Garuda - Garba Rujukan Digital

Sistem Aplikasi Tabungan Siswa pada SMP Taruna Terpadu Berbasis Android dan Website Jamjani, Dandy Wildan; Juhriah, Een; Saputra, Eddy
Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Vol 4, No 04 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrkt.v4i04.11136

Tujuan membuat sistem ini adalah untuk mempermudah proses transaksi tabungan yang ada di SMP Taruna Terpadu.Selain itu penulis berharap sistem ini dapat membantu menyelesaikan permasalahan yang ada pada proses penyimpanan dan membuat laporan karena tidak menggunakan komputerisasi.Sehingga siswa yang sebelumnya menabung ke walikelas dan uang tabungan di kelola oleh walikelas menjadi siswa menabung di ruangan khusus dan uang tabungan di kelola oleh sekolah agar menjadi lebih aman.Metode penelitian yang digunakan dalam merancang sistem informasi ini adalahResearch and Developmentyang dimana penulis melakukan penelitian dan pengumpulkan data, perencanaan, pengembangan produk awal, pengembangan disen, uji coba produk awal, penyempurnaan produk awal, uji coba perbaikan, penyempurnaan produk hasil uji lapangan, uji coba produk revisi dan penyempurnaan produk akhir dan terakhir diseminasi dan implementasi.Semua proses itu dilakukan untuk menghasilkan sistem tabungan siswa yang layak digunakan oleh SMP Taruna Terpadu.Keywords: Savings, System, School Students, Android, Website, Application, HTML, Students, School.

Sistem Pendukung Keputusan Bahan Baku Bouquet Menggunakan Metode SAW pada Toko Flowink Andesti, Winky; Yulistyanti, Dwi; Saputra, Eddy
Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Vol 4, No 04 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrkt.v4i04.11932

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sistem pendukung keputusan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) yang dapat membantu Toko Flowink dalam berbagai aspek operasionalnya. Sistem ini dirancang untuk memudahkan proses pengambilan keputusan dalam pemilihan bahan baku, sehingga dapat mengurangi risiko kesalahan yang mungkin terjadi jika dilakukan secara manual. Selain itu, sistem ini juga diharapkan dapat mempercepat proses mendapatkan hasil laporan yang dibutuhkan oleh toko. Dengan laporan yang lebih cepat dan akurat, manajemen toko dapat membuat keputusan yang lebih baik dan tepat waktu. Penggunaan metode SAW dalam sistem ini memungkinkan untuk melakukan penilaian dan perbandingan berbagai alternatif bahan baku berdasarkan kriteria-kriteria yang telah ditentukan. Metode ini memberikan bobot pada setiap kriteria dan menghitung nilai total untuk setiap alternatif, sehingga memudahkan dalam menentukan bahan baku yang paling sesuai dengan kebutuhan toko. Selain itu, sistem ini juga dirancang untuk menghasilkan laporan yang komprehensif dan mudah dipahami. Dengan demikian, manajemen toko dapat dengan mudah memahami dan memanfaatkan informasi yang disediakan oleh sistem untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas operasional toko. Secara keseluruhan, tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pengambilan keputusan di Toko Flowink melalui penggunaan sistem pendukung keputusan berbasis metode SAW, sehingga dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi operasional toko.Kata Kunci : SPK, Bahan Baku, Metode SAW, Java

Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan dan Peminatan Jurusan di SMA GITA KIRTTI Menggunakan Metode AHP Pangestu, Badriyyah Luthfi; Yulistyanti, Dwi; Saputra, Eddy
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 9, No 1 (2025): SEMNAS RISTEK 2025
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v9i1.7731

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah sistem pendukung keputusan yang dapat membantu dalam pengambilan keputusan menggunakan metode Analytic Hiearchy Process (AHP) pada platform Java Netbeans. Sistem ini diharapkan mampu menyediakan rekomendasi yang tepat berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan meliputi beberapa tahapan, yaitu pengumpulan data dari berbagai sumber yang relevan, analisis kebutuhan sistem untuk memastikan semua aspek yang diperlukan telah tercakup, serta implementasi algoritma AHP dalam sistem yang dikembangkan. Pengujian dilakukan untuk memastikan sistem berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu memberikan rekomendasi keputusan yang akurat dan efisien. Sistem ini tidak hanya memudahkan proses pengambilan keputusan tetapi juga meningkatkan kecepatan dan kehandalan dalam menghasilkan rekomendasi. Dengan demikian, sistem ini dapat diandalkan sebagai alat bantu dalam pengambilan keputusan di berbagai bidang aplikasi.

IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM BY DIGITIZING LEARNING IN ISLAMIC RELIGIOUS COURSES AT PUBLIC UNIVERSITIES Choli, Ifham; Saputra, Eddy; Rahmawan, Fery; Mujib, Ahmad; Suyana, Nana
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 13 No. 02 (2024): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v13i02.6214

Religious learning in public universities requires an innovative approach to facing the digital era and implementing the Independent Curriculum. The main focus is technology to increase interaction between students and religious learning materials. Various digitalisation strategies, including online learning platforms, multimedia content, and interactive applications, are described to strengthen understanding of religious concepts and relevant values. The digitalisation of learning in Islamic religious courses on campus will correct deficiencies in conventional learning that have been carried out so far and can answer the challenges and opportunities associated with the digitalisation of religious learning, as well as the implications for student learning experiences and the effectiveness of lecturers' teaching. Through this approach, religious learning in public universities is hoped to become more dynamic, inclusive, and responsive to student needs in the current digital era. The approach to this research uses qualitative methods to understand, explain, and describe phenomena or problems from a more in-depth perspective. This research aims to provide new experiences in learning Islamic religion in public universities and change learning from conventional to digital, which impacts enjoyable learning and achieving learning outcomes.

INKLUSIFITAS BERAGAMA PEMBELAJARAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA KEARIFAN LOKAL Saputra, Eddy; Ali, Nur
Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2024): Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/tahdzib.v7i1.3779

The importance of creating an inclusive educational environment and promoting moderation in understanding religion is the focus of this research. This research discusses efforts to strengthen the profile of Pancasila students as an initiative to realize religious inclusivity and produce moderate Islamic students. The aim of this research is to explore the contribution of the Strengthening the Pancasila Student Profile Project to creating an inclusive educational environment and forming Islamic students who have a moderate understanding of religion. Qualitative research methods were used, with a case study approach as the analytical framework. Data was collected through observation, interviews, and document analysis related to the implementation of the project to strengthen the profile of Pancasila students. The research results show that this project is effective in stimulating moderate religious understanding among Islamic students. This project facilitates the integration of Pancasila values, which include aspects of tolerance, unity, and justice, supporting the formation of students' characters who can accept religious differences with an open attitude. Students' involvement in this project increases their understanding of plurality and stimulates positive interfaith dialogue. In this context, the project to strengthen the profile of Pancasila students is not only a means of religious learning but also a tool for forming inclusive and moderate attitudes towards differences in beliefs.

Sistem Pakar Diagnosis Penyakit Gigi dan Mulut Menggunakan Metode Dempster-Shaper pada drg. Khomsah Suciati Lestari, Windoe; Yulistyanti, Dwi; Saputra, Eddy
Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Vol 5, No 03 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrkt.v5i03.13993

Masalah kesehatan gigi dan mulut di Indonesia perlu diperhatikan dalam pembangunan kesehatan. Minimnya pengetahuan dan terbatasnya sumber informasi yang mengakibatkan kesadaran masyarakat rendah terhadap referensi pencegahan dan pengobatan penyakit gigi dan mulut. Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2018 menunjukkan 45,3% masalah gigi di Indonesia adalah gigi rusak/sakit/berlubang, dan 14% penduduk alami gusi bengkak/keluar bisul (abses). Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan peneliti adalah merancang dan membangun sistem aplikasi web yang nantinya akan mempermudah serta mengefisienkan dan mengefektifkan dalam mendiagnosis penyakit gigi dan mulut. Pada penelitian ini akan menggunakan metode Dempster Shafer, metode yang digunakan untuk pengembangan sistem ini adalah metode waterfall atau sering disebut dengan model air terjun. Hasil akurasi tertinggi akan diimplementasikan dalam Sistem Pakar berdasarkan perhitungan dari gejala-gejala penyakit dan nilai keyakinan yang diperoleh dari pakar didapatkan nilai akurasinya yaitu 91,28% dengan metode Dempster Shafer. Dari hasil pengujian tersebut didapatkan fakta bahwa metode Dempster Shafer dapat digunakan dalam mendiagnosis penyakit gigi dan mulut.

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BERBASIS DARING IMPLIKASINYA TERHADAP KEMURNIAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Arifin, Nur Alam; Saputra, Eddy; Wulan, Rayung
Journal of Islamic Education Studies Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58569/jies.v1i1.450

Online based learning is a learning process that must be carried out amid social distancing. In Indonesia, this method is known as PJJ (distance learning). Online-based learning is a must for students and teachers to keep the learning process going. While on the other hand, there are still many students and parents who are not fully able to use smartphones and laptops to the fullest. In order for online learning to be carried out, smartphones and laptops must be supported by an internet network, while in areas students still complain that signals are difficult to obtain, this is due to the uneven distribution of infrastructure for Internet Network. With the long distance between students and teachers, online-based learning methods have implications in producing purity in the assessment of learning outcomes. This study uses qualitative methods, the data sources will be generated through observation, interviews and information from print and electronic media. The purpose of this study is to provide input on the problems of online-based learning. If in the future the online-based learning method becomes an option, careful planning and preparation are needed so that its implementation can run as it should. Online based learning is a learning process that must be carried out amid social distancing. In Indonesia, this method is known as PJJ (distance learning). Online-based learning is a must for students and teachers to keep the learning process going. While on the other hand, there are still many students and parents who are not fully able to use smartphones and laptops to the fullest. In order for online learning to be carried out, smartphones and laptops must be supported by an internet network, while in areas students still complain that signals are difficult to obtain, this is due to the uneven distribution of infrastructure for Internet Network. With the long distance between students and teachers, online-based learning methods have implications in producing purity in the assessment of learning outcomes. This study uses qualitative methods, the data sources will be generated through observation, interviews and information from print and electronic media. The purpose of this study is to provide input on the problems of online-based learning. If in the future the online-based learning method becomes an option, careful planning and preparation are needed so that its implementation can run as it should.

Merdeka Belajar Kesadaran Diri Pentingnya Pendidikan Perubahan Karakter Dalam Beragama Dan Bernegara: DOI 10.58569/jies.v3i2.1167 Atabik Luthfi; Saputra, Eddy
Journal of Islamic Education Studies Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58569/jies.v3i2.1167

Kebijakan Merdeka Belajar merupakan upaya transformasi pendidikan yang bertujuan memberikan kebebasan dan fleksibilitas dalam proses pembelajaran. Kebijakan ini menekankan pentingnya kesadaran diri terhadap pendidikan sebagai fondasi utama dalam membentuk karakter individu yang berintegritas, baik dalam aspek keberagamaan maupun kebangsaan. Kesadaran akan pentingnya pendidikan menjadi faktor utama dalam perubahan karakter, yang tidak hanya mencakup peningkatan kompetensi akademik tetapi juga nilai-nilai moral, sosial, dan kebangsaan. Dalam konteks keberagamaan, pendidikan yang berbasis Merdeka Belajar mendorong pemahaman nilai-nilai agama yang lebih mendalam dan aplikatif, sehingga individu dapat mengamalkan ajaran agama dengan sikap moderat, toleran, dan inklusif. Sementara itu, dalam konteks kebangsaan, pendidikan berperan dalam membentuk karakter warga negara yang memiliki nasionalisme tinggi, kesadaran akan hak dan kewajiban, serta semangat persatuan dan kesatuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukan kebijakan ini menjadi strategi efektif dalam menciptakan individu yang berdaya saing, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan zaman dengan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai kebangsaan dan keberagamaan.

Toleransi Bergama Dengan Pendekatan Project Based Learning Pada Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum Saputra, Eddy; Choli, Ifham
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.4805

Memanfaatkan isu agama sering kali terjadi disetiap ruang, apalagi pernah terjadi dalam sebuah pilkada kelompok masyarakat terpecah dengan isu agama yang dikembangkan. Nilai Pendidikan Islam yang mengedepankan Rahmah dan Mahabbah tidak semestinya menjadikan pemeluknya menjadi intoleran hanya karena sebuah perbedaaan. Waktu yang singkat dalam pembelajaran agama di perguruan tinggi umum masih banyak menyisakan masalah dalam menumbuhkan sikap toleransi pada mahasiswa. Tiga puluh persen data yang menunjukan terkait sikap intoleran pada mahasiswa menjadi sebuah keprihatinan dikalangan kaum terpelajar. Mahasiswa sebagai kaum intelektual semestinya menjadi garda terdepan dalam menghadirkan sikap toleransi kepada masyarakat lainnya. Project based Learning pada mata kuliah Pendidikan agama Islam dapat menghadirkan nuansa berbeda dari yang sebelumnya. Project based learning menjadikan nilai toleraransi dihadirkan dalam bentuk nyata pada pembelajaran serta mengubah dari tekkstual menjadi kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model riset dan pengembangan (R&D) pada model pembelajarannya. Dimana sebelumnya menggunakan model pembelajaanran konvensional menjadi pembelajaran berbasis proyek (Project based Learning). Penelitian ini bertujuan menjadikan pembelajaran pada mata kuliah Pendidikan agama Islam lebih bermakna serta memberikan pemahaman pada nilai toleransi yang sudah terjaga sejak lama melalui pendekatan project based learning sebagai model pembelajaran di perguruan tinggi umum.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search