Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inovasi : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen Muqtasid: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ekonomi dan Bisnis Terapan Indonesian Journal of Economics and Management Journal of Applied Islamic Economics and Finance Jurnal Maps (Manajemen Perbankan Syariah)
Kristianingsih, Kristianingsih
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pengembangan Kurikulum PAUD Berkualitas Pasca Sertifikasi Melalui PPG Waluyo, Edi; Mukminin, Amirul; Hasjiandito, Akaat; Wantoro, Wantoro; Kristianingsih, Kristianingsih; Anggraeni, Hilda Eka; Rahmadya, Salsabilla Rizkytanova; Ettiyana Putri, Dannella; Sumiyem, Sumiyem
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - Maret IN PROGRESS
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i1.7880

Abstract

Pengembangan kurikulum berupa proses yang dimulai dari perencanaan, pengorganisasian, implementasi dan evaluasi. Kegiatan pengabdian ini sangat penting bagi guru PAUD yang sudah tersertifikasi, agar guru mampu meningkatan kompetensi dalam pengembangan kurikulum yang selama ini masih belum optimal. Sertifikasi melalui PPG, juga tidak terlepas dari permasalahan terkait dengan capaian kompetensi yang telah dimilikinya, diantaranya: kompetensi guru masih perlu ditingkatkan dalam pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dalam menghadapi tantangan dan kurang siapnya guru dalam menghadapi perubahan kurikulum termasuk perubahan kebijakan kurikulum baru. Kegiatan pengabdian bertujuan untuk memberikan penguatan kompetensi guru dalam pengembangan kurikulum PAUD pasca sertifikasi. Pengabdian ini menggunakan metode participatory action research (PAR), dengan tujuan mengatasi masalah dan pemenuhan kebutuhan yang ada di masyarakat. Hasil kegiatan pelatihan dan pendampingan pasca PPG, berperan meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam pengembangan kurikulum. Kompetensi guru dalam pengembangan kurikulum PAUD diperoleh skor rata-rata peningkatan sebesar 34.575, dan berada pada kategori cukup.
Co-Authors Aini, Risma Nurul Akaat Hasjiandito, Akaat Amirul Mukminin Anggraeni, Hilda Eka Dahtiah, Neneng Edi Waluyo Ettiyana Putri, Dannella Fauziah, Ulfah Nurul Hasbi Assidiki Mauluddi Husnaini, Fakhri Karnawati, Hennidah Mauludi , Hasbi Assidiki Mayasari, Ine Mochamad Umar Mai Pakpahan, Rosma Pratiwi, Leni Nur Purwihartuti, Koernia Rahayu, Murtya Sri Rahmadya, Salsabilla Rizkytanova Rahmatulloh, Cikal Muzammil Ruhadi Ruhadi Setiawan Setiawan Setyowati, Tri Sumiyem Sumiyem, Sumiyem Syakirah, Salma Syakrani, Nurjannah Tiafahmi Angestiwi Wantoro Wantoro, Wantoro Wisnuadhi, Bambang YAYAN FIRMANSYAH, YAYAN