Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Elementary Education JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Ulhusna, Mishbah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Permainan Ludo untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika Ulhusna, Mishbah; Putri, Sri Diana; Zakirman, Zakirman
International Journal of Elementary Education Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v4i2.23050

Abstract

Mathematic is one of the difficult and scary subjects. Sometimes, the students feel afraid and it makes them feel forced and uncomfortable. Indirectly this situation would affect the students’ learning outcomes and another reason was the lack of activities in learning mathematics which could train and enhance students’ collaborative skill. Learning would be more meaningful if it involved peers to build students’ knowledge. Therefore, the purpose of this research was to find out the effect of Ludo game in improving students’ collaborative skill. This research was quasi-experimental with the sample of 21 students on third grade in SD 19 Nan Sabaris. The instrument used students’ collaborative assessment sheet. The data analyzed by using effectiveness test with paired sample t-test. The conclusion showed that there were significant different on students’ collaborative skill between the students who were taught by using Ludo and the students who were taught by using conventional learning.
Perancangan Aplikasi Penjualan dan Pendataan Stok Barang dengan Menggunakan Bahasa Pemrograman PHP dan Database MySQL Ulhusna, Mishbah; Yetrina, Mutiara; Harma, Beni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.5 KB)

Abstract

Transaksi jual beli merupakan kegiatan yang sudah sering dijumpai. Alfazza adalah toko yang bergerak dalam penjualan cosmetic dan barang-barang kebutuhan sehari-hari. Dalam praktek pencatatan kegiatan penjualan dan stok sehari-harinya Al-Fazza masih menggunakan cara manual yaitu dengan memanfaatkan buku catatan. Hal tersebut tidak terlalu efektif karena rentan terjadi kesalahan dan tidak efisien karena memakan banyak waktu. Untuk mengatasi masalah tersebut maka dibuatlah sebuah aplikasi sistem penjualan dan pendataan stok barang dengan menggunakan Bahasa pemrograman php dan database mysql. Dengan aplikasi ini diharapkan pencatatan data penjualan dan stok barang dapat dilakukan dengan lebih efektif dan efisien sehingga laporan dapat diberikan dengan cepat dan akurat..
Perancangan Aplikasi Penjualan dan Pendataan Stok Barang dengan Menggunakan Bahasa Pemrograman PHP dan Database MySQL Ulhusna, Mishbah; Yetrina, Mutiara; Harma, Beni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2793

Abstract

Transaksi jual beli merupakan kegiatan yang sudah sering dijumpai. Alfazza adalah toko yang bergerak dalam penjualan cosmetic dan barang-barang kebutuhan sehari-hari. Dalam praktek pencatatan kegiatan penjualan dan stok sehari-harinya Al-Fazza masih menggunakan cara manual yaitu dengan memanfaatkan buku catatan. Hal tersebut tidak terlalu efektif karena rentan terjadi kesalahan dan tidak efisien karena memakan banyak waktu. Untuk mengatasi masalah tersebut maka dibuatlah sebuah aplikasi sistem penjualan dan pendataan stok barang dengan menggunakan Bahasa pemrograman php dan database mysql. Dengan aplikasi ini diharapkan pencatatan data penjualan dan stok barang dapat dilakukan dengan lebih efektif dan efisien sehingga laporan dapat diberikan dengan cepat dan akurat..
ANALISIS KUANTITATIF PERMAINAN ENGKLEK DALAM PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DAN KEKONGRUENAN DI SEKOLAH DASAR Erdriani, Deby; Sari, Yulia Retno; Ulhusna, Mishbah
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1638

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menumbuhkan minat dan memotivasi diri pelajar dalam memahami mata pelajaran matematika di sekolah sehingga dapat dimengerti lebih cepat. Seperti yang kita ketahui mata pelajaran matematika adalah bidang ilmu yang mampu membuat seseorang dapat berpikir kritis dan kreatif. Tapi pada kenyataannya mata pelajaran matematika menjadi mata pelajaran yang tidak disukai pelajar. Jadi materi pelajaran yang akan disajikan dengan etnomatematika permainan engklek agar menarik siswa dalam belajar. Penelitian ini menggunakan metode etnografi dengan pendekatan kualitatif yang akan mendeskripsikan bangun datar yang analog dengan permainan engklek seperti persegi, persegi panjang, lingkaran, trapesium sama kaki, trapesium siku-siku, segitiga dan belah ketupat.
Permainan Ludo untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika Ulhusna, Mishbah; Putri, Sri Diana; Zakirman, Zakirman
International Journal of Elementary Education Vol 4 No 2 (2020): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v4i2.23050

Abstract

Mathematic is one of the difficult and scary subjects. Sometimes, the students feel afraid and it makes them feel forced and uncomfortable. Indirectly this situation would affect the students’ learning outcomes and another reason was the lack of activities in learning mathematics which could train and enhance students’ collaborative skill. Learning would be more meaningful if it involved peers to build students’ knowledge. Therefore, the purpose of this research was to find out the effect of Ludo game in improving students’ collaborative skill. This research was quasi-experimental with the sample of 21 students on third grade in SD 19 Nan Sabaris. The instrument used students’ collaborative assessment sheet. The data analyzed by using effectiveness test with paired sample t-test. The conclusion showed that there were significant different on students’ collaborative skill between the students who were taught by using Ludo and the students who were taught by using conventional learning.
Co-Authors Erdriani, Deby Harma, Beni Mutiara Yetrina Putri, Sri Diana Yetrina, Mutiara Yulia Retno Sari, Yulia Retno Zakirman