Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Dehasen Educational Review Computer and Informatics Education Review Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Dehasen Mengabdi INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Jurnal Karya Nyata Pengabdian
Hermawansa, Hermawansa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB EDUCANDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 06 BENGKULU TENGAH Hasibuan, Tiara Adinda; Hermawansa, Hermawansa; Yul, Fadlul Amdhi
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9429.20-25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis web educandy terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika di kelas VIII SMPN 06 Bengkulu Tengah. Metode penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen. Desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimental. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII B SMPN 06 Bengkulu Tengah yang berjumlah 44 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu 20 butir soal pilihan ganda. Teknik analisis yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil dari pretest dan posttest kelas control dengan rata-rata nilai 61 dan 71 dengan selisi peningkatan hasil belajar sebesar 16%, sedangkan hasil dari pretest dan posttest kelas eksperiment dengan rata-rata nilai 62 dan 81 dengan selisi peningkatan hasil belajar sebesar 30%, yang menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperiment setelah mengunakan media pembelajaran berbasis web educandy. Hasil penelitian dengan pengujian Independent Samples Tests menunjukkan bahwa nilai asym sig (2-tailed) sebesar 0,000<0,05, dimana t hitung lebih besar dari t tabel 4,212>2080 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya adanya pengaruh media pembelajaran berbasis web educandy terhadap hasil belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web educandy berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas eksperiment VIII B SMPN 06 Bengkulu Tengah
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 06 BENGKULU TENGAH Ashari, Yosi Ayu; Asnawati, Asnawati; Hermawansa, Hermawansa
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9432.15-19

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMPN 06 Bengkulu Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 06 Bengkulu Tengah sebanyak 42 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner, angket dan tes soal, sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu uji-t. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan menganalisis data berbasis angka dan mengubah data ke dalam format numerik. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest kelas kontrol 37,27 dan kelas eksperimen 38,86, sedangkan nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol diperoleh 71,13 dan kelas Eksperimen 85,45. Dari analisis data yang telah dilakukan menggunakan paired sampel test diperoleh nilai sig (2-tailed) yaitu 0,000, maka dapat dinyatakan lebih kecil dari 0,05 . Atau dapat ditulis secara statistik 0,000 < 0,05 dengan nilai t hitung sebesar -24,511 < t table 2, 085 Maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di SMPN 06 Bengkulu Tengah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di SMPN 06 Bengkulu Tengah Kabupaten Bengkulu Tengah Provinsi Bengkulu
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 30 BENGKULU SELATAN Sella, Okta; Asnawati, Asnawati; Hermawansa, Hermawansa
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9433.26-32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis Google Sites terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 30 Bengkulu Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Quasi Experimental. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas A dan B SMP Negeri 30 Bengkulu Selatan yang berjumlah 58 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu 20 butir soal pilihan ganda sedangkan teknik analisis yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil pretest dan posttest pada kelas kontrol menunjukkan rata-rata 61 dan 69, dengan peningkatan hasil belajar sebesar 8%. Sementara itu, hasil pretest dan posttest pada kelas eksperimen menunjukkan rata-rata 60 dan 81, dengan peningkatan hasil belajar sebesar 21%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen setelah menggunakan media pembelajaran Google Sites. Hasil penelitian dengan pengujian paired sampel test menunjukan bahwa nilai asym sig. (2-tailed) = 0,000 lebih kecil 0.05 atau ditulis secara statistik sebesar 0,000<0,05 sehingga Ho di tolak dan Ha diterima yang artinya adanya pengaruh media pembelajaran berbasis Google Sites terhadap hasil belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas VII A di SMP Negeri 30 Bengkulu Selatan
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X SMK NEGERI 4 MUKOMUKO Salimah, Riska Amatul; Astuty B.S, Lina Tri; Hermawansa, Hermawansa
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9434.8-14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis kahoot terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika kelas X SMKN 4 Mukomuko. Metode penelitian ini adalah metode Eksperimen atau (quasi-experimental design). Media yang digunakan adalah media berbasis kahoot. Subjek penelitian ini adalah 60 siswa kelas X SMK Negeri 4 Mukomuko. Instrument yang digunakan adalah 20 butir soal posttest dan 20 butir soal posttest, instrument tersebut adalah uji validitas,uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Hasil dari prettest dengan rata-rata 63,83 dengan katagori kurang sedangkan posttest dengan rata-rata 83,16 sangat baik. Hasil penelitian dengan uji independent sampel t-tes bahwa nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dimana t hitung > t tabel 14,843 > 2,045 sehingga Ho diterima Ha ditolak yang artinya media pembelajaran berbasis kahoot berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X SMKN 4 Mukomuko.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKAKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI KELAS X SMK NEGERI 7 KOTA BENGKULU Lestari, Tiara; Yul, Fadlul Amdhi; Hermawansa, Hermawansa
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9440.33-38

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis video untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Informatika Kelas X Perhotelan 3 SMK Negeri 7 Kota Bengkulu. Penelitian kuantitatif metode penelitian yaitu desain one grub pretes-posttest. Digunakan untuk meneliti pada Populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat Kuantitatif/Statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Subjek utama dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Perhotelan 3 SMK Negeri 7 Kota Bengkulu yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode obervasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara Kuantiatif dengan menggunakan Software Statistical Produck and Service Solutions (SPSS 27) Dapat dibuktikan bahwa hasil uji hipotesis yang telah dilakukan diperoleh nilai Pretest-Posttest menunjukkan bahwa Sig (2-tailed) bernilai 0,001<0,05 maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya Terdapat Menerapkan dalam menggunakan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X PERHOTELAN 2 SMK N 7 KOTA BENGKULU Alfiko, Firmansyah; Hermawansa, Hermawansa; Fitria, Yenni
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9491.49-56

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar yang dialami siswa serta faktor-faktor penyebabnya pada mata pelajaran Informatika kelas X Perhotelan 2 di SMK Negeri 7 Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik survei. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dan pemberian tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi dan menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan Microsoft Word dan Microsoft Excel. Sebanyak 6,25% siswa tidak memahami fungsi dasar Microsoft Word, sedangkan 68,75% siswa tidak mampu menyelesaikan soal pemecahan masalah yang berkaitan dengan penggunaan Microsoft Office secara umum. Faktor penyebab kesulitan belajar siswa dibagi menjadi dua, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi sikap belajar siswa yang kurang positif (73,44%), motivasi belajar yang rendah (47,92%), gangguan kesehatan yang memengaruhi konsentrasi (44,79%), serta gangguan pengindraan seperti penglihatan dan pendengaran (54,69%). Faktor eksternal meliputi metode pembelajaran guru yang belum bervariasi (52,08%) dan penggunaan media pembelajaran yang belum maksimal (66,67%). Selain itu, keterbatasan fasilitas laboratorium komputer serta kurangnya latihan praktik secara langsung juga turut memperburuk pemahaman siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa peningkatan metode pengajaran serta penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif sangat dibutuhkan guna mengurangi kesulitan belajar dan meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran Informatik.
Pelatihan Pembuatan Konten Edukasi Digital Siswa SMKN 3 Seluma Melalui Canva dan CapCut Hermawansa, Hermawansa; Fitria, Yeni; Saputra, Cholin Edi; Widiastuti, Rahayu
INTAN CENDEKIA (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Vol 6, No 1 (2025): INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/intancendekia.v6i1.687

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 16 Juni 2025 di SMKN 3 Seluma, Kabupaten Seluma, dan diikuti oleh 30 orang siswa kelas X Program Keahlian Multimedia. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam memproduksi konten edukatif digital menggunakan dua aplikasi populer, yaitu Canva dan CapCut. Metode pelaksanaan terdiri dari pengenalan aplikasi, demonstrasi, praktik langsung, presentasi hasil karya, serta evaluasi melalui kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 90% siswa berhasil membuat desain edukatif dalam bentuk infografik menggunakan Canva, dan 80% siswa mampu menyusun video edukatif berdurasi pendek dengan CapCut. Seluruh siswa menyelesaikan presentasi karya mereka, dan 100% mengisi kuesioner evaluasi kegiatan. Data kualitatif dari observasi dan diskusi reflektif menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan diri, kreativitas, dan minat siswa dalam mengembangkan konten digital. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap penguatan soft skills seperti kerja tim dan komunikasi. Dengan demikian, pelatihan ini tidak hanya berhasil mencapai tujuannya, tetapi juga menjadi wadah awal dalam membentuk budaya literasi digital yang positif di lingkungan SMK. Luaran kegiatan meliputi infografik, video edukasi siswa, serta dokumentasi kegiatan yang dapat dijadikan portofolio dan model pembelajaran berbasis proyek.
The Efficacy of Adobe Flash CS6-Based Interactive Learning Media in Enhancing Student Academic Performance Hermawansa, Hermawansa; Bainamus, Putri Milanda; Mikaresti, Pamela; Ilahi, Bogy Restu; Susanto, Edy
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 13 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v13i1.15250

Abstract

This study aims to Effectively Utilize Adobe Flash CS6-Based Interactive Learning Media in Improving the Learning Outcomes of State Junior High School Students 03 South Bengkulu. This research method is a descriptive quantitative experiment. The design that will be used is Design One Pretest-Posttest Group. The subjects of this study are 30 students of Grade seven B State Junior High School 03 South Bengkulu. The instrument used was 20 multiple-choice questions. The results of the study with paired sample test showed  that the value  of asym sig. (2-tailed) of 0.00 < 0.05 so that it was rejected and accepted, which means that there is an effectiveness of interactive learning media based on adobe flash CS6 in improving student learning outcomes in the informatics subject of grade VII at SMP Negeri 3 South Bengkulu. It can be concluded that Adobe Flash CS6-based interactive learning media is effective in improving student learning outcomes in the informatics subject of grade VII at State Junior High School 03 South Bengkulu South Bengkulu.Keywords: Effectiveness, Learning Media, Adobe Flash CS6.
Pemberdayaan Ekonomi Warga Lewat Program Spanduk Umkm Dan Plang Gang Kreatif Dalam Mewujudkan Ekonomi Yang Inovatif Putra, Rizki Adiah; Pratama , Devin Aditia; Verlina, Della Eka; Kencana, Rega Ova; Panjaitan, Suci Anggelica Arci; Ramadhani, Aura Puspita; Hermawansa, Hermawansa; Mujiono, Mujiono
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 8 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/jkb.v8i1.1329

Abstract

The Creative Alley Signboard and MSME Banner Program is a strategic initiative aimed at empowering local communities through the optimization of local economic potential. This program seeks to strengthen neighborhood identity, promote micro, small, and medium enterprises (MSMEs), and create a creative promotional space within the community. By designing banners and alley signboards that integrate aesthetics and local wisdom, the program fosters collaboration among entrepreneurs, local government, and residents. The outcomes include increased visibility of MSME products, enhanced entrepreneurial motivation, and the transformation of neighborhoods into more attractive and productive spaces. This initiative exemplifies how creativity-based and community-driven empowerment can foster an innovative, competitive, and sustainable local economy.
Membangun Budaya Bersih Berkelanjutan Dan Penguatan Gotong Royong Dan Membuat Infrastruktur Bak Sampah Organik Dan Non- Organik, Plang Himbauan Sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan Ikhsan, Ahmad Nur; Yuliansyah, Irfan Naufal; Gupita, Vistara Samudra; Putra, Nico Tasaka; Herlyaminda, Evi; in, Churin; Hermawansa, Hermawansa
Jurnal Karya Nyata Pengabdian Vol. 2 No. 2 (2026): April
Publisher : Utami Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70963/jknp.v2i2.574

Abstract

This community service initiative aims to transform collective behavior in maintaining environmental cleanliness to be more structured and sustainable. The main focus of this activity is to revive the spirit of mutual cooperation through concrete actions, namely the construction of waste disposal infrastructure that separates organic and non-organic waste, as well as the installation of strategic educational signs. The methods applied are participatory in nature, including the dissemination of information on domestic waste management, mass clean-up actions with residents, and the provision of physical sanitation facilities. The results of this program show significant changes in the aesthetics of the environment, which has become tidier, as well as the growth of critical awareness among the community in sorting waste at the source to support the long-term preservation of the local ecosystem.
Co-Authors Alani, Gina Dwi Alfiko, Firmansyah Ashari, Yosi Ayu Asnawati Asnawati Astuty B.S, Lina Tri Bainamus, Putri Milanda Diah Selviani, Diah edy susanto Fadlul Amdhi Yul, Fadlul Amdhi Febrianti, Resa Fransiska, Tari Gupita, Vistara Samudra Hasibuan, Tiara Adinda Herlyaminda, Evi Ikhsan, Ahmad Nur Ilahi, Bogy Restu In, Churin Jumiati Siska, Jumiati Kencana, Rega Ova Lestari, Tiara Martiani Martiani, Martiani Mayu, Raju Abi Mesterjon, Mesterjon Mikaresti, Pamela Mujiono Mujiono Panjaitan, Suci Anggelica Arci Pratama , Devin Aditia Putra, Andika Mardiansyah Putra, Nico Tasaka Putra, Rizki Adiah Rahmadhani, Novina Ramadhani, Aura Puspita Salimah, Riska Amatul Saputra, Cholin Edi Sella, Okta Undari, Vevi Siska Verlina, Della Eka WIDIASTUTI, Rahayu Yeni Fitria Yenni Fitria Yuliansyah, Irfan Naufal