Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EMPATI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DIMENSI PENDIDIKAN JUANG: Jurnal Wahana Konseling Journal of Dedicators Community Pedagogik: Jurnal Pendidikan Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling ANIMA Indonesian Psychological Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Academia Perspectives Muria Jurnal Layanan Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika JUBIKOPS
Setiawan, Agus
Program Studi BK Universitas PGRI Semarang, Jawa Tengah
Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa Smp N 7 Pemalang Zalfa Alya Qurrotu Aini; Heri Saptadi Ismanto; Agus Setiawan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.3430

Abstract

Peran orang tua dalam mengasuh anak memberikan keterampilan dasar seperti pendidikan dasar, sikap dan ajaran agama, sopan santun, tata krama, estetika, kasih sayang, rasa aman dan kepatuhan, serta nilai-nilai pembiasaan menanamkan cara pandang dan perilaku sesuai dengan apa yang diajarkan di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan penulis adalah metode korelasi, yakni melihat bentuk hubungan antara variabel-variabel yang diteliti. Populasi yang dipakai dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 7 Pemalang, yang berjumlah 266 siswa. dalam penelitian ini menggunakan rumus isac dan miracel dengan taraf kesalahan 5% sehingga dari populasi 266 sampel yang digunakan adalah 149 Siswa Kelas VIII. Untuk sampel yang akan digunakan dalam penelitian adalah simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian bahwa prestasi belajar siswa di SMP Negeri 7 Pemalang memiliki tingkat kategori sedang dengan persentase 34%. Sementara pola asuh orang tua siswa di SMP Negeri 7 Pemalang pada kategori sangat rendah dengan persentase 33,4%. Pada variabel prestasi belajar dan pola asuh orang tua memiliki persentase tertinggi yang sama yaitu 12% dengan rerata pada variabel prestasi belajar sebesar 81.36 dan 73.00 pada variabel pola asuh orang tua. Kata Kunci : Pola Asuh, Pola Asuh Orang Tua, Prestasi Belajar
Analisis Respon Siswa Terhadap Inovasi Desain Canva Dalam Sesi Bimbingan Konseling Lailatul Afifah; Agus Setiawan; Farikha Wahyu Lestari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10053

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini seharusnya dapat membuat guru berinovasi dalam melakukan sesi bimbingan konseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis respon siswa terhadap inovasi desain canva dalam sesi bimbingan konseling. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Mranggen, Demak, Jawa Tengah menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen desain pre-eksperimen dengan jenis one-shot case study. Teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan 5 kategori skala likeart. Dari 5 kategori dikelompokan menjadi 2 respon yaitu respon negatif dan positif, kemudian dicari rata-ratanya. Maka berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil persentase rata-rata respon siswa terhadap sebesar 92.5% (Sangat Positif) dengan hanya 7.5% respon yang  tergolong negatif.
Pemanfaatan Media Website Canva untuk Meningkatkan Empati Siswa Kelas VII SMP N 1 Boja Martianaz Arsy Safitri; Agus Setiawan; Farikha Wahyu Lestari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10280

Abstract

Empati merupakan aspek penting dalam kehidupan, yang melibatkan perasaan dan pengalaman orang lain. Empati memiliki pengaruh yang luas dan dapat menyelesaikan konflik. Di era teknologi serta perkembangan pendidikan di Indonesia ini, penting untuk mengeksplor cara-cara baru dalam memberikan fasilitas pembelajaran untuk meningkatkan empati, terutama remaja yang semakin terbiasa dengan penggunaan teknologi, terutama remaja sekarang yang sudah terbiasa dengan teknologi dan media digital. Namun, pendidikan di Indonesia dalam penerapan media digital ataupun teknologi dalam meningkatkan empati belum di eksplorasi secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk menggabungkan media digital dan empati dengan pemanfaatan media website canva untuk meningkatkan empati siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII SMP N 1 Boja menggunakan metode R&D model ADDIE pendekatan eksperimen one group pretest posttest. Teknik pengumpulan data melalui angket, setelah skoring data try out, uji validitas dan uji reliabilitas, menyebar kuesioner kembali hasil dari uji validitas. Setelah skoring angket uji validitas penelitian ini berlanjut dengan membuat kategori interval, uji normalitas dan uji paired t-test yang menyatakan bahwa hipotesis menyatakan ada perbedaan nilai pretest dan postest, yang berarti empati siswa meningkat setelah dilakukan treatment melalui pemanfaatan media website canva.
Pengaruh Media Canva dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa Khairunissa Nabilla Rahmadhianti; Agus Setiawan; Farikha Wahyu Lestari
Jurnal Wahana Konseling Vol. 7 No. 1 (2024): JUANG: Jurnal Wahana Konseling
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/juang.v7i1.14991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi media interaktif Canva dalam miembantu siswa untuk miembantu piengambilan kieputusan karir nya sietielah lulus dari siekolah mieniengah piertama di SMP AL-Huda Siemarang. Pienielitian ini mienggunakan piendiekatan kuantitatif diengan mietodie prie-iekspierimien diesign onie grup prie tiest post tiest. Alat piengumpulan data yang digunakan dalam pienielitian ini bierupa skala piengambilan kieputusan karir bierbasis skala likiert. Hasil Pienielitian mienunjukan bahwa tierdapat piengaruh yang signifikan, bierdasarkan hasil uji pairied samplie t-tiest diatas dikietahui nilai signifikasi 0, 000 < 0.05 mienunjukan adanya pierbiedaan yang signifikan antara variabiel awal diengan variabiel akhir.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2 TEGOWANU Fanny Mawardani Putri; Heri Septadi Ismanto; Agus Setiawan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 No. 01 Maret 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i1.2611

Abstract

Fanny Mawardani Putri. NPM 19110206. "The Effect of Group Tutoring Using Problem Solving Techniques to Improve Learning Outcomes for Class VIII Students at SMP Negeri 2 Tegowanu" Thesis. Guidance and Counseling Study Program. Faculty of Science Education. PGRI UNIVERSITY Semarang. Supervisor I: Dr. Heri Septadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Supervisor II: Agus Setiawan S.Pd., M.Pd. 2024. Education is the most important thing in human life, meaning that every Indonesian has the right to get it and is expected to always develop in it. The aim of this research is to determine the effect of group guidance using problem solving techniques to improve the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 2 Tegowanu. The research used in this research is quantitative with experimental methods. This research uses a pretest-posttest control group design. Based on the pretest results in the control class and experimental class regarding the scale of learning outcomes, it can be seen that in the experimental class there were 10 students in the low category with a percentage of 100%. Meanwhile in the control class there were 10 students in the low category with a percentage of 100%. Based on the results of the experimental class and control class posttest above. In the experimental class, the highest score was 55 and the lowest score was 46, while in the control class the highest score was 46 and the lowest score was 38. Based on the results of the difference test calculation between the two data averages presented in the table above, it is known that the Levene's test for equality of variance column has significant value of 0.63 (p> 0.05). Based on the results of the analysis, it can be concluded that there is an influence of group guidance with problem solving techniques to improve the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 2 Tegowanu. From the results of the analysis, it was found that the average value of the experimental class before the group guidance service using problem solving techniques was carried out was 37.8 and after the group guidance service using problem solving techniques was carried out it increased, namely 48.7. Based on the results of the research that has been carried out, the researchers put forward several suggestions, namely: Group guidance services using problem solving techniques are very beneficial for students at school. So it is hoped that the school can implement service delivery using problem solving techniques. Guidance Counseling Teachers can develop new innovations using this problem solving technique. Students who have participated in group guidance services using problem solving techniques are expected to be able to maintain the commitments they have made and be able to actualize themselves better. Guidance and counseling teachers should try and apply it in group guidance services with problem solving techniques as one of the techniques that can make students more active, creative and fun. Future researchers might be able to take a wider sample and varying levels of education, as well as look for other factors possessed by students. Fanny Mawardani Putri. NPM 19110206. "The Effect of Group Tutoring Using Problem Solving Techniques to Improve Learning Outcomes for Class VIII Students at SMP Negeri 2 Tegowanu" Thesis. Guidance and Counseling Study Program. Faculty of Science Education. PGRI UNIVERSITY Semarang. Supervisor I: Dr. Heri Septadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Supervisor II: Agus Setiawan S.Pd., M.Pd. 2024.Education is the most important thing in human life, meaning that every Indonesian has the right to get it and is expected to always develop in it. The aim of this research is to determine the effect of group guidance using problem solving techniques to improve the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 2 Tegowanu. The research used in this research is quantitative with experimental methods. This research uses a pretest-posttest control group design. Based on the pretest results in the control class and experimental class regarding the scale of learning outcomes, it can be seen that in the experimental class there were 10 students in the low category with a percentage of 100%. Meanwhile in the control class there were 10 students in the low category with a percentage of 100%.Based on the results of the experimental class and control class posttest above. In the experimental class, the highest score was 55 and the lowest score was 46, while in the control class the highest score was 46 and the lowest score was 38. Based on the results of the difference test calculation between the two data averages presented in the table above, it is known that the Levene's test for equality of variance column has significant value of 0.63 (p> 0.05). Based on the results of the analysis, it can be concluded that there is an influence of group guidance with problem solving techniques to improve the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 2 Tegowanu.From the results of the analysis, it was found that the average value of the experimental class before the group guidance service using problem solving techniques was carried out was 37.8 and after the group guidance service using problem solving techniques was carried out it increased, namely 48.7. Based on the results of the research that has been carried out, the researchers put forward several suggestions, namely: Group guidance services using problem solving techniques are very beneficial for students at school. So it is hoped that the school can implement service delivery using problem solving techniques. Guidance Counseling Teachers can develop new innovations using this problem solving technique. Students who have participated in group guidance services using problem solving techniques are expected to be able to maintain the commitments they have made and be able to actualize themselves better. Guidance and counseling teachers should try and apply it in group guidance services with problem solving techniques as one of the techniques that can make students more active, creative and fun. Future researchers might be able to take a wider sample and varying levels of education, as well as look for other factors possessed by students.
PENGARUH KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU PERUNDUNGAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGSRI Dyah Helen Permatasari; W Kusdaryani; Agus Setiawan
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v4i1.341

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Adakah hubungan kontrol diri dengan perilaku perundungan siswa kelas XI SMA N 1 Bangsri?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kontrol diri dengan perilaku perundungan siswa kelas XI SMA N 1 Bangsri. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi data penelitian sejumlah 346 siswa, meliputi kelas XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5, XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3, XI IPS 4, XI BAHASA. Sampel uji coba (Try out) berjumlah 32 siswa kelas XI IPA 4. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 72 siswa yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala Kontrol Diri dan skala Perilaku Perundungan. Hasil uji korelasi person product moment, diperoleh nilai korelasi r hitung 0,625. Sedangkan nilai r tabel untuk jumlah sampel 72 siswa dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh nilai r tabel sebesar 0,235. Oleh karena itu r hitung ˃ r tabel atau 0,625 ˃ 0,235 apabila Hasil dari nilai r hitung jika ditinjau dari r tabel koefisien korelasi, maka tingkat hubungan korelasi nya kuat. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan kontrol diri dengan perilaku perundungan pada siswa kelas XI di SMAN 1 Bangsri. Hubungan tersebut menunjukkan hubungan yang negatif, karena semakin tinggi kontrol diri siswa maka semakin rendah perilaku perundungan siswa atau sebaliknya semakin rendah kontrol diri maka semakin tinggi perilaku perundungan siswa. Kata Kunci : kontrol diri, perundungan, perilaku perundungan
IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA DI DESA KEBONSARI KECAMATAN ROWOSARI Mirta Laelya Shofa shofa; Heri Saptadi Ismanto; Agus Setiawan
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v4i1.417

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya remaja yang melakukan perilaku menyimpang di desa Kebonsari kecamatan Rowosari. Perilaku menyimpang yang terjadi yaitu perilaku merokok pada remaja. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang paling dominan yang menyebabkan perilaku merokok pada remaja. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa perilaku merokok remaja dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu faktor kepribadian dan pergaulan/teman sebaya. Faktor kepribadian merujuk pada karakteristik perilaku yang melekat pada seorang individu dari dalam dirinya, dan berasal dari pengalaman. Sedangkan, faktor pergaulan/teman sebaya menjadi hal yang mendasari perilaku remaja setelah faktor kepribadian, karena pada usia remaja, mereka cenderung lebih mudah terpengaruh oleh ajakan teman. Penjelasan yang sama berlaku pada hampir seluruh aspek perilaku sosial remaja. Kesimpulan dari kedua faktor tersebut adalah bahwa kepribadian memiliki pengaruh besar terhadap individu, terkait dengan dorongan yang sulit untuk ditekan. Selain itu, dukungan sosial dari masyarakat seharusnya berperan dalam membentuk karakter individu dalam lingkungan tersebut, namun realitanya masyarakat cenderung acuh terhadap remaja yang merokok, sehingga remaja memiliki banyak kesempatan untuk merokok di lingkungan tersebut.
Hubungan Kecanduan Gadget dengan Interaksi Sosial Siswa Yenita Putri Widyaningrum; Yovitha Yuliejantiningsih; Agus Setiawan
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6961

Abstract

The increasing development of technology can have both positive and negative impacts. One of the negative impacts caused by technological development is gadget addiction. Facts state that most teenagers today are addicted to gadgets. As a result, students spend a lot of time playing gadgets, reducing students' interaction with the environment and social. This study aims to determine the relationship between gadget addiction and social interaction in class X PPLG students of SMKN 11 Semarang. The population in this study were students of class X PPLG SMK Negeri 11 Semarang which consisted of 4 classes and totaled 144 students. Of these, 106 students were used as research samples. The research data was collected using a questionnaire distributed online and analyzed by regression analysis method using SPSS version 26. Based on the results of the analysis, it has been obtained sig value (2-tailed) on the correlation test of 0.000 <0.05 . Thus, it can be concluded that there is a significant relationship between gadget addiction and social interaction in students.
Upaya Guru BK dalam Meningkatkan Pemahaman tentang Kesehatan Reproduksi Remaja di SMK Ma’arif NU Kajen Atika Maulida Rizka; Dini Rakhmawati; Agus Setiawan
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7115

Abstract

The background that prompted this research was students who had a poor understanding of reproductive health. This is due to the provision of reproductive health services by guidance and counseling teachers which is less than optimal. The aim to be achieved in this research is to determine the efforts of bk teachers in increasing understanding of adolescent reproductive health at MA'ARIF NU KAJEN Vocational School. The method used in this research is a qualitative research method. The respondents in this study were 1 guidance and counseling teacher and 5 students. The data in the research was obtained through interviews and documentation. Based on the results of research that researchers have conducted, the conclusion is that the efforts of bk teachers to increase understanding of adolescent reproductive health are by providing classical guidance services, individual counseling and collaboration or collaboration with various parties.
Parenting Generasi Z di Kampung Tampok Laut Malaysia Dini Rakhmawati; Desi Maulia; Agus Setiawan; Wiyaka Wiyaka; Arisul Ulumudin; Mahyudin Bin Arsat
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 1 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i1.20928

Abstract

Generasi Z memiliki karakter yang berbeda dari generasi sebelumnya sehingga orang tua mereka perlu hal yang berbeda untuk memperlakukan anak mereka. Pengasuhan berkelanjutan diperlukan agar anak dapat menangani masalah dengan cepat seiring waktu. Program parenting merupakan program untuk meningkatkan kehidupan keluarga dan masyarakat. Orang tua yang tinggal di pesisir dan bekerja sebagai nelayan menghadapi tantangan dan kesulitan mengasuh putra-putri mereka misal saja seperti: (1) orangtua kebingungan saat mengurus anak Gen Z, (2) seringkali terjadi kekerasan pada anak tanpa disadari oleh orangtua saat mengurus anak Gen Z, dan (3) orangtua tidak tahu bagaimana menangani masalah Gen Z. Solusi yang ditawarkan adalah pelatihan orangtua tentang (1) prinsip pengasuhan, (2) pengasuhan yang berbasis hak anak, dan (3) masalah Gen Z. Pelatihan ini melibatkan (1) ceramah, (2) demonstrasi, dan (3) pendekatan yang digubal oleh orang tua Pengetahuan dan keterampilan pengasuhan orang tua yang tinggal di pesisir ditingkatkan melalui kegiatan PKM ini. Selain itu, meningkatkan standar pengasuhan, mengurangi tingkat kekerasan anak, dan memberi orang tua pemahaman yang lebih baik tentang masalah Gen Z.
Co-Authors Achmad Buchori Any Anjany Arisul Ulumudin Arri Handayani Atika Maulida Rizka Ayu Widya Sari Chr Argo Widiharto Desi Maulia Dina Affiani Ika R Dina Prasetyowati Dini Rakhmawati Dyah Helen Permatasari Eka Wahyu Andani Fanny Mawardani Putri Farikha Wahyu Lestari Firyal Afifah Heri Saptadi Ismanto Heri Septadi Ismanto Ika Menariati Irvan Febriyanto Khairunissa Nabilla Rahmadhianti Lailatul Afifah Latif Anshori Kurniawan M. Alfin Nur Kholil M. Faiq Atho’illah M. Th. S. R. Retnaningdyastuti Mahyudin Bin Arsat Martianaz Arsy Safitri Melliana Septi Dwi Anggreni Mirta Laelya Shofa shofa Ngurah Ayu Nyoman Murniati Novia Indawasih Noviana Dini Rahmawati Padmi Dhyah Yulianti Primaningrum Dian Sanas Surayya Sigit Ristanto Siti Fitriana Siti Helmyati Supardi Supardi Tri Suyati Ulfa Luthfiyanti W Kusdaryani Wiwik Kusdaryani Wiyaka Wiyaka Yenita Putri Widyaningrum Yovitha Yuliejantiningsih Zalfa Alya Qurrotu Aini