Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.391
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal At-Taghyir : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa FORUM PAEDAGOGIK Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Buhuts Al Athfal Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman
Daulay, Maslina
Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Bimbingan Orangtua dalam Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini di Era digital Daulay, Maslina; Marjohan, Marjohan; Ifdil, Ifdil; Afdal, Afdal; Zadriand, Zadriand
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v5i2.16384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran orang tua dalam pengenalan literasi digital pada anak usia dini di era teknologi digital, mengingat pesatnya perkembangan teknologi saat ini. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data meliputi sumber primer, sekunder, dan tersier yang dianalisis dengan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan orang tua sangat krusial dalam mengawasi anak saat mengakses konten digital, memberikan batasan pada aplikasi yang boleh diakses, dan membatasi waktu penggunaan teknologi digital. Peran aktif orang tua diharapkan dapat meminimalkan dampak negatif dari teknologi digital serta memaksimalkan manfaat positifnya. Literasi digital bagi anak usia dini mencakup kemampuan memahami informasi dari konten digital. Orang tua perlu memberikan pemahaman tentang konten yang baik dan buruk serta membatasi waktu akses. Dengan demikian, anak dapat menggunakan teknologi secara bijak dan benar, serta terhindar dari dampak negatif. Penelitian ini menekankan pentingnya peran orang tua sebagai pengendali dalam pengenalan literasi digital.
Co-Authors Afdal Afdal, Afdal Agus Salim Lubis Daharnis Daharnis Desi Indriani Fikri, Sholeh Firman Firman Hariko, Reski Ifdil Ifdil Irwan Saleh Dalimunthe Jaini, Nur Marjohan Marjohan Marsidin, Sufyarna Netrawati, Netrawati Neviyani Neviyani, Neviyani Neviyarni, Neviyarni Sufyarma Marsidin Suhaili, Neviyarni Yeni Karneli Zadrian Ardi Zadriand, Zadriand