Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Menara Ilmu Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Jurnal Media Ilmu UKAZ: International Journal of Islamic Studies
Guesa Maiwinda
Sekolah Tinggi Agama Islam Madrasah ‘Arabiyah (STAIMA) Bayang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Menara Ilmu

 1 
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik pada Kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok Maiwinda, Guesa; Pratiwi, Sekar Harum; Yessi, Farma
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 JULI 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v18i1.5432

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar IPA peserta didik masih tergolong rendah, banyak peserta didik yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan oleh sekolah, yaitu 75. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA peserta didik dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Group Investigation dan pembelajaran konvensional di kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasy experiment dengan rancangan penelitian randomized control group only design. Hasil analisis data yang diperoleh adalah rata-rata hasil belajar IPA peserta didik di kelas eksperimen adalah 82 dan kelas kontrol 75. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung ttabel (2.361.68). Maka keputusannya adalah H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA melalui model Cooperative Learning tipe Group Investigation dengan pembelajaran konvensional di kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk. Jadi kesimpulan yang diperoleh adalah penerapan model Cooperative Learning tipe Group Investigation memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran IPA di kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk.Kata Kunci: Cooperative Learning, Group Investigation, IPA
Co-Authors Dahliana, Dina Esti Wulandari Hanny Hafiar Harum, Sekar Hernita, Yelna Jepri Naldi Mandaria, Vilsa Mohamed Mokhtar, Marzni MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Peramita, Risna Pratiwi, Sekar Harum Rina Asyati Sekar Pratiwi Septiana, Vini Wela Septria, Metriani Syafruddin Nurdin Yessi, Farma Yulia, Sispa