Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) JURNAL KESEHATAN INDRA HUSADA Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan AMALA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Guru Indonesia Journal of Indonesian Primary School Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan
Hasriana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS BEHAVIOR BASED SAFETY PERAWAT BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN DI RSUD KOTA MAKASSAR Abdillah; Suarnianti; Hasriana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Vol 1 No 1 (1): Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35892/jimpk.v1i1.492

Abstract

Kesehatan dan keselamatan kerja merupakan salah satu hal yang paling penting karena merupakan faktor yang berhubungan dengan kesehatan dari pekerja itu sendiri. Kejadian kecelakaan sering dialami oleh petugas kesehatan sehingga menimbulkan luka ataupun cedera. Hal ini disebabkan karena kegiatan rumah sakit yang memiliki risiko bahaya yang cukup tinggi. Perawat merupakan salah satu pekerja yang rentan dengan cedera tertusuk jarum dan benda tajam medis lainnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara Behavior Based Safety Perawat dengan Tingkat Pendidikan di RSUD Kota Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif analitik dengan menggunakan metode cross sectional, populasi dalam penelitian ini adalah perawat pelaksana yang bekerja di ruangan interna, bedah, kelas I dan VIP sebanyak 66 responden. Pengambilan sampel dengan cara simple random sampling dengan jumlah responden 57 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan lembar observasi program microsoft excel dan program statistic (SPSS) versi 22. Analisis data mencakup analisis univariat dengan mencari distribusi frekuensi, analisis bivariat dengan uji statistik Chi Square (p<0,05) untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hasil penelitian ini tidak ada hubungan antara Behavior Based Safety Perawat dengan Tingkat Pendidikan.
Pengaruh Pronto Training Terhadap Mahasiswa Keperawatan Dan Kebidanan Stikes Nani Hasanuddin Makassar Mansyur, Masrina; Suhartatik; Hasriana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan (JIMPK)
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35892/jimpk.v3i3.581

Abstract

PRONTO Training lahir sebagai tanggap darurat terhadap tujuan pembagunan milenium MGDs, PRONTO Training pertama kali dikembangkan oleh pemerinta Meksiko untuk mengembangkan program yang berfokus pada peningkatan perawatan bagi wanita hamil dan neonatus dalam kedaruratan obstetri, pelatihan ini merupakan pelatihan yang benar benar dilakukan untuk pelatiham tim yang bekerja sama dan berlatih bersama. Tujuan dari penelitian ini, diketahuinya Pengaruh PRONTO Training Terhadap Mahasiswa Keperawatan dan Mahasiswa Kebidanan STIKES Nani Hasanuddin Makassar. Metode penelitian yang digunakan untuk penelitian ini adalah metode eksperimen yang merupakan penelitian kualitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan tingkat pengetahuan terhadap responden,didapatkan signifikan terhadap tingakat pengetahuan mahasiswa baik secara parsial maupun simultan, pengaruh hubungan tingkat efikasi diri responden sendiri menunjukan bahwa adanya pengaruh positif terhadap efikasi diri responden, dan dapat di simpulkan bahwa hasil ini berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kerja sama TIM antar kelompok responden. Kesimpulan, Ada nya peningkatan pengetahuan, Efikasi diri dan kerja tim terhadap mahasiswa keperawatan dan kebidanan sehingga dapat berjalan dengan baik pelatihan PRONTO Training untuk meningkatkan kolaborasi antara tenaga kesehatan untuk saling bekerja sama dalam sebuah tim untuk megurangi angka kematian ibu beresiko tinggi.
MASHARYONO Efek Pandemi COVID-19 Pada Kaulitas Keperawatan Darurat Ibu Hamil di RSUD DR la Palaoi Kabupaten Maros Masharyono; Suhartatik; hasriana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Vol 1 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35892/jimpk.v1i5.650

Abstract

Pandemi COVID-19 berlangsung sangat cepat, baik didunia maupun di indonesia COVID-19 dapat menyerang siapa saja tanpa terkecuali termasuk ibu hamil. Selama masa pandemi pelayanan kesehatan harus tetap berjalan secara optimal, aman bagi pasien dan bidan/perawat dengan berbagai penyesuain berdasarkan panduan penanganan COVID-19 atau protokol kesehatan,Tujuan untuk diketahuinya efek pandemic COVID-19 pada kualitas perawatan ibu hamil di RSUD DR LA PALALOI Kabupaten Maros, Metode penlitian metode penelitian ini yaitu penelitian deskriptif retrospective, Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan keperawatan darurat ibu hamil selama masa pandemi covid-19 masih berjalan dengan baik. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian di atas adalah jika kualitas perawatan wanita hamil selama masa pandemi COVID19 dapat berjalan dengan baik maka akan mengurangi dampak dari ibu hamil tersebut untuk tidak terinfeksi virus corona sehingga ibu dan janin tetap terjaga kesehatannya.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE DENGAN PENDEKATAN CTL Hasriana
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2023): July - December 2023
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v3i2.370

Abstract

The purpose of this study was to improve students' mathematics learning outcomes through Scramble Type Cooperative Learning Model with Contextual Teaching and Learning (CTL) approach in class VIII SMP Negeri 2 Latambaga. The research method used was Classroom Action Research. The results showed that by looking at the results of the second cycle test, the average student score was 85.23 with classical learning completeness of 87.5%. When compared to the first cycle test results with an average student score of 79.96 and classical learning completeness of 78.12%, there was an increase in the average score of 5.74 and learning completeness of 9.38%. After seeing the test results, the results of observations of students and teachers during the teaching and learning process, it was concluded that this research was stopped in cycle II. This is because the success indicator of this research has been achieved, namely classical learning completeness has been more than 80% of students obtained a score ≥ 68 (KKM that has been determined), namely 87.5% of students have obtained a score ≥ 68. So it can be concluded that the implementation of the Scramble Type Cooperative learning model with the Contextual Teaching and Learning Approach can improve student learning outcomes in mathematics subjects, especially in the basic competencies of calculating the surface area and volume of cubes and beams of class VIII students of SMP Negeri 2 Latambaga.
Sosialisasi “Golden Age” Di Tk Dharma Wanita Bungi Ode Yahyu Herliany Yusuf; Siana; Feni Aprianti; Meutia Septiani; Sukarni; Helmanidar; Hasriana
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 06 (2022): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of community service activities is to provide information to parents regarding the golden age development period in children. At the time of the Golden Age (Golden Age) is the best period in child development, this period is between the ages of 0-6 years where at this time the brain is experiencing rapid development, so that this period is a great opportunity for parents to shape their children into individuals. who are not only healthy and smart, but also moral and have good social skills.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING Hasriana
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 1 No 3 (2022): Agustus - November 2022
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v1i3.373

Abstract

The aim of this research is to improve students' mathematics learning outcomes through a problem-based learning model using the guided discovery method for class VIII students at SMP Negeri 2 Latambaga. This research was carried out in the even semester with a total of 28 students consisting of 9 men and 18 women. The procedures for this research are planning, implementing actions, observing and evaluating, and reflecting. The data sources in this research are mathematics teachers (partner teachers), observers and students. The type of data collected is quantitative data, in the form of student learning outcomes and qualitative data, namely the results of observations of teachers as researchers and of students. The data collected was analyzed using quantitative and qualitative analysis. The research results showed that the average value of students' mathematics learning outcomes in cycle I was 63.14% with a classical completion presentation of 37.03% but had not yet reached the predetermined performance indicators. In cycle II, the average score for mathematics learning outcomes was 74.62% with a classical completeness presentation of 81.48% and the performance indicators had been met, namely 80% of students got a score ≥ 72. Problem-based learning model (Problem Based Instruction) It can also increase students' enthusiasm, motivation to succeed and enthusiasm during learning, based on the results of observations by researchers, partner teachers and observers. From the results of this research, it can be concluded that by implementing a problem-based learning model (Problem Based Instruction) using the guided discovery method with Basic Competencies in calculating the surface area of the Volume of Cubes and Blocks, it can improve the mathematics learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 2 Latambaga.
Co-Authors Abdillah Anisa, Nurul Rezki Annas, Yuliana Budiman Butsiarah Cahyani, Novita Elly Warni Ernawati Fajriansih, Andi Feni Aprianti Handayani, Fitriya Helmanidar Hidaya, Nurman Irtawati Jamaluddin, Maryam Latif, Nuraida Lesmana, Hendy Mansyur, Masrina Masharyono Meutia Septiani MUHAMMAD ICHFAN ASKAR MUHAMMAD RIZAL H Mujahid Nur, A.Agus Mursalim Nerli Adria Sinabutar Ode Yahyu Herliany Yusuf Ose, Maria Imaculata Siana Sitti Nurbaya Suarnianti, Suarnianti Suhartatik Sukarni TAMRAH Yuliana Anna Zulfia, Rahmatuz