Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi Kepada Masyarakat (PENAMAS) Jurnal Kajian & Reviu Jinarakkhita: Jurnal Gerakan Semangat Buddhayana (JGSB)
Priono, Priono
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH MINDFULNESS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI PADA ORGANISASI PEMUDA BUDDHAYANA YUDHAWATI, INE; PRIONO, PRIONO
PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Vol. 3 No. 3 (2023)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/paedagogy.v3i3.2722

Abstract

Effective communication is an important factor in achieving organizational success. Challenges on organizational communication arise from a lack of full presence, snap judgments, and uncontrolled emotions. This research aims to explore the influence of mindfulness in increasing the effectiveness of organizational communication. The research method used is quantitative research with a survey approach. The respondents in this research were members of the Buddhayana youth organization, East Lampung Regency. The population of this study was 212, with a sample of 138, obtained using the Proportional Random Sampling technique. The research instrument used was a questionnaire consisting of a communication effectiveness measurement scale and a mindfulness level measurement scale. The results of simple regression analysis show that 41.9% of mindfulness has a significant positive effect on increasing communication effectiveness in the Buddhayana Youth organization, and the remaining 58.1% is influenced by other factors. The results of this research illustrate that mindfulness has an important influence in increasing the effectiveness of organizational communication. Respondents who have a higher level of mindfulness tend to have a higher level of communication effectiveness as well. ABSTRAKKomunikasi yang efektif merupakan faktor penting dalam mencapai kesuksesan organisasi. Tantangan dalam komunikasi organisasi muncul akibat kurangnya kehadiran penuh, penilaian yang cepat, dan emosi yang tidak terkendali. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh mindfulness dalam meningkatkan efektivitas komunikasi organisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Responden dalam penelitian ini adalah anggota organisasi pemuda Buddhayana Kabupaten Lampung Timur. Populasi penelitian ini berjumlah 212 dengan sampel sebesar 138, diperoleh dengan teknik pengambilan sampel Proportional Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner yang terdiri dari skala pengukuran efektivitas komunikasi dan skala pengukuran tingkat mindfulness. Hasil análisis regresi sederhana menunjukkan nilai sebesar 41,9% mindfulness berpengaruh positif yang signifikan terhadap peningkatan efektivitas komunikasi pada organisasi Pemuda Buddhayana, dan sisanya 58,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa mindfulness memiliki pengaruh penting dalam meningkatkan efektivitas komunikasi organisasi. Responden yang memiliki tingkat mindfulness yang lebih tinggi cenderung memiliki tingkat efektivitas komunikasi yang lebih tinggi pula.
Seks Dalam Perspektif Agama Buddha Priono, Priono; Ismoyo, Tejo; Pramono, Eko; Poniman, Poniman
Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/abip.v8i1.482

Abstract

This study aims to explain the view of sex in the perspective of Buddhism. This research is a descriptive study with a literature review approach using the data obtained in the form of concepts from various general literature on sex that are relevant to the topics discussed. Although sex is genuine based on the natural instincts of all living things. There are different perspectives on sex in every religion. Buddhism also has its own perspective on sex, such as gender and sexual orientation. The results of the research obtained are how a monk and a nun view having sex as something that is considered to violate the rules of monkhood. A Pabbajita is prohibited from having sexual relations because it will result in being expelled from the monkhood.
Pemuda Buddhayana: Membangun Karakter dan Kepemimpinan Buddha Melalui Aksi Sosial Priono, Priono; Yudhawati, Ine; Dwi Kardana, Heru; Pujayanti, Vina
Kajian dan Reviu Jinarakkhita: Jurnal Gerakan Semangat Buddhayana (Jinarakkhita Review & Studies: Journal of Buddhayana Spirit Movement) Vol 2 No 1 (2024): JGSB Oktober-April 2024
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/jgsb.v2i1.96

Abstract

This research analyzes the impact of Buddhayana youth involvement in social activities on character and leadership development. The research method used is a qualitative approach with a case study in East Lampung Regency. The research results show that youth involvement in social activities contributes positively to character development such as empathy, responsibility, and caring, as well as leadership through effective communication, decision making, and time management. Social involvement also expands networks and builds positive relationships with the community. The implication is to support youth involvement in social activities for character development and responsible leadership. Future research could involve Buddhayana youth from other regions for a more comprehensive understanding
Peran Guru Tahfizh dalam Membimbing Siswa untuk Meningkatkan Hafalan Al-Qur’a Sesuai Pencapaian Kurikulum di MTS Pab 2 Sampali Kecamatan Percut Sei Tuan Neliwati, Neliwati; Priono, Priono; Adfiani, Laili Nazwa; Saragih, Nurul Zahra
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13917504

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui cara pembimbing mengevaluasi kemajuan hafalan siswa dalam program tahfiz di Mts PAB 2 Sampali, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Untuk mengetahui hambatan yang sering dihadapi oleh siswa dalam menghafal Al-Qur’an dan pembimbing dalam membantu mengatasi hambatan tersebut. Untuk mengetahui pembimbing dalam meningkatkan motivasi siswa untuk konsisten dalam mengingat hafalan Al-Qur’an.. Metode penelitian yang digunakan ialah melalui pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif, adapun teknik pengambilan data dengan tekhnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa peran guru tahfizh dalam membimbing siswa untuk meningkatkan hapalan Al-Quran sesuai pencapaian kurikulum di MTs N 2 Sampali sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa dalam membaca dan menghafal al-qur’an. Bimbingan dari guru yang sudah ahli dalam bidang Al-Qur’an baik itu hafalannya yang sudah sangat lancar, maupun bacaannya yang sudah fasih sangat berpengaruh sekali terhadap minat serta usaha bagi peserta didik dalam proses belajar dan menghafal Al-Qur’an, Namun seiring dengan berjalannya waktu dan usaha menghafal tersebut banyak sekali kendala-kendalanya bagi peserta didik dalam menghafal, baik itu dari segi waktu yang kadang tak tersedia, keinginan perserta didik, minatnya menghafal, kelancaran hafalan, bacaan tajwid dan fasohah yang masih belum sempurna. Adapun Peran yang dilakukan oleh guru tahfiz dalam membimbing siswa ini guru menggunakan metode talaqqi yang dibacakan dulu oleh guru per ayat, supaya benar panjang dan pendek tajwidnya sampai lancar.Dari usaha guru tersebut di harapkan agar peserta didik yang ada di MTS PAB 2 Sampali dapat memenuhi target hafalan mereka sesuai dengan pencapaian target yaitu hafal 5 juz selama 3 tahun
PELATIHAN MENGAJAR DENGAN METODE ROLE PLAY BERBASIS PSIKODRAMA KEPADA TENAGA PENDIDIK SEKOLAH DASAR SWASTA PELOPOR DURI Sutawan, Komang; Widiyanto, Widiyanto; Susanto, Susanto; Priono, Priono; Sumarwan, Edi; Purwandoko, Edi
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 2 No. 1 (2024): PENAMAS Januari 2024
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v2i1.88

Abstract

Tujuan utama daripada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengajar dengan Metode Role Playing Berbasis Psikodrama Kepada Tenaga Pendidik Sekolah Dasar Swasta Pelopor Duri. Pemberian pelatihan secara virtual mengenai cara menjadi pendidik yang menggunakan psikodrama yang berlandaskan pada kegiatan eksplorasi tindakan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yakni melalui pendampingan menulis naskah drama dan praktik atau mendemonstrasikan metode role play. Hasilnya, tenaga pendidik mampu membuat naskah drama dan mampu menerapkan Metode Role Play Berbasis Psikodrama dalam kegiatan belajar mengajar, metode role play menjadi salah satu alternatif metode mengajar.
Co-Authors Adfiani, Laili Nazwa Dwi Kardana, Heru Eko Pramono Komang Sutawan Neliwati Poniman Poniman Pujayanti, Vina PURWANDOKO, EDI Saragih, Nurul Zahra Sumarwan, Edi Susanto Susanto Tejo Ismoyo, Tejo Widiyanto Widiyanto YUDHAWATI, INE