Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI MOTIVASI Puspitaningsih, Flora
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 2 No. 2 (2014)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v2n2.p223-235

The objective of this study is to analyze the effect of self efficacyand entreprenuership knowledge on entreprenuer willing throught motivation. The population of this study are student of STKIP PGRI Tulungagung in Civies Education Program, Mathematic department and economic department that consist of 619 student. Then the sample taken are 243 student. Open and closed question are used as collecting data technique Structural Equation Modelling (SEM) is used as a method of data analysis. And use problabing sample method. The finding shows that: 1) self efficacy is not significantly effect on student motivation, 2) self efficacy effect significantly on student willing, 3) entreprenuership knowledge effect significantly on student motivation, 4) entreprenuership knowledge is not significantly effect on student entreprenuer willing, 5) motivation effect on student entreprenuer willing, 6) motivation do not fuction as mediation variable on the effect of self efficacy and entreprenuership knowledge on student willing of entreprenuer

Pengaruh Bahasa Iklan dan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian Kartu Provider Internet Mahasiswa STKIP PGRI Trenggalek Rifa’i Saputra, Ahmad; Puspitaningsih, Flora
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v8i1.1600

Pada saat akan mengambil sebuah keputusan pembelian, iklan adalah sumber informasi yang sangat penting. Tetapi, mahasiswa dalam membeli sebuah produk hanya melihat dari segi mereknya saja atau berdasarkan pengaruh orang sekitar, dimana mereka kurang memahami apa isi informasi pada iklan yang disajikan. Hal tersebut menjadikan mahasiswa tidak bisa menjadi konsumen yang bijak dalam mengambil sebuah keputusan pembelian, dimana seharusnya mereka dapat mengambil sebuah keputusan pembelian secara bijak karena mereka sudah dibekali dengan ilmu tentang menjadi konsumen yang bijak pada mata kuliah Kewirausahaan. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mendapatkan Pengaruh Bahasa Iklan dan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian Mahasiswa STKIP PGRI Trenggalek Pada Era Pandemi Covid-19. Cara yang digunakan mengambil sampel penelitian ini yaitu memakai metode non probability sampling dan sampel total sejumlah 35 mahasiswa. Cara mengumpulkan data yaitu dengan metode kuesioner tertutup yang sudah teruji coba menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Secara keseluruhan pengaruh Bahasa Iklan dan Hasil Akhir Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian yaitu sebanyak 45,9% adapun sisanya 54,1% terpengaruh dengan faktor-faktor lain selain variabel penelitian ini.

Pengaruh Komunikasi Persuasif dan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian Puspitaningsih, Flora; Ningsih, Erni Wulan; Santosa, Agus Budi; Febrianto, Rohmat
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v8i2.1840

This research aims to obtain information regarding the influence of persuasive communication and the final results of studying entrepreneurship courses on purchasing decisions made simultaneously and partially. This research method is non-experimental quantitative. The population used was STKIP PGRI Trenggalek students. The sample was determined using a probability sampling technique with simple random sampling with a total of 88 students. Data collection for this research used a questionnaire. The data analysis used is simple linear regression, multiple linear regression, t test and F test. The results of this study show that there is a positive influence of persuasive communication (X1) on purchasing decisions (Y) as evidenced by tcount (6.397) > ttable (1.987) with significance 0.000 < 0.050, which means there is an influence between persuasive communication on purchasing decisions. There is a negative influence on the results of studying entrepreneurship courses (X2) on purchasing decisions (Y) as evidenced by the value of tcount (-1.316) < ttable (1.991) with a significance of 0.192 > 0.050, which means there is no influence between learning outcomes of entrepreneurship courses on purchasing decisions. The results of the F test (simultaneous) in this study show the value of Fcount (21.541) > Ftable (3.10) and a significance level of 0.000

The Role of Education: Building Student Entrepreneurship Character Through Green Economic Sucipto; Jaya, Fitra; Sultan, Zulkifli; Puspitaningsih, Flora; Mukhtar, Afiah; D. Hadji Latif, Sahraman
JKBM (JURNAL KONSEP BISNIS DAN MANAJEMEN) Vol. 11 No. 2 (2025): JKBM (JURNAL KONSEP BISNIS DAN MANAJEMEN) MEI
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/jkbm.v11i2.14156

Entrepreneurship education plays a role in supporting the green economy by developing students who are innovative, independent, and socially responsible. These traits are essential for fostering sustainable business practices, innovation drives the creation of environmentally friendly solutions, independence drives proactive action in addressing environmental challenges, and social responsibility ensures appropriate decision-making with long term ecological impacts. This study examines the effect of a project-based learning model that integrates entrepreneurship and environmental desires on students' entrepreneurial character. Using a quantitative approach, data were collected from 400 high school students in East Java and analysed using Structural Equation Modelling (SEM) using AMOS. The findings indicate that education significantly increases awareness of green economy principles and supports students' entrepreneurship. However, although entrepreneurial character is positively associated with students' entrepreneurship, the relationship is not statistically significant. Similarly, the green economy contributes to character development, although its direct impact on entrepreneurship is also insignificant. These results highlight the importance of instilling green economy principles in entrepreneurship education as a foundation for building a generation of entrepreneurs committed to innovation, independence, and environmental responsibility.

Analisis Strategi Konten Instagram Reels dan Feed dalam Mendorong Keputusan Pembelian Produk Seserahan sebagai Media Edukasi Konsumen Digital" (Studi Kasus: Erang-Erang Makassar Marimaki) Toto, Herenal Daeng; Puspitaningsih, Flora; Yulianadewi, Ina; Marsa, Marsa
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v9i2.2594

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi konten Instagram Reels dan Feed dalam mendorong keputusan pembelian produk seserahan pada Erang-Erang Makassar Marimaki berdasarkan model AIDA (Attention, Interest, Desire, Action). Permasalahan penelitian didasari oleh semakin ketatnya persaingan industri seserahan pernikahan di Makassar dan pentingnya optimalisasi media sosial sebagai sarana pemasaran utama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan lima informan yang merupakan pelanggan aktif Erang-Erang Makassar Marimaki. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi konten Instagram, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten Reels lebih efektif pada tahap Attention karena kemampuannya menarik perhatian melalui visual dinamis, tren audio, dan penampilan estetis paket seserahan. Pada tahap Interest, kombinasi konten edukatif, testimoni pasangan pengantin, dan detail keunikan desain berhasil meningkatkan ketertarikan calon pelanggan. Tahap Desire diperkuat melalui promosi terbatas, penekanan nilai estetika dan adat, serta visualisasi detail pengerjaan, sedangkan tahap Action dipicu oleh Call-to-Action yang jelas dan kemudahan akses pemesanan melalui Direct Message. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi strategis Reels dan Feed dapat mengoptimalkan perjalanan pelanggan dari kesadaran hingga keputusan pembelian.

Pengaruh Bahasa Iklan dan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian Kartu Provider Internet Mahasiswa STKIP PGRI Trenggalek Rifa’i Saputra, Ahmad; Puspitaningsih, Flora
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v8i1.1600

Pada saat akan mengambil sebuah keputusan pembelian, iklan adalah sumber informasi yang sangat penting. Tetapi, mahasiswa dalam membeli sebuah produk hanya melihat dari segi mereknya saja atau berdasarkan pengaruh orang sekitar, dimana mereka kurang memahami apa isi informasi pada iklan yang disajikan. Hal tersebut menjadikan mahasiswa tidak bisa menjadi konsumen yang bijak dalam mengambil sebuah keputusan pembelian, dimana seharusnya mereka dapat mengambil sebuah keputusan pembelian secara bijak karena mereka sudah dibekali dengan ilmu tentang menjadi konsumen yang bijak pada mata kuliah Kewirausahaan. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mendapatkan Pengaruh Bahasa Iklan dan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian Mahasiswa STKIP PGRI Trenggalek Pada Era Pandemi Covid-19. Cara yang digunakan mengambil sampel penelitian ini yaitu memakai metode non probability sampling dan sampel total sejumlah 35 mahasiswa. Cara mengumpulkan data yaitu dengan metode kuesioner tertutup yang sudah teruji coba menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Secara keseluruhan pengaruh Bahasa Iklan dan Hasil Akhir Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian yaitu sebanyak 45,9% adapun sisanya 54,1% terpengaruh dengan faktor-faktor lain selain variabel penelitian ini.

Pengaruh Komunikasi Persuasif dan Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap Keputusan Pembelian Puspitaningsih, Flora; Ningsih, Erni Wulan; Santosa, Agus Budi; Febrianto, Rohmat
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v8i2.1840

This research aims to obtain information regarding the influence of persuasive communication and the final results of studying entrepreneurship courses on purchasing decisions made simultaneously and partially. This research method is non-experimental quantitative. The population used was STKIP PGRI Trenggalek students. The sample was determined using a probability sampling technique with simple random sampling with a total of 88 students. Data collection for this research used a questionnaire. The data analysis used is simple linear regression, multiple linear regression, t test and F test. The results of this study show that there is a positive influence of persuasive communication (X1) on purchasing decisions (Y) as evidenced by tcount (6.397) > ttable (1.987) with significance 0.000 < 0.050, which means there is an influence between persuasive communication on purchasing decisions. There is a negative influence on the results of studying entrepreneurship courses (X2) on purchasing decisions (Y) as evidenced by the value of tcount (-1.316) < ttable (1.991) with a significance of 0.192 > 0.050, which means there is no influence between learning outcomes of entrepreneurship courses on purchasing decisions. The results of the F test (simultaneous) in this study show the value of Fcount (21.541) > Ftable (3.10) and a significance level of 0.000

Kebutuhan Media Pembelajaran Siswa SMK Febrianto*, Rohmat; Puspitaningsih, Flora; Budi Santosa, Agus; Muzaq, Fajar Alvi; Mahargi Hayu, Dyvia; Anindyah, Dyan Sisca
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26810

Melihat perkembangan teknologi saat ini, pelaku dunia pendidikan dituntut untuk mampu menggunakannya. Utamanya dalam lingkup pembelajaran, keberadaan media sangat esensial untuk memicu keaktifan siswa dalam kegiatan belajar yang dapat melibatkan aktifitas fisik dan mental. Melihat pentingnya media dalam menunjang keberhasilan pembelajaran, maka sangat perlu untuk diperhatikan dalam pemilihan dan pemanfaatannya. Guna mewujudkan media pembelajaran yang ideal yakni media yang dipilih, dimanfaatkan, dan atau dikembangkan hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa dengan mempertimbangkan faktor pendukungnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kebutuhan media pembelajaran siswa kelas X SMK Negeri 1 Trenggalek dan SMK Negeri 2 Trenggalek pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X jurusan TITL dan AKL. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif deskriptif dengan analisis statistik sederhana. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Trenggalek dan SMK Negeri 2 Trenggalek pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X jurusan TITL dan AKL dengan sampel sebanyak 104 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan yakni angket kuesioner, dan metode pengumpulannya menggunakan teknik observasi, wawancara dan angket. Analisis data dihitung secara kuantitatif persentase yang kemudian dideskripsikan. Hasil analisis kebutuhan media pembelajaran menunjukkan bahwa siswa memerlukan media pembelajaran yang berbasis multimedia dan dapat dioperasikan melalui gawai untuk bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran di sekolah maupun di luar sekolah.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search