. (Kompetensi Personal). 
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Topik Penjumlahan Bilangan Cacah Melalui Penerapan Benda Konkret Siswa Kelas 1 UPT SDN 83 Mangindara Nureni, Nureni
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 1 di UPT SDN 83 Mangindara, Galesong Selatan, Kabupaten Takalar, khususnya pada topik penjumlahan bilangan cacah, dengan menggunakan benda konkret dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan 16 siswa sebagai sampel, dimana hanya 9 siswa mencapai atau melebihi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Metode yang digunakan untuk mendapatkan data penelitian berupa wawancara, observasi, dokumentasi dan tes hasil belajar. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus melibatkan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pada siklus 1, siswa masih canggung dalam menggunakan alat peraga, sehingga hasil belajar yang ditunjukkan belum maksimal yaitu berada pada nilai rata-rata 60, di bawah KKM yaitu 75, sehingga dilanjutkan ke siklus 2. Pada siklus 2, terjadi peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata mencapai 85, hal tersebut melebihi KKM yang dipersyaratkan yaitu 75. Hasil ini menunjukkan efektivitas penggunaan benda konkret dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini mendukung penggunaan benda konkret dalam pembelajaran matematika, khususnya pada kelas 1 di UPT SDN 83 Mangindara, Galesong Selatan, Kabupaten Takalar.
Co-Authors A Amelia Akhmad, Satriani Said Arifuddin Ahmad, Arifuddin Dahlan, Muh. Nur Fithri Fadjryani, Fadjryani Finta Amalinda Fitiati, Andi Gamayanti, Nurul Fiskia Harismahyanti A., Andi I. Djuru, Moh Syafwan Iut Tri Utami Jamidun, Jamidun Junaidi Junaidi Lari Andres Sanjaya Lilies Handayani Naim, Kurniawati Nurfitria, D Nurqadriani, Nurqadriani Palangkey, Rahmi Dewanti Rais Rais Rancendo, H M Salham, Munir Sofyan Sofyan Surni’a Surni’a Syahrikal, Syahrikal Utami, I. T.