Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PEMANFAATAN DIGITAL MARKETING UNTUK PENINGKATAN BRANDING DAN KUALITAS UIN SUNAN AMPEL Salsabila, Safira; Adawiyah, Robi'atul; Nazzarudin, Muhammad Aziz; Pangestu, Rizky; Ilham, Moh
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis) Vol 3 No 4 (2024): November
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24034/jimbis.v3i4.7008

Abstract

Digital marketing adalah strategi pemasaran yang memanfaatkan platform dan teknologi digital untuk mempromosikan produk atau layanan, membangun brand, dan menjangkau audiens yang lebih luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana UIN Sunan Ampel Surabaya dapat mengoptimalkan pemasaran digital untuk memperkuat branding dan citra kampus melalui media sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus terhadap UIN Sunan Ampel Surabaya sebagai obyek penelitian. Data dikumpulkan melalui dua sumber yaitu pertama, wawancara mendalam dengan tim humas dan pengelola akun media sosial universitas . Kedua, observasi terhadap platform Instagram dan Tiktok UIN Sunan Ampel Surabaya. Digital marketing berperan penting untuk membangun citra positif UIN Sunan Ampel Surabaya. Instagram dinilai paling efektif karena memungkinkan konten visual. Strategi utama yang digunakan meliputi pengelolaan konten kreatif dan aktif serta pembuatan konten yang menarik dan mengikuti tren. Namun, UIN Sunan Ampel Surabaya perlukan melakukan inovasi berkelanjutan untuk meningkatkan variasi konten, desain, serta penggunaan tren terbaru agar citra kampus tetap relevan dan kompetitif.
Analysis of Student Errors in Solving Matrix Problems in Class XI of SMK Muhammadiyah Delanggu Salsabila, Safira; Utami, Nida Sri
JME (Journal of Mathematics Education) Vol 8, No 2 (2023): JME
Publisher : Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31327/jme.v8i2.1967

Abstract

This study sought to describe mistakes made by SMK Muhammadiyah Delanggu's grade XI students with high, medium, and low abilities when solving matrix problems. It also sought to describe mistakes made by SMK Muhammadiyah Delanggu's grade XI students with concepts, principles, and procedures. This exploration is an engaging subjective examination. The instrument utilized a composed test that included two things, four framework material test questions and meetings were utilized as extra instruments. 14 XI students who had studied matrix material served as the study's subjects. By gathering information from giving composed test questions, understudy mistakes can be distinguished. According to the findings of this study, students of high ability understood the concepts and principles, but performed mathematical operations incorrectly; students of medium ability made procedural errors due to a lack of accuracy in matrix multiplication calculations; and students of low ability made numerous concept, principle, and procedure errors.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA DI MAS DARUL ULUM BANDA ACEH Salsabila, Safira; Azis, Daska; Yulianti, Fitriani
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 10, No 4 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v10i4.35392

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi penting bagi kehidupan manusia, tidak hanya memenuhi kebutuhan dasar tetapi juga membentuk karakter dan nilai-nilai budaya. Pendidikan harus dimulai sejak dini untuk memastikan penerapan nilai-nilai tersebut di masa dewasa, serta mendukung perkembangan potensi individu dalam konteks sosialdanspiritual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Learning Together berbantuan media poster berpengaruh terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X-IPAS 3 MAS Darul Ulum Banda Aceh. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif, adapun jenis penelitian ini menggunakan Pre-Experimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest, dengan sampel menggunakan teknik purposive sampling, sampelpenelitian ini adalah siswa kelas X-IPAS 3 MAS Darul Ulum Banda Aceh yang berjumlah 29 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan domukentasi. Pengujian instrument menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data uji Normalitas, Homogenitas, dan Hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian bahwa model pembelajaran Learning Together berbantuan media poster secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar geografi kelas X-IPAS 3, sebagaimana terbukti dari nilai thitung 7,05 ttabel= 1,671 pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan 56, sehingga Haditerima.Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model Learning Together berbantuan media poster memberikan pengaruh positif yang nyata terhadap pencapaian belajar siswa mata pelajaran geografi kelas X-IPAS 3 MAS Darul Ulum Banda Aceh.