Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.813

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Humanities, Management, and Social Science (IJ-HuMaSS) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Innovative and Creativity

Hasibuan, Ronald

Unknown Affiliation

Author-ID : 1527022

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Analisis Kesalahan Berbahasa pada Berita Tribun News Medan Siahaan, Marrejeki; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Hasibuan, Ronald
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengtahui bentuk kesalahan berbahasa Indonesia dari aspek ejaan bahasa Indonesia pada berita online Tribunnews Medan. Penelitian ini termaksud jenis pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Teknik Simak, Observasi, dan Teknik dokumentasi. Untuk mengetahui bentuk kesalahan berbahasa Indonesia dari aspek diksi pada berita online Tribunnews Medan. Hasil penelitian diperoleh kesalahan dalam berita Tribunnews Medan ditemukan sebanyak 38 data. (1). Pemakaian huruf, yaitu meliputi huruf kapital sebanyak 8 data, serta cetak miring sebanyak 8 data; (2). Penulisan kata, kata yaitu kata dasar sebanyak 7 data, kata imbuhan (awalan) sebanyak 3 data, bentuk ulang sebanyak 4 data, serta singkatan akronim sebanyak 2 data; (3). Pemakaian tanda baca, yaitu meliputi tanda titik sebanyak 2 data, tanda koma sebanyak 3 data, serta tanda hubung sebanyak 1 data. Dari hasil penelitian ini didapatkan masih banyak bentuk kesalahan berbahasa dalam berita tersebut, lebih cenderung kebentuk kesalahan dari aspek ejaan lebih banyak digunakan dalam berita Tribunnews Medan.

Analisis Feminisme Radikal Novel “Perawan Remaja dalam Cengkraman Militer” Karya Pramoedya Ananta Toer Panggabean, Sarma; Hasibuan, Ronald; Munte, Lestary Arta
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis feminisme radikal dan juga untuk mengetahui feminisme radikal yang paling dominan yang terkandung pada novel Perawan Remaja dalam Cengkraman Militer karya Pramoedya Ananta Toer menggunakan kajian kritik sastra feminisme. Jenis penelitian yang digunakan adalah kajian kepustakaan dengan teknik analisis isi. Sumber data penelitian ini berupa data yang ditemukan berdasarkan klasifikasi analisis kiritik sastra feminisme terhadap feminisme radikal dalam Perawan Remaja dalam Cengkraman Militer karya Pramoedya Ananta Toer yang berjumlah 218 halaman dan di terbitkan oleh penerbit Gramedia Pustaka Utama di Jakarta,pada tahun 2006. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif dengan teknik simak catat. Hasil penelitian dan pembahasan menerangkan bahwa dalam novel Perawan Remaja dalam Cengkraman Militer karya Pramoedya Ananta Toer mendeskripsikan feminisme radikal yang terdapat dalam novel dan feminisme radikal yang dominan. Aspek feminisme radikal dalam novel Perawan Remaja dalam Cengkraman Militer karya Pramoedya Ananta Toer meliputi tentang feminisme dalam bentuk kekerasan,seperti kekerasan fisik,kekerasan psikis dan kekerasan seksual, aspek yang kedua feminisme radikal dalam bentuk subordinasi, aspek yang ketiga feminisme radikal dalam lingkungan sosial,dan aspek terakhir feminisme radikal dalam bentuk eksploitasi ekonomi terhadap tubuh perempuan. Dan feminisme radikal yang paling dominan yaitu feminisme radikal dalam bentuk kekerasan yang terdapat dalam novel Perawan Remaja dalam Cengkraman Militer karya Pramoedya Ananta Toer.

Analisis Feminisme pada Novel Kekang Karya Stefani Bella Nainggolan, Rini Ulina; Hasibuan, Ronald; Saragih, Elza Leyli Lisnora
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan feminism pada novel “Kekang” karya Stefani Bella. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menjelaskan aliran feminisme liberal dan bentuk perjuangan tokoh yang terdapat dalam novel “Kekang” karya Stefani Bella. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: membaca berulang-ulang novel, menulis dan menandai kata serta kalimat yang terdapat pada data, mengelompokan data yang berkaittan dengan pendekatan feminisme, dan membuat kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini sebagai berikut: (1) Aliran feminisme yang terdapat pada novel “Kekang” karya Stefani Bella. (2) Bentuk perjuangan tokoh yang terdapat pada novel “Kekang” karya Stefani Bella.

Strategi Kesantunan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas HKBP Nommensen Medan Banurea, Enda Gloria N.M; Siagian, Beslina Afriani; Hasibuan, Ronald
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi kesantunan Berbahasa yang digunakan pada pembelajaran bahasa Indonesia di universitas HKBP Nommensen Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah tuturan Dosen dan Mahasiswa. Wujud data penelitian ini berupa penggalan percakapan antara Dosen dan Mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara merekam, mencatat, menyimak dan menulis kembali tuturan yang sudah di dapat kan metode. Teknik analisis data dilakukan menggunakan metode padan metode padan yaitu teknik pilah unsur penentu atau teknik PUP. Teknik lanjutan yang digunakan dalam metode ini adalah teknik baca markah. Dalam penelitian ini teknik penyajian data yang digunakan adalah dengan penyajian data dalam bentuk tulisan atau narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kesantunan yang terdapat pada pembelajaran bahasa Indonesia di Prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia universitas HKBP Nommensen Medan terdiri dari strategi kesantunan negatif, strategi kesantunan positif, strategi kesantunan tidak langsung dan strategi kesantunan terus terang. Selain itu ditemukan juga prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia universitas HKBP Nommensen Medan terdiri dari bidal kebijakan, bidal pemufakatan, bidal penghargaan, bidal kesederhanaan, bidal berpendapat dan bersikap diam. Berdasarkan hasil tersebut, simpulan dari penelitian ini yaitu keempat strategi kesantunan berbahasa sesuai dengan teori Brown dan Levinson telah digunakan dalam pertuturan pada pembelajaraan bahasa Indonesia.

Analisis Kajian Intertekstual Pada Novel “Panca In Dira” karya Robby Fibrianto Sirait dan Novel “Pada Senja Yang Membawamu Pergi” Karya Boy Candra Silitonga, Febri Dungo; Hasibuan, Ronald; Siagian, Beslina Afriani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian intertekstual pada novel “Panca In Dira” karya Robby Fibrianto Sirait dan novel “Pada Senja Yang Membawamu Pergi” karya Boy Candra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Penelitian ini menjelaskan dan menganalisis data tentang unsur-unsur intrinsik novel “Panca In Dira” karya Robby Fibrianto Sirait dan “Pada Senja Yang Membawamu Pergi” karya Boy Candra,dan menjelaskan hubungan intertekstual pada novel “Panca In Dira” karya Robby Fibrianto Sirait dengan “Pada Senja yang Membawamu Pergi” karya Boy Candra. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan teknik studi dokumen. Hasil yang di peroleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut, (1) Unsur-unsur intrinsik novel “Panca In Dira” karya Robby Fibrianto Sirait. (2) Unsur-unsur Intrinsik novel “Pada Senja Yang Membawamu Pergi” karya Boy Candra. (3) Hubungan intertekstual pada novel “Panca In Dira” karya Robby Fibrianto Sirait dengan “Pada Senja yang Membawamu Pergi” karya Boy Candra.

Analisis Alih Kode dan Campur Kode pada Percakapan Guru dan Siswa Kelas VII di SMP Wiraswasta Batang Kuis Sinaga, Putri Mekar Sari; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Hasibuan, Ronald
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis alih kode dan campur kode, bentuk alih kode dan campur kode serta faktor-faktor penyebab terjadinya alih kode dan campur kode pada percakapan guru dan siswa kelas VII di SMP Wiraswasta Batang Kuis. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah menggunakan teknik simak dan teknik catat. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, ada 4 hal yang perlu disampaikan dalam penelitian ini. Pertama jenis alih kode dan campur pada percakapan guru dan siswa kelas VII di SMP Wiraswasta Batang Kuis yaitu peralihan dari bahasa Indonesia ke bahasa Jawa atau sebaliknya, peralihan dari bahasa Indonesia ke bahasa Batak Toba atau sebaliknya, peralihan dari bahasa Indonesia ke bahasa Arab. Kedua bentuk alih kode dan campur kode pada percakapan guru dan siswa kelas VII di SMP Wiraswasta Batang Kuis yaitu pencampuran dari bahasa Indonesia ke bahasa Jawa atau sebaliknya, pencampuran dari bahasa Indonesia ke bahasa Batak Toba atau sebaliknya. Ketiga Faktor penyebab terjadinya alih kode pada percakapan guru dan siswa kelas VII di SMP Wiraswasta Batang Kuis yaitu (1) Pembicara atau penutur, (2) Lawan tutur, (3) Perubahan situasi hadirnya orang ketiga, (4) Perubahan topik pembicaraan, (5) Perubahan untuk membangkitkan rasa humor. Keempat Faktor penyebab terjadinya bentuk kode pada percakapan guru dan siswa kelas VII di SMP Wiraswasta Batang Kuis yaitu (1) Perubahan situasi hadirnya orang ketiga, (2) Perubahan topik pembicaraan, (3) Perubahan untuk membangkitkan rasa humor.

Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Audiovisual terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Harefa, Ruth Yuni Ria; Siagian, Beslina Afriani; Hasibuan, Ronald
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Bahasa Indnesia dengan menerapkan strategi Pembelajaran Berbantuan Audivisua pada kelas VIII SMP Gajah Mada Medan tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (Problem Based Learning) dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII A yang berjumlah 20 siswa dan sampe keas VIII B yang berjumah 20 siswa, dengan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa, dokumentasi, dan lembar observasi aktivitas belajar siswa untuk melihat aktivitas belajar siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 20Juli s/d 5 Agustus 2022. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Gajah Mada Medan meningkat setelah diberikan tindakan penerapan strategi Pembelajaran Berbantuan Audivisual.. Jumlah rata rata hasil belajar siswa pada siklus I (22%) dan pada siklus II meningkat (32%). Jumlah yang memenuhi standar ketuntasan minimal belajar pada siklus I hanya 20 siswa (25,57%) (Lampiran 11) dan pada siklus II yang tuntas mencapai 20 siswa (78,56%). Peningkatan hasil belajar siswa sebesar 53%.

Analisis Kesalahan dalam Penulisan Kata Non-baku Menjadi Kata Baku dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Lintong Nihuta Naibaho, Bermawati; Simanjuntak, Harlen; Hasibuan, Ronald
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kemampuan siswa dalam mengetahui Penulisan kata nonbaku menjadi kata baku dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. (2) Mendeskripsikan kesalahan penulisan kata nonbaku menjadi kata baku dalam pembelajaraan Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 1 Lintongnihuta. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode Kualitatif yang mengumpulkan data-data mengenai topik yang diteliti. Metode penelitian kualitatif ini adalah penelitian yang bersifat deskriptif yang Menganalisis Kesalahan Dalam Penulisan Kata Nonbaku Menjadi Kata Baku Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP NEGERI 1 Lintongnihuta. Jumlah siswa kelas VIII SMPN 1 Lintongnihuta yang berjumlah 32 orang. Hasil kemampuan siswa mengenai penulisan kata nonbaku menjadi kata baku dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VIII SMPN 1 Lintongnihuta tahun 2022/2023 diperoleh nilai rata-rata siswa 64 masuk dalam kategori cukup yang artinya kemampuan siswa dalam mengetahui kata non baku menjadi kata baku masih rendah. Dari hasil tes yang diperoleh masih banyak kesalahan siswa dalam menggunakan kata yang tidak sesuai dengan KBBI, Kesalahan ini diakibatkan karena keterbiasaan siswa dalam menggunakan kata setiap hari. Sehingga kata yang salah tersebut seakan akan menjadi kata yang tepat untuk digunakan.

Pengaruh Kemampuan Menulis Cerita Fantasi Menggunakan Model Pembelajaran Pair Check pada Siswa SMP Negeri 1 Simanindo Siallagan, Claudya Angelina; Bangun, Kartini; Hasibuan, Ronald
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pair check terhadap kemampuan menulis cerita fantasi pada siswa/siswi SMP Negeri 1 simanindo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain two group post-test only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas VII SMP Negeri 1 Simanindo yang berjumlah 56 siswa/siswi. Penelitian sampel dengan teknik random sampling. Berdasarkan teknik tersebut diperoleh kelas VII-A sebagai kelas eksperimen terdiri dari 28 siswa/siswi dan kelas VII-B sebagai kelas kontrol terdiri dari 28 siswa/siswi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, yaitu posttest. Proses pengumpulan data dengan cara menugaskan siswa/siswi menulis cerita fantasi. Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas yang menunjukkan bahwa skor post-test berdistribusi normal dan homogen. Teknik analisis data adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya pebedaan menulis cerita fantasi siswa/siswi kelas VII SMP Negeri 1 Simanindo dengan model pair check dan tanpa model pair check. Perbedaan tersebut ditunjukkan oleh hasil uji-t yaitu thitung = 11,2, ttabel = 2,03 maka kriteria pengujian hipotesis penelitian ini adalah thitung > ttabel. Hipotesis nilai H0 ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.hal ini membukikan bahwa terdapat pengaruh positif model pair check terhadap kemampuan menulis cerita fantasi pada siswa/siswi kelas VII SMP Negeri 1 Simanindo.

Pengaruh Penggunaan Metode Latihan Berbantuan Media Video terhadap Kemampuan Siswa Menulis Cerpen di Kelas XI SMA Tri Sakti Lubuk Pakam T.A 2022/2023 Simanjuntak, Leli Selvia; Hasibuan, Ronald; Sitorus, Pontas J.
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada keterampilan menulis cerpen kelas XI SMA Tri Sakti Lubuk Pakam. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Tri Sakti Lubuk Pakam, populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 21 orang. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan design eksperimen one group pre-test post-test. Instrumen penelitian berupa penegasan dilakukan dua kali yakni pada pre-test dan post-test. Sebelum melakukan pengujian hipotesis lebih dahulu dilakukan penggujian data, kemudian uji persyaratan analisis (normalitas dan homogenetis), dari hasil analisis data dengan mengunakan uji t diperoleh dengan huruf signifikan a = 0.05 diperoleh t hitung =21,504 dengan harga tTabel= 2,048. Menunjukkan tHitung > tTabel (21,504>2,048). Hal tersebut menunjukkan bahwa Ho dan diterima Ho ditolak, dalam arti media video dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerpen, hal ini dapat dideskripsi data analisis data, berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis cerpen kelas XI SMA Tri Sakti Lubuk Pakam.

Co-Authors Bangun, Kartini Banurea, Enda Gloria N.M BESLINA AFRIANI SIAGIAN Harefa, Ruth Yuni Ria Harlen Simanjuntak Munte, Lestary Arta Naibaho, Bermawati Nainggolan, Rini Ulina Panjaitan, Teresia Rasyid MS, Abd. Saragih, Elza Leyli Lisnora Sarma Panggabean Siahaan, Marrejeki Siallagan, Claudya Angelina Sidabutar, Ropinus Sijabat, Osco Parmonangan Silitonga, Febri Dungo Simangunsong, Lewi Purnama Simanjuntak, Leli Selvia Sinaga, Putri Mekar Sari Sirait, Maya Lestari Sitorus, Pontas J. Suprapto Manurung Syafrizal Syafrizal Tri Kartika Yudha Wulan, Eka Putri Saptari

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search