Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Jahada, Jahada
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP KENAKALAN REMAJA (SISWA) Asniati, Asniati; Binasar, Sudarmi Suud; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10485

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh penggunaan internet terhadap kenakalan remaja (siswa) SMA Negeri 2 Tomia.  Penelitian ini bersifat expost facto yang bertujuan untuk mencari informasi tentang hubungan sebab akibat dari suatu peristiwa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Tomia yang terbagi 4 kelas yang berjumlah 125 orang sedangkan sampel penelitian sebanyak 32 orang yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yaitu angket penggunaan internet dan kenakalan remaja siswa. Dari hasil analisis data yaitu analisis regresi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan internet siswa terhadap kenakalan remaja SMA Negeri 2 Tomia. Hal ini menunjukan bahwa semakin tinggi penggunaan internet maka semakin tinggi pula kenakalan remaja siswa di SMA Negeri 2 Tomia Kabupaten Wakatobi. Besarnya kontribusi penggunaan internet terhadap kenakalan remaja siswa di SMA Negeri 2 Tomia adalah sebesar 32,8%. Kata Kunci: Penggunaan Internet, Kenakalan Remaja
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 6 KENDARI S, Rismawati; Jahada, Jahada; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok untuk mengembangkan motivasi belajar siswa SMA Negeri 6 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan desain One Group Pre test and Post test. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket motivasi belajar. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah. Sesudah diberikan perlakuan mengalami perkembangan sebesar 20,03%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi ɑ = 0,05 diperoleh Pvalue = 0,018. Pvalue < ɑ (0,018<0,05) dengan demikian layanan bimbingan kelompok efektif untuk mengembangkan motivasi belajar siswa. Disimpulkan bahwa bimbingan kelompok Efektif untuk mengembangkan motivasi belajar siswa SMA Negeri 6 Kendari. Kata Kunci: Motivasi belajar, bimbingan kelompok
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 2 KENDARI Sari, Risca Puspita; Muharam, La Ode; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10573

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan peranan guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi perilaku bullying siswa MTsN 2 Kendari.Subyek dalam penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling, Kepala Sekolah, Wali Kelas dan Siswa MTsN 2 Kendari. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data yaitu merangkum pokok-pokok data yang diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi sehingga dapat memberikan gambaran yang jelas tentang peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku bullying siswa. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan dalam mengatasi perilaku bullying melalui tindakan kuratif (rehabilitasi atau penyembuhan) dan berperan sebagai informator, sebagai fasilitator, sebagai mediator, sebagai evaluator dan  sebagai konselor dengan memberikan layanan konseling individu, konseling kelompok, mediasi dan layanan klasikal. Kata kunci: guru bimbingan dan konseling, perilaku bullying
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI UNTUK BELAJAR SISWA SMP NEGERI 10 KENDARI Yunus, Yunus; Muharam, La Ode; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10584

Abstract

 Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui konsep diri siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. 2) untuk mengetahui motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari, 3) untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari yang berjumlah 187 siswa. pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik propotional random sampling sebanyak 25%, sehingga jumlah sampel sebanyak 47 siswa. Hasil penelitian menunjukan: 1) mayoritas konsep diri siswa berada pada kategori positif, 2) mayoritas motivasi untuk belajar siswa berada pada kategori tinggi, 3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara konsep diri dengan motivasi untuk belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Kata Kunci: Konsep Diri, Motivasi Untuk Belajar
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 4 BOMBANA Wahyu, Oni; Jahada, Jahada; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10574

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMA Negeri 4 Bombana. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif  yakni pre-eksperimental designs. Bentuk desain model one group pretest-posttest design. Hipotesis penelitian yaitu layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket skala psikologi. Metode analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon di peroleh Zhitung = 2, 803 dan Ztabel = 1,96 sehingga Zhitung > Ztabel. Dengan demikian maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil tersebut menunjukkan kepercayaan diri siswa kelas X (10) SMA Negeri 4 Bombana meningkat setelah memeroleh layanan bimbingan kelompok. Kata Kunci: kepercayaan diri, layanan bimbingan kelompok
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA Kadir, Moh.; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v5i1.12102

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hubungan antara kepercayaan diri dengan aktivitas belajar siswa SMA Negeri 1 Tongkuno. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah 185 siswa dengan jumlah sampel 37 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara proposional random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala kepercayaan diri dengan skala aktivitas belajar. Data diolah dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis yang telah ditemukan bahwa a) kepercayaan diri siswa berada di kategori sedang, b) aktivitas belajar siswa berada dikatgori tinggi dan c) ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan aktivitas belajar siswa SMA Negeri 1 Tongkuno. hal ini dapat dibuktikan dari nilai korelasi (rxy) = 0,973 ( rhitung = 0,973 > rtabel = 0,325) dan nilai koefisien Determinasi (r2) 0,9467 yang berarti 94,67%. Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Aktivitas Belajar
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBANTU PERENCANAAN KARIR SISWA SMA NEGERI 1 WAKORUMBA UTARA Muswara, Dheny; Jahada, Jahada; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10642

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peranan guru bimbingan konseling dalam membantu perencanaan karir siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling, Wali kelas dan Siswa SMA Negeri 1 Wakorumba Utara. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan sebagai informator, fasilitator, motivator, kolaborator, dan evaluator dalam membantu perencanaan karir siswa. Kata Kunci : Peranan Guru, Bimbingan Dan Konseling, Perencanaan Karir
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KONSEP DIRI SISWA SMP NEGERI 13 KENDARI Agustin, Weni; Siregar, Nani Restati; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10647

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui adanya Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Konsep Diri Siswa di SMP Negeri 13 Kendari. Metode penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan menggunakan desain One Group Pre test and Post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 7 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket konsep diri. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa konsep diri siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah.Sesudah diberikan perlakuan mengalami penurunan. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,018. Pvalue< α (0,018<0,05) dengan demikian H0ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berpengaruh terhadap konsep diri siswa di SMP Negeri 13 Kendari. Kata Kunci: Konsep Diri, Bimbingan Kelompok
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGURANGI MALADJUSMENT PADA SISWA (STUDI KASUS DI SMPN 2 KONAWE SELATAN) Alfi, Ahmad Salam; Jahada, Jahada; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10658

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengurangi maladjustment pada siswa di SMP Negeri 2 Konawe Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 1 siswa yang mengalami masalah maladjustment, 1 guru mata pelajaran dan 1 guru bimbingan dan konseling. Instrumen pengumpul data penelitian menggunakan pedoman wawancara terstruktur. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan langkah-langkah analisis data kualitatif menurut Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan guru BK dalam mengurangi perilaku maladjustment adalah 1) guru BK melakukan pengumpulan data/ informasi, 2) memberikan bantuan dalam mengatasi masalah siswa dan 3) Guru BK melakukan penilaian atau evaluasi terhadap bantuan yang telah diberikan. Kata Kunci :Peranan Guru Bimbingan dan Konseling, Maladjustment
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 20 KONAWE SELATAN Sukma, Siti; Binasar, Sudarmi Suud; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10713

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Disiplin Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 20 Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan metode penelitian kuantitatif korelasional dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 di SMA Negeri 20 Konawe Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 20 Konawe Selatan dengan jumlah 128 orang dari populasi yag ada, diambil sampel penelitian dengan menggunakan teknik proporsional random sampling sebanyak 25% sehingga sampel keseluruhan berjumlah 32 orang. Hasil penelitian ini menenjukan secara umum siswa memperoleh disiplin belajar tinggi, secara umum siswa yang memperoleh motivasi belajar tinggi yaitu, ada hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri Konawe Selatan, hal ini dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (rxy)=0,507 (rhitung=0,507>rtabel=0,349). Kata Kunci: Disiplin Belajar, Motivasi Belajar
Co-Authors Agustin, Weni Alfi, Ahmad Salam Arifyanto, Alber Tigor Arikman, Rutd Asniati, Asniati Aspin Aspin, Aspin Binasar, Sudarmi Suud Budianto, Eko Setyo Eni, Wa Fatimaullah, Fatimaullah Fitriah, Hikmah Nur Haslinda Haslinda, Haslinda Jusman, Muhammad Kadir, Moh. LA ODE ANHUSADAR Muharam, La Ode Muswara, Dheny Nani Restati Siregar, Nani Restati Nurdin Nurdin P Purwanto RAHMAT GUNAWAN Rosnawati Rosnawati, Rosnawati Rudin, Abas S, Rismawati Sari, Risca Puspita Sarma, Wa Ode Serliyani, Serliyani Side, Muhammad Tahrin Silondae, Dodi Priyatmo Sukma, Siti Wa Ode Suarni, Wa Ode Wahyu, Oni Yunus Yunus