Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia
Faizin, Afan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analisis Pemerolehan Tindak Tutur Ilokusi Anak Usia 2–3 Tahun Selama Menonton Video Edukasi Youtube Kinderflix di Kecamatan Wonokromo Surabaya Antika, Cindy Dwi; Tobing, Victor Maroli Tua; Faizin, Afan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31291

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan media digital pada anak usia dini, khususnya video edukatif di YouTube seperti Kinderflix. Banyak orang tua belum memahami pentingnya memilih dan mendampingi anak dalam mengakses konten yang sesuai dengan perkembangan bahasa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemerolehan tindak tutur ilokusi pada anak usia 2–3 tahun selama menonton video edukatif Kinderflix. Pemerolehan bahasa anak mencakup kemampuan memahami maksud dan fungsi tuturan dalam konteks komunikasi, bukan sekadar meniru kata. Penelitian menggunakan teori tindak tutur John Searle yang membagi ilokusi menjadi lima jenis: asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik simak, rekam, dan catat. Subjek penelitian adalah anak-anak usia 2–3 tahun di Kecamatan Wonokromo, Surabaya, yang sering terpapar konten audiovisual sebagai stimulasi bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak mampu menggunakan berbagai jenis tindak tutur, dengan dominasi asertif, direktif, dan ekspresif. Jenis komisif dan deklaratif masih jarang muncul karena keterbatasan pemahaman struktur sosial. Kesimpulannya, video edukatif Kinderflix berperan positif dalam membantu anak memperoleh dan memahami bentuk tuturan dalam interaksi sosial, dengan catatan perlunya pendampingan orang tua agar anak memahami makna dan fungsi setiap tuturan yang digunakan.
Pengaruh Media Pembelajaran Web Wordwall Terhadap Motivasi dan Kemandirian Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Musrifah, Siti; Muiroh, Lailatul; Huda, Nuril; Faizin, Afan; Sarmi, Ni Nyoman
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v5i1.340

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran web wordwall terhadap motivasi dan kemandirian membaca siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif dengan Pre-experimental design dengan desain penelitian Pre-experimental design dengan jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini menggunakan instrument non tes berupa angket untuk megetahui motivasi dan kemandirian siswa. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh kelas XII SMKN 2 Sampang dengan jumlah siswa sebanyak 60 siswa, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah kelas XII Multimedia 1 yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran Web Worldwall terhadap motivasi belajar siswa dan kemandirian membaca pada mata pelajaran bahasa Inggris
Sinkretisme dan Nilai dalam Tradisi Nyadran di Desa Mojodadi : Syncretism and Values in the Nyadran Tradition in Mojodadi Village Maulana, Fernanda; Haerussaleh, Haerussaleh; Faizin, Afan
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 02 (2025): Artikel Riset Periode November 2025
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jbsi.v5i02.7463

Abstract

The Nyadran tradition is one of the Javanese cultural rituals that is still maintained as part of social and religious life. In Mojodadi Village, Kedungpring District, Lamongan Regency, the Nyadran tradition is unique for blending Hindu-Javanese elements with Islamic teachings. This phenomenon indicates the practice of cultural syncretism that not only survives but also adapts to the belief system of modern society. This study aims to describe the form of syncretism and reveal the values ??contained in the implementation of the Nyadran Tradition in Mojodadi Village. This study uses a qualitative, descriptive method. Data collection techniques include direct observation during the implementation of the Nyadran ritual, in-depth interviews with caretakers, religious leaders, village officials, and community supporters of the tradition, and documentation in the form of photos, videos, and recordings of ritual speech. Data analysis is carried out through the stages of data reduction, data presentation, and systematic conclusion drawing. The results of the study indicate that syncretism in the Nyadran Tradition is apparent in three main dimensions, namely the verbal dimension characterized by the combination of Javanese ujub and mantras with the recitation of Yasin, tahlil, and Islamic prayers; the material dimension seen in the use of ambeng, flowers, and offerings that are reinterpreted as a form of charity; and the spatial-temporal dimension reflected in the choice of the lake as the location of the ritual and the month of Maulud as the time of implementation. In addition, the Nyadran Tradition contains religious-spiritual, social-collective, and moral-ethical values ??that strengthen the community's cultural identity. Thus, the Nyadran Tradition serves as a bridge between ancestral cultural heritage and Islamic teachings, and it plays a social, spiritual, and educational role for the people of Mojodadi Village.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Agustin, Silvia Wanda Antika, Cindy Dwi Haerussaleh, Haerussaleh Kusmiyati Kusmiyati Kusmiyati Mardiana, Ninik Maulana, Fernanda Muiroh, Lailatul Musrifah, Siti Ni Nyoman Sarmi, Ni Nyoman Nuril Huda saleh, haerus Supriatna, Heri Tahira, Ketin Ayu Heni Tobing, Victor Maroli Tua Tyas, Wahyuning Wibisono, Galih