Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.672
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Journal Of Teaching Of English Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SALTeL Journal (Southeast Asia Language Teaching and Learning) Jurnal Perspektif PROJECT (Professional Journal of English Education) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of English Language and Education ALACRITY : Journal Of Education Journal of Educational Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Multidisciplinary Research and Development INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Miftakh, Fauzi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)

 1 
Pengembangan website dan e-library: Pemberdayaan sekolah melalui digitalisasi layanan Miftakh, Fauzi; Dafitri, Fela; Irawan, Agung Susilo Yuda
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v6i4.24270

Abstract

Transformasi digital pendidikan menjadi kebutuhan mendesak agar sekolah mampu menyediakan layanan yang efisien, transparan, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Namun, di MTs Al-Falah Kotabaru Karawang, sebagian besar layanan administrasi dan perpustakaan masih berjalan manual meskipun infrastruktur dasar seperti internet dan komputer sudah tersedia. Kondisi ini menyebabkan rendahnya efisiensi kerja dan terbatasnya akses siswa terhadap bahan bacaan digital. Program pengabdian ini bertujuan mengembangkan website sekolah dan e-library sebagai sarana digitalisasi administrasi sekaligus peningkatan literasi digital warga sekolah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui lima tahapan: perencanaan, pengembangan, implementasi, evaluasi, dan keberlanjutan. Evaluasi dilakukan dengan observasi, kuesioner, dan refleksi partisipatif untuk mengukur efektivitas program. Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya website sekolah yang responsif, sistem e-library dengan 150 koleksi digital, serta peningkatan keterampilan digital 21 tenaga pendidik dan kependidikan. Efisiensi administrasi meningkat hingga 50% berdasarkan laporan staf tata usaha, sedangkan tingkat kepuasan pengguna terhadap sistem mencapai 100% dari target 85%. Selain itu, terbentuk tim pengelola internal yang mampu menjaga keberlanjutan program. Kegiatan ini berkontribusi nyata pada pencapaian Asta Cita pemerintah Indonesia dan SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas, khususnya melalui penguatan kapasitas literasi digital dan modernisasi layanan pendidikan di sekolah mitra.
Co-Authors Abdul Kodir Al-Baekani Ali, Hapid Aulia, Nabila Aurelya, Aurelya Azizah, Sarah Candra, Jos Luise Dafitri, Fela Dewi, Adinda Kharisma Dewi, Indah Purnama Elih Sutisna Yanto, Elih Sutisna Farika, Dinda Dwi Fitria Hidayat, Anastasya Fitriyana, Wahyudin Hasna Afifah, Hasna Hilmansyah Saefullah Irawan, Agung Susilo Yuda Irsyad, Muhammad Fadhilah Iwan Ridwan Kamil, Acep Bahrum Mansyur Srisudarso Muhammad Reza Pahlevi Nugroho, Iman Nurfazri, Muhammad Nur’Asifa, Ismi Oktavani, Sheila Pahlevi, M Reza Pujiawati, Nia Putri Utami, Praditya Putri, Amalia Dwi Rahmani, Kalisha Arlinda Rahmawati, Egi Sabita, Mutyara Sanjaya, Meggy Saputri, Eka Arifianti Sidik Indra Nugraha, Sidik Indra Sri Mulyani Suci, Trie Clara Sumarta, Sumarta Susanto, Nira Ramadhani Wachyudi, Kelik Wahyuna, Yuna Tresna yogi setia samsi, yogi setia Yulianti, Rida Zahrah, Shofura