Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.414
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Wahana Sekolah Dasar Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Simki Postgraduate Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Journal of Innovation and Teacher Professionalism Education Curiosity
Asriyanti, Frita Devi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : education curiosity

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Explosion Box pada Tema 8 Subtema 4 Kelas III di SDN 1 Bono Tulungagung Pratiwi, Gita; Asriyanti, Frita Devi
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran. Hal tersebut dikarenakan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran saat menyampaikan materi pembelajaran. Kondisi tersebut menyebabkan pembelajaran menjadi pasif dan kondusif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran explosion box, mengetahui kevalidan dan kelayakan produk. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Instrumen yang digunakan yaitu wawancara, angket, dan dokumentasi. Produk dalam penelitian ini adalah media pembelajaran explosion box yang diterapkan pada pembelajaran tematik tema 8 subtema 4 kelas III di SDN 1 Bono Tulungagung. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi media 1 sebesar 96% termasuk kategori sangat valid, angket validasi media 2 diperoleh hasil sebesar 80% termasuk kategori valid, hasil angket validasi materi sebesar 94% termasuk kategori sangat valid. Kelayakan media pembelajaran explosion box didapat dari nilai respon siswa sebesar 91,90% termasuk kategori sangat layak. Nilai rata-rata uji kelompok kecil sebesar 91% termasuk kategori sangat layak dan nilai rata-rata uji kelompok besar dengan hasil sebesar 92% termasuk kategori sangat layak.
Pengembangan Media Power Point Menggunakan Ispring Dalam Pembuatan Quiz Pada Tema 9 Subtema 1 Pembelajaran 3 Kelas V di SDN 5 Bendorejo Khawarizmi, Yessita; Asriyanti, Frita Devi
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena pembelajaran tematik di sekolah dasar masih menggunakan media pembelajaran buku paket yang akan membuat siswa merasa bosan. Pembelajaran tematik pada zaman sekarang memerlukan adanya penyesuaian dan pemanfaatan teknologi informasi dalam pelaksanannya. Melalui media Ispring siswa akan terbantu untuk memahami materi dan pembelajaran yang membosankan akan menjadi menyenangkan ditambah dengan quiz-quiz tentang materi yang telah dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan media Power Point menggunakan Ispring dalam pembuatan quiz pada tema 9 subtema 1 pembelajaran 3 kelas V di SDN 5 Bendorejo dan mengetahui tingkat kelayakan media Ispring. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development R & D dengan model ADDIE. Instrumen yang digunakan adalah angket. Hasil validasi ahli media sebesar 100% dikategorikan sangat layak. Hasil validasi ahli materi sebesar 96% dikategorikan sangat layak. Kelayakan media Ispring dilihat dari uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh sebesar 88% dikategorikan sangat layak. Hasil uji coba kelompok besar memperoleh sebesar 86% dikategorikaan sangat layak dengan nilai rata-rata 86,08%.
Pengembangan Media Kartu Pintar Pada Tema 8 Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan Kelas V Di SDN 5 Bendorejo Rahayu, Nur Indah; Asriyanti, Frita Devi
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran. Hal tersebut dikarenakan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran saat menyampaikan materi pembelajaran. Kondisi tersebut menyebabkan pembelajaran menjadi pasif dan kondusif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran kartu pintar pada tema 8 subtema 3 usaha pelestarian lingkungan, mengetahui kevalidan dan kelayakan produk. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall. Produk dalam penelitian ini adalah media pembelajaran kartu pintar pada tema 8 subtema 3 usaha pelestarian lingkungan kelas V di SDN 5 Bendorejo Trenggalek. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi media 1 sebesar 94% yang termasuk kriteria “sangat layak”, angket validasi media 2 diperoleh hasil  sebesar 100% yang termasuk kriteria “sangat layak” , hasil angket validasi materi sebesar 91% yang termasuk kriteria “sangat layak”. Kelayakan media pembelajaran kartru pintar pada tema 8 subtema 3 usaha pelestarian lingkungan didapat dari nilai rata-rata respon siswa uji kelompok besar diperoleh hasil sebesar 94% yang termasuk kriteria “sangat layak” dan nilai rata-rata respon siswa uji kelompok kecil sebesar 97% yang termasuk kriteria “sangat layak”.
Pengembangan Media Flashcard Berbasis Booklet Pada Pembelajaran IPA Materi Sistem Pernapasan Pada Siswa Kelas V SDN 5 Bendorejo Hapsari, Hardiyanti Aprilya; Asriyanti, Frita Devi
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengembangan Media Flashcard Berbasis Booklet pada Pembelajaran IPA Materi Sistem Pernapasan pada Siswa kelas V SDN 5 Bendorejo. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan dengan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasi dan Evaluation). Data penelitian ini mengguanakan kualitatif dan kuantitatif. Instrumen penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi, validasi ahli media dan materi serta angket respon siswa dan respon guru. Hasil dari penelitian ini yaitu berdasarkan hasil validasi dari ahli media mendapatkan skor sebesar 80% dan dinyatakan valid digunakan. Sedangkan hasil validasi dari ahli materi mendapatkan skor 98,2% yang berarti materi yang digunakan pada media sangat valid digunakan. Selain itu, media pembelajaran Flashcard memenuhi standar usability, yakni sebesar 95.3 % atau “baik”. Media ini memiliki warna dan tampilan yang menarik sesuai dengan usia anak sekolah dasar. Media ini berisikan materi mengenai pernapasan dan disajikan menggunakan bahasa baku sehingga mudah dipahami oleh siswa.
Analisis Nilai Cinta Tanah Air Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Reyog Kendang Di SDN 02 Bukur Sumbergempol Tulungagung Hariani, Christina Dery; Asriyanti, Frita Devi
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitihan tentang nilai cinta tanah air melalui kegiatan ekstrakurikuler reyog kendang ini dilakukan di SD Negeri 02 Bukur Sumbergempol Tulungagung. Penelitihan ini dilakukan oleh sang peneliti terhadap siswa SD Negeri 02 Bukur Sumbergempol Tulungagung kelas 4 dan 5 .Penelitihan ini dilakukan pada tahun 2023, penelitian nilai cinta tanah air melalui kegiatan ekstrakurikuler reyog kendang ini kita sebagai bangsa indonesia harus mencintai bangsa kita sendiri, mencintai produk dalam negeri, berkomunikasi dengan bahasa kita dengan bahasa yang baik, dan melestarikan budaya yang berada di negara kita yaitu negara indonesia. Hasil dari penelitihan tersebut adalah analisis nilai cinta tanah air melalui kegiatan ekstrakurikuler reyog kendang SD Negeri 02 Bukur Sumbergempol Tulungagung. dapat dilihat dari nilai berbahasa yan dimana siswa kurang mampu dalam berkomunikasi dengan temannya dengan bahasa yang baik dan kurang peduli serta peka dalam lingkungan sekitar. manum dari ke 8 siswa sudah paham dengan melestarikan budaya serta mencintai bangsa indonesia khususnya menyukai produk dalam negeri . dengan itu bisa di simpulkan siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler reyog kendang belum hafam betul dengan nilai cinta tanah air dengan kandungan nilai berbangsa, berbahasa, berbudaya, dan bertanah air.
Co-Authors Agustina, Dya Ayu Alfito, Muhammad Ayu, Dya Ayu Agustiana Putri Fitria, Vina Auliatul GITA PRATIWI Hapsari, Hardiyanti Aprilya Hariani, Christina Dery Irnelia, Venia Regita Khawarizmi, Yessita Kurniasari, Amelya Leny Suryaning Astutik Lestari, Hevi Dwi Manuputty, Yolanda Tirza Theresia Mutoharoh, Titik Nugrahini, Yulia Oktaviani, Erlinda Oktaviarini, Nourma Patoni, Muhammad Rijal Puspitosari, Sulistyoningsih Putri, Dya Ayu Agustiana Rahayu, Nur Indah Rakhmawati, Ika Ria Fajrin Rizqy Ana Rizki Purnama Putri, Ananda Rohmah, Aisyah Ngesti Sari, Eka Yuliana Syafiah, Rohmatus Trisnanda, Shefina Febrian