Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementing Blended Learning in Vocational High Schools: A Comprehensive Workshop Arifin, Rusjdy Sjakyakirti; Darmansyah, Dina Febriani; Ramadi, Rikaro; Alfariji, Muhammad Dandi; Dhaifullah, Ahmad Maulana; Wijaya, Muhammad Fa’iq
Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat (June)
Publisher : CV. BImbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/jip-dimas.v2i1.307

The COVID-19 pandemic highlighted the critical need for technological integration in education, showcasing the potential of e-learning to significantly enhance both instructional efficacy and efficiency. To capitalize on these advancements post-pandemic, this study concentrates on the implementation of Blended Learning—a pedagogical method that merges traditional face-to-face instruction with online learning—in vocational senior high schools. Despite its numerous advantages, the adoption of Blended Learning remains limited in many schools due to various challenges. This community service initiative is designed to equip vocational school instructors and educational personnel with the skills required to seamlessly integrate Blended Learning into their teaching methodologies. The program includes a series of workshops and technical training sessions, systematically divided into three phases: assessment, implementation, and evaluation. Scheduled for August 2023, the workshop is aimed at educators and educational professionals, offering them hands-on experience and practical knowledge essential for this hybrid instructional approach. Initial results suggest that participants achieved a thorough understanding of Blended Learning's benefits and displayed a strong readiness to adopt this instructional strategy, as demonstrated by pre- and post-workshop assessments and feedback surveys. feedback surveys.

Pengembangan Media Pembelajaran Informatika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Google Sites SMK Islamiyah Ciputat Rahmasari, Rahmasari; Efendi, Yasin; Wathoni, Mahbubul; Ramadi, Rikaro
Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v1i4.34

Materi bahan ajar informatika yang digunakan masih menggunakan papan tulis dengan metode lisan guru sehingga masih kurang menarik dan monoton. Sulit untuk menggandakan dokumen karena menggunakan media konvensional. Sarana pembelajaran berbasis multimedia interaktif masih jarang digunakan, sehingga pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran masih dirasa kurang optimal. Menghasilkan media pembelajaran informatika berbasis multimedia interaktif menggunakan google sites SMK Islamiyah Ciputat untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan merupakan tujuan dari penelitian ini. Metodologi penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Islamiyah Ciputat. Hasil penelitian yang diperoleh untuk kevalidan materi yaitu 88% dengan kategori sangat valid (SV) dan kevalidan media 96% dengan kategori sangat valid (SV). Sedangkan hasil kemenarikan yang diperoleh untuk angket respon 3 guru informatika 96,66% dengan kategori sangat menarik (SM) dan untuk angket respon siswa 98,88% dengan kategori sangat menarik (SM). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran informatika berbasis multimedia interaktif menggunakan google sites dinyatakan valid dan sangat menarik untuk menaikan minat belajar siswa.

Implementasi Augmented Reality Sebagai Global Positioning System untuk Pengenalan Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta Setyawati, Ratna Ayu; Wathoni, Mahbubul; Adriansyah, Ahmad Fikri; Ramadi, Rikaro
Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v1i4.35

Pemanfaatan teknologi Augmented Reality yang sedang berkembang diterapkan sebagai sarana promosi baru pengenalan lingkungan di Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta sekaligus diterapkan sebagai pemecahan masalah yang berada pada lokasi Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta, yaitu biasanya penunjuk lokasi tersebut hanya berbentuk denah ataupun papan penunjuk arah. Menghasilkan inovasi baru untuk sarana promosi dan informasi untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan merupakan tujuan dari penelitian ini. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek peneltian ini adalah pengunjung umum Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta. Hasil penelitian dari analisis data lembar validasi pengguna setelah melakukan uji coba aplikasi dari penilian pengunjung umum dan non-mahasiswa UMJ diperoleh persentasi 85% terkategori sangat baik dan layak. Namun perlu adanya beberapa perbaikan fitur dan optimalisasi aplikasi lagi kedepannya.

Pengembangan Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning Menggunakan Website Online Genially pada Mata Pelajaran Informatika Pratama, Zidane Vie; Wathoni, Mahbubul; Efendi, Yasin; Ramadi, Rikaro
Indo Green Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i4.57

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran atau bahan ajar bagi siswa sebagai media yang dipakai oleh Guru sebagai pembelajaran interaktif ketika proses mengajar berlangsung. Media pembelajaran tersebut untuk memudahkan siswa dalam mendapatkan hal yang berbeda dalam sebuah pembelajaran ketika di integrasikan. Metodologi penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (RnD) Research and Development dengan menggunakan model pengembangan Four-D, yang terdiri dari empat tahapan yaitu: Define, Desain, Development, Disseminate. Subjek penelitian adalah siswa yang telah mempelajari mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Hasil penelitian yang diperoleh untuk kevalidan media yaitu 86% dan kevalidan materi 82% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil kepraktisan yang diperoleh untuk angket respon guru pengampu yaitu 94% dengan kategori sangat praktis, kelas besar tahap 2 yaitu 92.67% dengan kategori sangat praktis. Valid dan Praktis.

Pengembangan Media Pembelajaran Informatika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Google Sites SMK Islamiyah Ciputat Rahmasari, Rahmasari; Efendi, Yasin; Wathoni, Mahbubul; Ramadi, Rikaro
Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v1i4.34

Materi bahan ajar informatika yang digunakan masih menggunakan papan tulis dengan metode lisan guru sehingga masih kurang menarik dan monoton. Sulit untuk menggandakan dokumen karena menggunakan media konvensional. Sarana pembelajaran berbasis multimedia interaktif masih jarang digunakan, sehingga pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran masih dirasa kurang optimal. Menghasilkan media pembelajaran informatika berbasis multimedia interaktif menggunakan google sites SMK Islamiyah Ciputat untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan merupakan tujuan dari penelitian ini. Metodologi penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Islamiyah Ciputat. Hasil penelitian yang diperoleh untuk kevalidan materi yaitu 88% dengan kategori sangat valid (SV) dan kevalidan media 96% dengan kategori sangat valid (SV). Sedangkan hasil kemenarikan yang diperoleh untuk angket respon 3 guru informatika 96,66% dengan kategori sangat menarik (SM) dan untuk angket respon siswa 98,88% dengan kategori sangat menarik (SM). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran informatika berbasis multimedia interaktif menggunakan google sites dinyatakan valid dan sangat menarik untuk menaikan minat belajar siswa.

Implementasi Augmented Reality Sebagai Global Positioning System untuk Pengenalan Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta Setyawati, Ratna Ayu; Wathoni, Mahbubul; Adriansyah, Ahmad Fikri; Ramadi, Rikaro
Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v1i4.35

Pemanfaatan teknologi Augmented Reality yang sedang berkembang diterapkan sebagai sarana promosi baru pengenalan lingkungan di Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta sekaligus diterapkan sebagai pemecahan masalah yang berada pada lokasi Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta, yaitu biasanya penunjuk lokasi tersebut hanya berbentuk denah ataupun papan penunjuk arah. Menghasilkan inovasi baru untuk sarana promosi dan informasi untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan merupakan tujuan dari penelitian ini. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek peneltian ini adalah pengunjung umum Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta. Hasil penelitian dari analisis data lembar validasi pengguna setelah melakukan uji coba aplikasi dari penilian pengunjung umum dan non-mahasiswa UMJ diperoleh persentasi 85% terkategori sangat baik dan layak. Namun perlu adanya beberapa perbaikan fitur dan optimalisasi aplikasi lagi kedepannya.

Pengembangan Sistem Informasi Inventaris dan Peminjaman Barang Berbasis Web di SMK Informatika Ciputat dengan Model Waterfall Habibah, Salsa Syahla; Waathoni, Mahbubul; Ramadi, Rikaro; Efendi, Yasin
Indo Green Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v3i1.36

Inventarisasi barang di lingkungan sekolah memerlukan sistem yang terstruktur dan efisien agar mendukung proses administrasi yang akurat dan cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi inventaris dan peminjaman barang berbasis web di SMK Informatika Ciputat menggunakan model Waterfall. Tahapan pengembangan meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, dan evaluasi. Sistem dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fungsi berjalan dengan baik. Validasi dari ahli media dan ahli materi menunjukkan skor kelayakan di atas 88%, dan uji coba oleh staf Tata Usaha menghasilkan tingkat kepuasan 84%–92%. Sistem ini terbukti mampu meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam pengelolaan inventaris dan peminjaman barang di lingkungan sekolah.

Pengembangan Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning Menggunakan Website Online Genially pada Mata Pelajaran Informatika Pratama, Zidane Vie; Wathoni, Mahbubul; Efendi, Yasin; Ramadi, Rikaro
Indo Green Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i4.57

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran atau bahan ajar bagi siswa sebagai media yang dipakai oleh Guru sebagai pembelajaran interaktif ketika proses mengajar berlangsung. Media pembelajaran tersebut untuk memudahkan siswa dalam mendapatkan hal yang berbeda dalam sebuah pembelajaran ketika di integrasikan. Metodologi penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (RnD) Research and Development dengan menggunakan model pengembangan Four-D, yang terdiri dari empat tahapan yaitu: Define, Desain, Development, Disseminate. Subjek penelitian adalah siswa yang telah mempelajari mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Hasil penelitian yang diperoleh untuk kevalidan media yaitu 86% dan kevalidan materi 82% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil kepraktisan yang diperoleh untuk angket respon guru pengampu yaitu 94% dengan kategori sangat praktis, kelas besar tahap 2 yaitu 92.67% dengan kategori sangat praktis. Valid dan Praktis.

Pengembangan Sistem Informasi Inventaris dan Peminjaman Barang Berbasis Web di SMK Informatika Ciputat dengan Model Waterfall Habibah, Salsa Syahla; Waathoni, Mahbubul; Ramadi, Rikaro; Efendi, Yasin
Indo Green Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v3i1.36

Inventarisasi barang di lingkungan sekolah memerlukan sistem yang terstruktur dan efisien agar mendukung proses administrasi yang akurat dan cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi inventaris dan peminjaman barang berbasis web di SMK Informatika Ciputat menggunakan model Waterfall. Tahapan pengembangan meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, dan evaluasi. Sistem dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fungsi berjalan dengan baik. Validasi dari ahli media dan ahli materi menunjukkan skor kelayakan di atas 88%, dan uji coba oleh staf Tata Usaha menghasilkan tingkat kepuasan 84%–92%. Sistem ini terbukti mampu meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam pengelolaan inventaris dan peminjaman barang di lingkungan sekolah.

Rancang Bangun E-Learning Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Madrasah Aliyah Annajah Jakarta Junaedi, Azriel Putra; Adriansyah, Ahmad Fikri; Wathoni, Mahbubul; Ramadi, Rikaro
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v6i2.26275

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis e-learning pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di MA Annajah Islamic School Jakarta. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan akan media pembelajaran interaktif yang sesuai dengan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), khususnya untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif dan menarik bagi siswa Generasi Z. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RD) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), namun hanya dilaksanakan sampai tahap Develop. Instrumen penelitian berupa angket validasi ahli media, ahli materi, dan angket respon siswa serta guru untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan modul e-learning yang dikembangkan. Hasil validasi oleh ahli media memperoleh skor 86% dan validasi oleh ahli materi memperoleh skor 82%, yang keduanya masuk dalam kategori “Valid”. Produk akhir berupa website e-learning yang menampilkan materi, tugas, serta fitur interaktif lainnya yang dapat diakses melalui perangkat digital. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media e-learning yang dikembangkan dinilai valid dan layak untuk digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran TIK di tingkat Madrasah Aliyah.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search