Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran ADDIN Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pariwisata, Bisnis Digital dan Manajemen Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Current STEAM and Education Research Tasharruf : Journal of Islamic Economics and Business
Firdaus, Salsabila
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

 1 
Efektivitas Penggunaan LKPD Terintegrasi STEM-PjBL pada Materi Indikator Asam dan Basa Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Firdaus, Salsabila; Parbuntari, Hesty
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 5 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i5.590

Abstract

Telah tersedia LKPD terintegrasi STEM-PjBL pada materi indikator asam basa yang telah diuji validitas dan praktikalitas namun belum dilakukan uji efektivitas terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terintegrasi STEM-PjBL terhadap hasil belajar siswa pada materi indikator asam basa kelas XI Fase F SMAN 1 Kecamatan Guguak. Penelitian ini merupakan penelitian lanjutan yang dikembangkan oleh Syuhaibaitul Islamiah. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda berjumlah 15 soal, populasi penelitian adalah kelas XI Fase F SMAN 1 Kecamatan Guguak. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling yang ditentukan oleh guru. Sebagai sampel penelitian terpilih kelas XI.F-2 sebanyak 28 orang dan XI.F-3 sebanyak 32 orang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata N-gain kelas eksperimen sebesar 0,78 (kategori tinggi), sedangkan kelas kontrol sebesar 0,64 (kategori sedang). Selanjutnya, uji-t independen menghasilkan nilai signifikansi (2- tailed) sebesar 0,003 0,05, artinya terdapat perbedaan antara hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan penggunaan LKPD terintegrasi STEM-PjBL pada materi indikator asam basa efektif meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Adha, Fais Fadhila Nur Alam, Yulius Verianto Mangku Anak Agung Gede Sugianthara Aprial, Muhammad Raifal Aprilia, Lusia Putri Ardiansyah, Mohammad Yayan Ashivatuszahra, Aviara Jeka Asrah Tandirerung Ranteallo Bekti Wahyu Utami Claudia, Melinda Amru Damayanti, Citra Dwicahyo, Fiqri Septiadi Fikri alhamdi Fitrianingsih, Kukuh Ghaisani, Aliifa Nurfajrina Ghullam Hamdu Hasanah, Uswatun Nur Hurin'in, Nazilah Juliyani Juliyani Kusumahandayani, Putri Muhammad Yunus Nadia, Jasmin Nastain, M. Palasa, Philia Parbuntari, Hesty Ramadina, Zahra Saiful Bakhri Saputri, Anggi Dwi Syaputra, Muhammad Ramadhan Syofyan Hadi Ulla, Umul Fadilatul Vitria, Salma