Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Mu'allim Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Sains dan Teknologi JISTIND
Muhammad Nur Hadi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
INOVASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Muhammad Nur Hadi; Syaifullah; Wiwin Fachrudin Yusuf

Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v4i1.2948

Abstract

This research is motivated by the current condition of Islamic religious education in Indonesia, which is still experiencing problems in various aspects and efforts to improve it have not been carried out in a basic way, seeming improvised. The government's attention to Islamic education is very small, on the other hand the government expects the people to have a socialist and religious spirit. It can be said that Islamic education in Indonesia occupies a "second class" in a Muslim-majority society. Social change is essentially a part of cultural change. Aspects of culture are art, science, knowledge, technology, philosophy. Ibn Khaldun said in his muqodimah there is no human society that does not change, meaning that the work of stopping the course of change is an impossible job. In social change, an in-depth philosophical study is needed to produce values ​​that can bring more benefits to society, to realize the values ​​contained in philosophy can be pursued in various ways, one of which is through education. With education, humans can communicate their culture and intellectual heritage to future generations, and provide inspiration and life goals.
Penerapan Media Web Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di SMA Ma’arif NU Pandaan Wiwit Aprilia; M. Jamhuri; Achmad Yusuf; Muhammad Nur Hadi
Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 9 No. 4 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v9i4.553

Abstract

Pembelajaran sejarah kebudayaan islam menekankan pada kemampuan mengambil ibrah/hikmah (pelajaran) dari sejarah Islam, meneladani tokoh-tokoh berprestasi dan mengaitkannya dengan fenomena sosial, budaya, politik, ekonomi, IPTEK dan seni, dan lain-lain untuk mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam pada masa kini dan masa yang akan datang. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di kelas XI MIPA 3 SMA Ma’arif NU Pandaan dengan menerapkan media pembelajaran web wordwall. Pendekatan yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan Penelitian Tindakan Kelas. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc Taggart ini memiliki beberapa dalam siklus ini memiliki 4 tahapan yaitu perencanaan, Tindakan, pengamatan, dan Refleksi. Hasil penelitian menemukan bahwa media web wordwall dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Implementasi PAI dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Student Festival di MTs Darul Ulum Pasuruan Lailatul Muarofah; M. Jamhuri; Achmat Mubarok; Muhammad Nur Hadi
Al-Abshor : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 2 (2025): Pendidikan Agama Islam
Publisher : 4

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71242/4xervz88

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan Student Festival di MTs Darul Ulum Pasuruan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya peran PAI dalam membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Sejalan dengan kebijakan pendidikan nasional, Profil Pelajar Pancasila menjadi pedoman dalam menumbuhkan generasi yang religius, kreatif, mandiri, kritis, bergotong royong, serta mampu menghargai keberagaman. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru PAI, panitia kegiatan, serta peserta didik. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PAI dalam Student Festival mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Melalui berbagai kegiatan seperti lomba pidato Islami, tilawah Al-Qur’an, kaligrafi, drama Islami, dan cerdas cermat keagamaan, peserta didik tidak hanya mengasah keterampilan akademik dan non-akademik, tetapi juga membiasakan diri mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan nyata. Student Festival terbukti menjadi wadah efektif untuk memperkuat iman, akhlak, kreativitas, kerja sama, serta kemandirian siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa implementasi PAI melalui Student Festival di MTs Darul Ulum Pasuruan berkontribusi signifikan dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa integrasi antara nilai-nilai agama dan pendidikan karakter mampu mencetak peserta didik yang berdaya saing global sekaligus berlandaskan nilai-nilai religius. Abstract This study aims to describe the implementation of Islamic Religious Education (PAI) in strengthening the Pancasila Student Profile through the Student Festival at MTs Darul Ulum Pasuruan. The background of this research stems from the important role of PAI in shaping the character of students who are not only intellectually intelligent, but also devout, pious, and have noble morals. In line with national education policy, the Pancasila Student Profile serves as a guideline for cultivating a generation that is religious, creative, independent, critical, collaborative, and able to appreciate diversity. The research method used was descriptive qualitative, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The research subjects consisted of the madrasah principal, PAI teachers, the activity committee, and students. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman interactive model, while data validity was achieved through source triangulation. The results indicate that the implementation of PAI in the Student Festival successfully integrates Islamic values ​​with the dimensions of the Pancasila Student Profile. Through various activities such as Islamic speech competitions, Quran recitations, calligraphy, Islamic drama, and religious quizzes, students not only hone their academic and non-academic skills but also cultivate the practice of religious teachings in real life. The Student Festival has proven to be an effective platform for strengthening students' faith, morals, creativity, cooperation, and independence. Therefore, it can be concluded that the implementation of Islamic Religious Education (PAI) through the Student Festival at MTs Darul Ulum Pasuruan has contributed significantly to strengthening the Pancasila Student Profile. This demonstrates that the integration of religious values ​​and character education can produce students who are globally competitive and grounded in religious values.
INOVASI PEMBELAJARAN COLLABORATIVE LEARNING TIPE SMALL GROUP DISCUSSION DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA DI MA MA’ARIF SUKOREJO: pembelajaran Collaborative Learning, tipe small group discussion, penerapan, dampak dewi; Muhammad Nur Hadi
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 10 No. 1 (2025): Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/alt.v10i1.9405

Abstract

The purpose of this study is to be able to develop collaborative learning innovations of the Small Group Discussion type to improve communication skills among students at MA Ma'arif Sukorejo. This study uses a qualitative case study research type using data collection techniques in the form of observation, interviews, documentation. The results of this study are that at MA Ma'arif Sukorejo schools often experience challenges related to the lack of communication skills among students. This is usually a way for a teacher to convey material by talking more and students only listening. So that the collaborative learning model of the Small Group Discussion type can help students in the learning process to be more efficient and not monotonous, cooperation carried out by students can bind the bonds of unity, responsibility, students can exchange information and experiences in solving problems, students can gain more knowledge and experience from the activities they do.
HAKIKAT ALAM SEMESTA, DAN PERAN MANUSIA SEBAGAI KHOLIFAH DI ALAM SEMESTA Muhammad Nur Hadi; Achmat Mubarok
Mu'allim Vol 3 No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v3i2.2651

Abstract

The created universe is one of the signs of Allah's power. Not a few verses of the Qur'an invite us to reflect on His creation is no exception about the universe. Allah created humans and commissioned humans to perform imarah on earth by managing and maintaining it. As a caliph on earth, of course there are several principles that need to be considered by humans, namely first, the principle of responsibility for the universe and everything in it so that its sustainability is maintained. Second The principle of Compassion and Concern for Nature, humans should treat nature with a sense to love, cherish, and preserve the universe and all its contents, without discrimination and without domination.
INOVASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Muhammad Nur Hadi; Syaifullah; Wiwin Fachrudin Yusuf
Mu'allim Vol 4 No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the current condition of Islamic religious education in Indonesia, which is still experiencing problems in various aspects and efforts to improve it have not been carried out in a basic way, seeming improvised. The government's attention to Islamic education is very small, on the other hand the government expects the people to have a socialist and religious spirit. It can be said that Islamic education in Indonesia occupies a "second class" in a Muslim-majority society. Social change is essentially a part of cultural change. Aspects of culture are art, science, knowledge, technology, philosophy. Ibn Khaldun said in his muqodimah there is no human society that does not change, meaning that the work of stopping the course of change is an impossible job. In social change, an in-depth philosophical study is needed to produce values ​​that can bring more benefits to society, to realize the values ​​contained in philosophy can be pursued in various ways, one of which is through education. With education, humans can communicate their culture and intellectual heritage to future generations, and provide inspiration and life goals.
Efektivitas metode the power of two Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SDN lemahbang II sukorejo. Muhammad Nur Hadi; Siti Inganah; Syaifullah; Elok Lutifati
Mu'allim Vol 4 No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v4i2.3101

Abstract

study aims to analyze how the effectiveness of The Power of Two on learning achievement of Islamic Religious Education subjects in class V SDN Lemahbang Sukorejo. This study uses a quantitative approach. The pre-experimental, namely by using the one group pretest-posttest design. The independent variable in this study is the learning method and the dependent variable is the learning outcomes of the fifth grade students of SDN Lemahbang II Sukorejo. The primary data of this study were obtained from the results of the pre-test and post-test using The Power of Two Method, and the secondary data of this study were sourced from books, journals, previous research and other related sources. The population in this study were all students of class V SDN Lemahbang II Sukorejo, totaling 25 students. The sample used is class V SDN Lemahbang II Sukorejo. In this study, the data collection techniques used were Test and Documentation. The results showed that The Power of Two able to improve student achievement in Islamic Religious Education subjects in class V SDN Lemahbang Sukorejo this was evidenced by the results of the paired sample test , the results of the sig (2-tailed) were 0.000 and it was known that the significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05. The results of this study are expected to be the contribution of education providers to utilize the power of two method in the teaching and learning process in order to be a solution to the problem of student achievement under the KKM.
Pelatihan Pembuatan Game Edukasi Mengguanakn Power Point bagi Siswa SDS YPPKS di Kota Cilegon Muhammad Nur Hadi; Frintis Septa Marpaung; Desmira
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3494

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan peluang bagi dunia pendidikan untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah PowerPoint, yang tidak hanya digunakan sebagai alat presentasi, tetapi juga sebagai platform kreatif untuk membuat game edukasi interaktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan game edukasi berbasis PowerPoint kepada siswa SDS YPPKS IV di Kota Cilegon. Program ini dilaksanakan pada tanggal 7 Oktober 2025 dengan peserta siswa kelas VI C dan VI D. Kegiatan ini melibatkan tiga dosen PVTE Universitas Sultan Ageng Tirtayasa serta lima mahasiswa sebagai pendamping pelatihan. Metode pelaksanaan terdiri dari pengenalan konsep, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi hasil karya siswa. Materi difokuskan pada pembuatan game kuis interaktif berisi sepuluh soal wawasan umum dengan empat pilihan jawaban menggunakan hyperlink untuk navigasi antar-slide. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sangat antusias, mampu memahami langkah-langkah pembuatan game dengan baik, dan menghasilkan produk interaktif yang menarik. Kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan literasi digital, kemampuan berpikir logis, serta kreativitas siswa dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran.
IMPLEMENTASI MATHEMATICS LABORATORY (MATLAB) DALAM ANALISIS EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI ALJABAR Alfin Ardana Putera; Febia Nurbilqis; Icha Dwi Setyawati; Muhammad Nur Hadi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/5h3g7s40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran pada pembelajaran Matematika khususnya pada materi aljabar dengan membandingkan penyelesaian soal secara langsung dengan menulis dan menggunakan MATLAB, serta mengidentifikasi minat responden terhadap kedua metode tersebut. Subjek penelitian terdiri dari 23 responden yang masing-masing mengerjakan lima soal aljabar dalam dua bentuk: pengerjaan tulis manual dan pengerjaan digital menggunakan MATLAB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengerjaan soal dengan manual lebih cepat sedangkan penggunaan MATLAB dapat membantu memvisualisasikan proses pemrogramman kpmputer dan meningkatkan pola pikir kritis saat memasukan data pemrogramman untuk soal. Namun, preferensi responden bervariasi: 11 responden (47,8%) lebih berminat menggunakan metode menulis secara langsung, 7 responden (30,4%) lebih menyukai penggunaan MATLAB, dan 5 responden (21,7%) menunjukkan ketertarikan pada keduanya. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun MATLAB menawarkan potensi sebagai media pembelajaran digital yang efektif, metode menulis secara langsung tetap memiliki posisi kuat dalam pemahaman konsep dasar aljabar. Oleh karena itu, dalam pembelajaran keduanya direkomendasikan untuk meningkatkan fleksibilitas dan efektivitas serta daya pikir peserta didik pada pembelajaran matematika.
PERBANDINGAN PERSAMAAN LINEAR ANTARA PERHITUNGAN MANUAL DENGAN BERBANTUAN MATLAB Fajar Rizki Adiarta; alfan raihan; Azzahra rianni; Muhammad Nur Hadi
Jurnal Sains dan Teknologi Indonesia Vol. 1 No. 2: Desember 2025 - Februari 2026
Publisher : Jurnal Sains dan Teknologi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika, khususnya Sistem Persamaan Linear, merupakan fondasi utama dalam berbagai disiplin ilmu teknik dan berperan penting dalam pembentukan pola pikir logis, analitis, dan sistematis. Seiring meningkatnya kebutuhan akan solusi perhitungan yang cepat dan akurat dalam dunia teknik modern, pemanfaatan perangkat lunak komputasi seperti MATLAB menjadi sangat krusial. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan proses penyelesaian persamaan linear dengan cara membandingkan hasil penyelesaian secara manual (menggunakan teknik eliminasi dan substitusi) dengan penyelesaian menggunakan MATLAB. Metode penelitian dilakukan dengan menyelesaikan sepuluh soal persamaan linear menggunakan kedua pendekatan. Hasil dari kedua metode dianalisis dan dibandingkan berdasarkan akurasi, kecepatan, dan efektivitas proses perhitungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MATLAB menghasilkan akurasi yang konsisten dengan metode manual, namun memberikan keunggulan signifikan dalam hal efisiensi waktu dan kemudahan proses, terutama pada sistem persamaan berdimensi besar atau kompleks. Perbandingan ini menegaskan peran penting MATLAB sebagai alat bantu yang mampu mengoptimalkan penyelesaian dalam matematika teknik, mengurangi risiko kesalahan perhitungan, dan mendorong pemanfaatan komputasi modern untuk menyelesaikan masalah-masalah teknik secara lebih efektif dan efisien. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan wawasan mengenai pentingnya komputasi dalam matematika teknik bagi mahasiswa.
Co-Authors Abbiati Ibrahim Abdul Aziz Achmad Mudzakir Achmad Yusuf Achmat Mubarok Ahmad Dava Aqshal Ghifari Ahmad Sabilal Huda ahnaf, rafi dzakwan Aidil Prima al ahnaf, rafi dzakwan Alfan Raihan Alfin Ardana Putera Andika Manurung Annisa Meyla Kaylanni Azzahra rianni Bagas eka firmansyah Bento Saputra Dede Suwanda Desmira Dewi Elis Susanti Elok Lutifati Emirsyah Amer Ad Daniy Fadhillah Husein Fajar Rizki Adiarta Fathin Muhammad Arif Febia Nurbilqis Frintis Septa Marpaung Galuh kinanthi dwinka Gias Fatin Abid Hisni Fazazi Icha Dwi Setyawati Irvan Alfredo Hutabarat Kesya Faldira Laelatul Munawaroh Lailatul Muarofah M Furqon Zaeny M. Bintang Ramadhan M. Fauzan Ardiansyah M. Jamhuri M. Jamhuri M. Sapta Rangga M. Satpta Rangga M.Riyadh Rakan Annafi Maudi Chindi Pratiwi Maulana Ikhsan Mukhti Meicca Adisya Ratih Mia Ramadani miaramadani Mohamad Rizki Sali Mohammad Rizki Salis Muhamad Juheli Muhammad Bayu Syafi’i Muhammad Bintang Muhammad Fadhil Irsyad Muhammad Kaysa Afkar Muhammad Rouf Muhammad Sultan Hafiz Badrudin Nabila Hani Lolita Nadila Putri Diniyah Nayla Azahra Febrian Nizar Mahendra Osama Van Sarwanto Parhan Putu Imam Anugrah Raffi Muhammad Dzulfikran Rafid Musyaffa Jahfal Rahma Aulia Rasyha juli saputra Reivansyah Adli Hakim Rengga Jati Kutatandingan Rifat Saughi Rifky Putra Ardana Rizkiyah Dwi Putri Rizqi Abdillah Shaan Jivani Shaan Jivanni Siti Siti Inganah Siti MirnaWati Siti Nur Maemunah Siti Zahra ST Nurintan FM Syaifullah Syailendra Arya Syifa Azzahra Taufik Hidayat Toriq Ramzi Tri Emelia Wahyu Tegar Saputra Wiwin Fachrudin Yusuf Wiwit Aprilia Yunisa Nur Arief Zahrul Basim