Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

ANALISIS PERTAMBAHAN BIAYA PADA SISTEM KREDIT BARANG ELEKTRONIK MENGGUNAKAN MATLAB Siti Zahra; Mohammad Rizki Salis; Muhammad Nur Hadi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/xw1pyh20

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertambahan biaya yang timbul pada sistem kredit barang elektronik dengan menggunakan manfaat perangkat lunak MatLab sebaga alat bantu perhitungan dan pemodelan. Dalam praktik penjualan barang elektronik, sistem kredit sering kali disertai bunga dan biaya tambahan, dan administrasi, dan denda keterlambatan yang memengaruhi total pembayaran pembeli secara signifikan. Maka dari itu, di perlukan analisis kuantitatif yang akurat untuk memahami besaran biaya tambahan pada berbagai skema kredit. Metode penelitian menggunakan data harga barang handphone, cicilan awal , tingkat bunga dan biaya administrasi penyedia kredit. Data tersebut kemudian dimodelkan dalam MATLAB untuk menghitung total pembayaran, presentasi biaya, nilai angsuran, dan skema kredit. Hasil analisis penelitian yang kami dapatkan adalah semakin panjang jangka waktu kredit yang dipilih, maka semakin besar pula beban pertambahan biaya yang harus ditanggung. Metode perhitungan bunga digunakan pihak bank atau perusahaan, berdampak besat terhadap total pembayaran akhir. Penelitian ini diharapkan dapat memeberikan wawasan bagi konsumen, penyedia kredit, dan peneliti untuk memahami struktur biaya pada sistem kredit barang elektronik sekaligus menegaskan pentingnya penggunaan perangkat lunak komputasi seperti MATLAB dalam analisis keuangan.
Transformasi Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Mahasiswa Yang Humanis Religius  Amri, Rikil Amri; Rikil Amri; TB. Ahmad Munada; Reni; Siti Zahra
Mu'allim Vol 8 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Fakultas Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/2jedx696

Abstract

This study is motivated by various events occurring in Indonesia, where education is expected to cultivate students’ humanistic and religious character, including through Islamic education. The teaching of Islamic Religious Education (IRE) is considered essential in shaping students’ humanistic-religious morals, as IRE serves as a strategic means to address social conflicts and contemporary societal issues. The objectives of this study are to describe the forms and directions of transformation in Islamic Religious Education at higher education institutions, analyze efforts to integrate humanistic-religious values into the IRE learning process, and evaluate the impact of IRE transformation on the development of students’ humanistic-religious character. This research employs a qualitative approach with a descriptive research design. This approach was selected because the study focuses on gaining in-depth understanding of the processes and meanings of IRE transformation in shaping students’ humanistic-religious character. The study emphasizes understanding values, attitudes, and behaviors developed through IRE, rather than collecting quantitative data. The findings indicate that the transformation of Islamic Religious Education at Universitas Pamulang (UNPAM) significantly contributes to shaping students’ humanistic-religious character. The transformation is implemented through curriculum renewal and more contextual, interactive teaching methods. IRE lecturers act as facilitators, fostering awareness of Islamic values within a socio-humanitarian context. Educational transformation requires adaptation to contemporary developments while remaining grounded in spiritual values. The implementation of humanistic-religious values is realized through dialogical learning, religious activities, and community service. This process cultivates empathy, tolerance, and social responsibility among students, thereby reinforcing the concept of humanistic Islamic education. Ultimately, Islamic education aims to develop individuals who are faithful, knowledgeable, and morally upright.
Hubungan Tingkat Stres dengan Kualitas Tidur pada Pra Lansia dan Lansia di Desa Karawana Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi: Penelitian Siti Zahra; Elifa Ihda Rahmayanti; Benny Harry L Situmorang
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5597

Abstract

Kelompok pra lansia dan lansia memiliki kerentanan terhadap stres yang dipicu oleh perubahan fisik, kondisi psikologis, serta peran sosial seiring bertambahnya usia. Apabila stres tidak ditangani dengan baik, hal tersebut dapat mengganggu kualitas tidur dan berpengaruh negatif terhadap kesehatan tubuh maupun mental. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat stres dan kualitas tidur pada pra lansia dan lansia di Desa Karawana, Kecamatan Dolo, Kabupaten Sigi. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif cross sectional dengan 94 responden pra lansia dan lansia yang dipilih secara proportionate stratified random sampling. Tingkat stres diukur dengan PSS-10, kualitas tidur dengan PSQI, dan data dianalisis menggunakan korelasi Spearman Rank. Sebagian besar responden berada pada kategori stres sedang (84,0%) dan memiliki kualitas tidur yang kurang baik (72,3%). Analisis bivariat menunjukkan adanya hubungan bermakna antara tingkat stres dan kualitas tidur (p = 0,009; r = 0,269), di mana peningkatan stres berkaitan dengan penurunan kualitas tidur. Terdapat hubungan signifikan antara tingkat stres dan kualitas tidur pada pra lansia dan lansia di Desa Karawana.