Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Buletin Literasi Budaya Sekolah Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Suraiya, Nana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PELATIHAN KREATIVITAS SENI MELALUI BATIK JUMPUTAN DI YAYASAN AL-MISHBAH BANDA ACEH Suraiya, Nana; Mukhlis, Mukhlis; Zakibar, Zakibar; Zikrun, Zikrun; Mahmudah, Zulfatun; Istikharah, Yenika
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v4i3.3504

Abstract

Pelatihan membatik di Yayasan Al- Mishbah Banda Aceh kepada para santri merupakan program pertama yang dilakukan mahasiswa PPG Prajabatan dalam proyek kepemimpinan. Program ini bertujuan: (1) untuk pemahaman tentang kreativitas seni dengan kegiatan batik jumputan yang dilaksanakan di Yayasan Al-Mishbah Banda Aceh, (2) untuk menghasilkan produk dari kegiatan batik jumputan yang dibuat sendiri, (3) untuk menghasilkan produk batik jumputan yang mempunyai nilai jual, serta (4) untuk mengembangkan keterampilan, serta meningkatkan kreativitas dan keterampilan berpikir kritis. Adapun manfaat dari kegiatan ini adalah sebagai berikut: (1) memberikan    pengetahuan    tentang    batik jumputan kepada santri Yayasan  Al-Mishbah Banda Aceh, (2) menambah   keterampilan   dalam   pembuatan   batik jumputan kepada santri Yayasan Al- Mishbah Banda Aceh, (3) meningkatkan kreativitas seni dalam membuat batik jumputan kepada santri Yayasan Al- Mishbah Banda Aceh, serta (4) meningkatkan  minat  masyarakat  terhadap  batik jumputan. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini meliputi 3 tahap, yaitu: 1) tahap persiapan; 2) tahap pelaksanaan; dan tahap evaluasi. Persiapan yang dilakukan meliputi observasi kreativitas siswa dan program yang telah dilaksanakan sekolah, perencanaan format kegiatan pelatihan, penyusunan kepanitiaan, pemilihan pemateri, dan penyusunan rancangan anggaran belanja. Seluruh santri sangat antusias dan bersemangat dalam mengikuti program dari awal hingga akhir. Dari hasil kegiatan didapat beberapa batik jumputan yang indah dengan corak yang bermacam- macam hingga layak untuk dijual dan dipamerkan.Kata Kunci: Batik Jumputan, Kreativitas Siswa
UPAYA GURU MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 ARONGAN LAMBALEK KABUPATEN ACEH BARAT Raziah, Gus; Amrusi, Amrusi; Suraiya, Nana; Musfiana, Musfiana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v7i1.34261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: a) prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek, b) kendala guru IPS dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek, c) upaya guru mata pelajaran IPS dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek yang berjumlah 2 orang. Teknik pengumpulan data yaitu melalui penelitian lapangan yang terdiri dari wawancara, dokumentasi, dan riset kepustakaan, kemudian data yang sudah terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek yaitu, prestasinya baik. 2) kendala yang dialami oleh guru mata pelajaran IPS dalam proses pembelajaran yaitu sebagai berikut: a) kendala dalam mengatasi perbedaan karakteristik siswa, b) kurangnya interaksi dalam pembelajaran, c) sulitnya menjaga konsentrasi dan motivasi siswa, d) kurangnya sumber daya yang memadai. 3) upaya guru mata pelajaran IPS dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu upaya melalui: a) metode dan variasi dalam pembelajaran, b) sering bertanya kepada siswa tentang materi pelajaran yang belum dimengerti, c) pemberian motivasi, d) melalui media atau alat peraga.Keywords: Prestasi Belajar Siswa, Kendala Guru, Upaya Guru IPS
The Role of the Principal in Implementing the School Driving Program at SMA Negeri 3 Banda Aceh Fadila, Lisa; Suraiya, Nana; Husna, Asmaul
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i4.33164

Abstract

The principal plays a crucial role in managing and directing various school activities, directly contributing to the success of the school alongside other components, such as teachers and students. This study aims to examine the role of the principal at SMA Negeri 3 Banda Aceh in implementing the School Empowerment Program. The research employs a descriptive qualitative approach with 9 informants as subjects, consisting of the principal, teachers, and students. The research object is the School Empowerment Program at SMA Negeri 3 Banda Aceh. Data collection was conducted through interviews and documentation, while data analysis included data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the principal of SMA Negeri 3 Banda Aceh has successfully implemented various interventions in the School Empowerment Program, such as consultative-asymmetric mentoring, strengthening human resources, learning with a new paradigm, data-driven planning, and school digitization. The principal plays an essential role in facilitating the learning committee's understanding of the implementation of the Merdeka Curriculum, leading the development of the operational curriculum, mentoring and evaluating teachers, fostering a culture of reflection, and organizing and evaluating learning communities within the school. This study concludes that the success of the School Empowerment Program heavily relies on the principal's ability to lead effectively, manage change, and implement policies and practices that support school performance improvement.
Penggunaan Aplikasi Canva Pada Model Project-based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh Suraiya, Nana; Mustofa, Achmad; Razak, A.; Zara, Wilda; Sofiya, Aya
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 6, No. 1, Juli 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted with the aim of improving student learning outcomes in class X IPAS 8 by applying the Project Base Learning (PJBL) learning model. This research was conducted at SMA Negeri 11 Banda Aceh in the even semester of the 2022/2023 school year involving 30 female students. Data collection techniques used are observation, performance of learning outcomes and documentation. Data analysis used descriptive analysis. The results showed that in the first cycle the average student learning outcomes were 63% complete, while in the second cycle the average student learning outcomes were 93% complete. These results indicate that the use of the Canva application in the application of the Project Based Learning (PJBL) model can improve the learning outcomes of class X IPAS 8 SMAN 11 Banda Aceh even semester of the 2022/2023 school year
Pengaruh Harga Dan Kepercayaan Konsumen Terhadap Keputusan Pembelian Mahasiswa Pada Live Streaming Aplikasi Tiktok Shop Razak, A.; Amrusi, Amrusi; Maulidaini, Sastri; Mustofa, Achmad; Suraiya, Nana; Anggraini, Irma; Musfiana, Musfiana
Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 9 No. 2 (2024): Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/neraca.v9i2.7168

Abstract

Kepercayaan merupakan faktor pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan pembelian pada aplikasi TikTok Shop, karena transaksi yang dilakukan tidak secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga dan kepercayaaan konsumen terhadap keputusan pembelian mahasiswa pada live streaming aplikasi TikTok Shop. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP USK berjumlah 241 orang serta diperoleh sampel berjumlah 70 orang dengan kriteria sudah pernah berbelanja minimal 2 kali pada saat live streaming aplikasi TikTok Shop melalui teknik pengambilan sampel yaitu sampling purposive. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner kepada responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regeresi linear berganda dan uji hipotesis dengan menggunakan bantuan SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan harga terhadap keputusan pembelian dibuktikan dengan nilai t-hitung 5,959 > t-tabel 1,996 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < dari 0,05; (2) terdapat pengaruh yang signifikan kepercayaan konsumen terhadap keputusan pembelian dengan nilai t-hitung 9,745 > t-tabel 1,996 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < dari 0,05; (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara harga dan kepercayaan konsumen terhadap keputusan pembelian dengan nilai F-hitung 46,809 > F-tabel 3,13 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < dari 0,05.
PERAN USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH KERIPIK UBI DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN MASYARAKAT TANI DESA SUKADAMAI KECAMATAN LEMBAH SEULAWAH Rizki, Fitrah Aulia; Suraiya, Nana; A. Razak, A. Razak; Husna, Asmaul
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2024): Vol 6, No 2 (2024): Desember (2024)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v6i2.33461

Abstract

ABSTRAKPeran UMKM keripik ubi dalam meningkatkan pendapatan masyarakat tani di Desa Sukadamai dilihat dari 4 faktor yaitu faktor modal, pendidikan, jam kerja, pengalaman serta keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran UMKM keripik ubi dalam meningkatkan pendapatan masyarakat di Desa Sukadamai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap 11 informan. Teknik analisis data menggunakan strategi tahap reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) UMKM memiliki 2 peran bagi masyarakat tani Desa Sukadamai Kecamatan Lembah Seulawah yaitu; UMKM keripik ubi sebagai sarana mengentaskan kemiskinan bagi masyarakat yang ada di Desa Sukadamai dengan dibukanya lapangan pekerjaan dan pemberian gaji untuk modal usaha, UMKM keripik ubi memiliki peran yang sangat penting dalam pemerataan ekonomi masyarakat di Desa Sukadamai dengan cara pembelian hasil panen yang ditanam masyarakat tani. Terdapat 3 faktor yang mempengaruhi peran UMKM dalam meningkatkan pendapatan masyarakat tani di Desa Sukadamai yaitu; petama modal bagi pekerja UMKM keripik ubi dengan cara membuka lapangan pekerjaan sehingga dapat memberikan modal dalam bentuk pendapatan dan keterampilan, UMKM secara tidak langsung juga memberikan modal kepada petani ubi dengan cara membeli hasil panen dari petani di Desa Sukadamai. Kedua Jam kerja mempengaruhi peran UMKM dalam meningkatkan pendapatan masyarakat karena dengan banyaknya waktu digunakan untuk bekerja maka akan meningkatkan pendapatan masyarakat tani. Ketiga pengalaman mempengaruhi pendapatan masyarakat karena dengan adanya pengalaman bekerja maka para pekerja UMKM keripik ubi dapat langsung direkrut, sedangkan bagi petani pengalaman dibutuhkan untuk meningkatkan hasil panen sehingga dapat menambahkan pendapatan.Kata kunci : Peran, UMKM, Pendapatan Masyarakat
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI KRUENG BARONA JAYA ACEH BESAR Khairani, Firda; Ruaida, Ruaida; Suraiya, Nana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2024): Vol 6, No 2 (2024): Desember (2024)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v6i2.33455

Abstract

Model pembelajaran adalah perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam melaksanakan pembelajaran dikelas atau pembelajaran dalam tutor. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru adalah model pembelajaran discovery learning karena model ini memiliki kelebihan salah satunya menimbulkan rasa senang pada siswa karena tumbuhnya rasa untuk menyelidiki dan berhasil sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi pelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan model pembelajaran discovery learning pada mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penlitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen jenis one group pretest and posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar yang terdiri dari 4 kelas.Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI.IIS-1 yang berjumlah 20 siswa.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, angket, dan dokumentasi.Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan perhitungan nilai rata-rata dan uji hipotesis. Brdasarkan hasil penelitia yang telah dilakukan hasil belajar siswa sebelum (pretest) penggunaan model pembelajaran discovery learning memperoleh nilai sebesar 51 dan sesudah (posttest) penggunaan model pembelajaran discoverylearning memperoleh nilai sebesar 79. Perbedaan dari kedua hasil belajar siswa sebesar 28 secara statistik nyata, artinya penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang dapat ditandai dengan nilai t_(hitung ) t_(tabel )(8,2371,73961) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kemudian hasil angket respon siswa terhadap model pembelajaran discovery learning juga termasuk dalam kategori baik, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar.Kata Kunci: Model Discovery Learning, Hasil Belajar Siswa.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM Camelia, Nada; Suraiya, Nana; Syahril, Alfi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2024): Vol 6, No 2 (2024): Desember (2024)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v6i2.33451

Abstract

ABSTRAK Lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar. Lingkungan sekolah yang nyaman, tertib dan indah, serta sarana dan prasarana yang memadai dapat menambah semangat siswa dan mendapatkan hasil belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa di SMP negeri 1 darussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian berbasis field research atau yang dikenal sebagai penelitian lapangan. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Darussalam sebanyak 51 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah random sampling dimana pengambilan sampel dilakukan secara acak yang setiap anggota populasi memiliki kesempatan yang sama untuk terpilih menjadi sampel. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, studi kepustakaan (Library Research), angket (kuesioner), skala pengukuran dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana dengan menguji hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji regresi diperoleh Y = 66,128 + 0,169X. Adapun koefisien regresi X 0,169 menyatakan bahwa setiap peningkatan lingkungan sekolah, maka hasil belajar meningkat sebesar 66,128. Maka koefisien tersebut bernilai positif, sehingga dapat dikatakan arah pengaruh variabel lingkungan sekolah (X) terhadap hasil belajar (Y) positif. Hasil uji t pada taraf signifikan 0,05 hipotesis diterima dibuktikan dengan nilai ditunjukkan thitung 4,703 ttabel 2,009. Koefisien determinasi (r2) sebesar 31,1% yang menunjukkan bahwa variabel lingkungan sekolah mempengaruhi hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Darussalam, sedangkan 68,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Darussalam. Keywords: Lingkungan Sekolah, Hasil Belajar Siswa
PELATIHAN KREATIVITAS SENI MELALUI BATIK JUMPUTAN DI YAYASAN AL-MISHBAH BANDA ACEH Suraiya, Nana; Mukhlis, Mukhlis; Zakibar, Zakibar; Zikrun, Zikrun; Mahmudah, Zulfatun; Istikharah, Yenika
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v4i3.3504

Abstract

Pelatihan membatik di Yayasan Al- Mishbah Banda Aceh kepada para santri merupakan program pertama yang dilakukan mahasiswa PPG Prajabatan dalam proyek kepemimpinan. Program ini bertujuan: (1) untuk pemahaman tentang kreativitas seni dengan kegiatan batik jumputan yang dilaksanakan di Yayasan Al-Mishbah Banda Aceh, (2) untuk menghasilkan produk dari kegiatan batik jumputan yang dibuat sendiri, (3) untuk menghasilkan produk batik jumputan yang mempunyai nilai jual, serta (4) untuk mengembangkan keterampilan, serta meningkatkan kreativitas dan keterampilan berpikir kritis. Adapun manfaat dari kegiatan ini adalah sebagai berikut: (1) memberikan    pengetahuan    tentang    batik jumputan kepada santri Yayasan  Al-Mishbah Banda Aceh, (2) menambah   keterampilan   dalam   pembuatan   batik jumputan kepada santri Yayasan Al- Mishbah Banda Aceh, (3) meningkatkan kreativitas seni dalam membuat batik jumputan kepada santri Yayasan Al- Mishbah Banda Aceh, serta (4) meningkatkan  minat  masyarakat  terhadap  batik jumputan. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini meliputi 3 tahap, yaitu: 1) tahap persiapan; 2) tahap pelaksanaan; dan tahap evaluasi. Persiapan yang dilakukan meliputi observasi kreativitas siswa dan program yang telah dilaksanakan sekolah, perencanaan format kegiatan pelatihan, penyusunan kepanitiaan, pemilihan pemateri, dan penyusunan rancangan anggaran belanja. Seluruh santri sangat antusias dan bersemangat dalam mengikuti program dari awal hingga akhir. Dari hasil kegiatan didapat beberapa batik jumputan yang indah dengan corak yang bermacam- macam hingga layak untuk dijual dan dipamerkan.Kata Kunci: Batik Jumputan, Kreativitas Siswa
Co-Authors A. Razak A. Razak, A. Razak Amrusi Anggraini, Irma Asmaul Husna Camelia, Nada Fadila, Lisa Istikharah, Yenika Khairani, Firda Mahmudah, Zulfatun Maulidaini, Sastri Mukhlis Mukhlis Musfiana, Musfiana Mustofa, Achmad Raziah, Gus Rizki, Fitrah Aulia Ruaida Ruaida Sofiya, Aya Syahril, Alfi Zakibar, Zakibar Zara, Wilda Zikrun, Zikrun