Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational, Health and Community Psychology THE JOURNAL OF MUHAMMADIYAH MEDICAL LABORATORY TECHNOLOGIST Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JOURNAL LA MEDIHEALTICO
Yunita, Lisa
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Perkembangan Mental Anak Usia Dini pada Pandemic Covid-19 Yunita, Lisa; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.068 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2239

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki fungsi utama mengembangkan semua aspek perkembangan anak, meliputi perkembangan kognitif, bahasa, fisik (motorik kasar dan halus), sosial, emosional. Kondisi tumbuh kembang anak yang baik akan berpengaruh pada kualitas manusia (anak) dikemudian hari. Riset atas perkembangan anak dan hasil pendidikan menunjukkan keuntungan jangka panjang dan jangka pendek dari PAUD. Sejak Maret 2020, kita selalu mendapatkan berita terbaru tentang Covid-19, baik itu mengenai penyebaran virus yang semakin meluas, jumlah pasien yang meninggal ataupun sembuh, penemuan jenis virus yang baru, maupun perkembangan vaksin. Persoalan kesehatan mental selama masa pandemi tidak hanya dialami orang dewasa namun juga pada anak-anak, terutama pada anak-anak usia middle childhood (6-12 tahun). Akibat wabah ini telah menghambat perkembangan anak baik dari Persoalan perkembangan fisik anak, Persoalan perkembangan kognitif anak, dan Persoalan psikososial dan emosi anak. Dari berbagai hasil penelitian lintas negara yang di iatas, dapat dirangkum persoalan-persoalan yang dialami anak-anak middle childhood sebagai berikut: gangguan tidur, mudah marah, menarik diri, kesepian, gaming addiction, depresi, kurang bergerak yang dapat mempengaruhi perkembangan fisik dan motorik anak dan emosi tidak stabil
Perkembangan Personality dan Sosial Anak Usia Dini Yunita, Lisa; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.717 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2487

Abstract

Dewasa ini, perkembangan kemajuan Indonesia kerap dibumbui oleh tindakan yang buruk. Bertambahnya perkara korupsi, eksploitasi serta kejahatan merupakan bukti dari tindakan asusila. Perbuatan ini merupakan hasil dari watak individu. Perkembangan watak diawali pada usia emas 6 tahun atau pendidikan anak usia dini. Perkembangan sosial seorang anak begitu bergantung pada pribadi anak tersebut, peranan orang tua, kawasan sosial serta sekolah. Terdapat hubungan kuat diantara personality sosial dan usia kanak-kanak yang ceria. Kapasitas beradaptasi dengan lingkungan anak. Jika anak-anak dirawat pada usia kanak-kanak, mereka akan berbuah ketika mereka dewasa. Perkembangan sosial dalam kawasan keluarga bisa terpengaruh bermacam faktor: status perkawinan, keharmonisan keluarga, tingkah laku serta kesedehanaan orang tua. Ada banyak cara yang bisa dilakukan orang tua dan pendidik untuk melakukan hal-hal positif. Landasan pribadi anak adalah mendidik anak dalam kasus-kasus tertentu, kurang mendapatkan nasehat positif yang cukup, mengajari anak cara mengontrol emosi, menghukum, melaksanakan program reward, dan sejak kecil Mengenalkan Allah SWT serta agama, jadi panutan pribadi yang baik, pengawasan anak secara sosial, awasi penglihatan anak, awasi anak dengan teknologi internet.
KEEFEKTIFAN BUKU ENSIKLOPEDIA FAMILI EUPHORBIACEAE UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA Yunita, Lisa; Kaspul, Kaspul; Zaini, Muhammad
Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jta.v7i2.152-161

Abstract

One of the learning materials that is arranged alphabetically so that it is easy to use is an encyclopedia book. Encyclopedia development can train students' critical thinking skills in 21st century learning. This study aims to describe the practicality of the encyclopedia of the family euphorbiaceae. The research method used is Tessmer's formative evaluation design. The individual test subjects were 4 students who were taking the phanerogamae course and the small group test subjects were 4 students who were taking the phanerogamae course. Data were obtained from research instruments, practicality, content, and expectations. The results of the study show the practicality of category 
Perkembangan Mental Anak Usia Dini pada Pandemic Covid-19 Yunita, Lisa; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2239

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki fungsi utama mengembangkan semua aspek perkembangan anak, meliputi perkembangan kognitif, bahasa, fisik (motorik kasar dan halus), sosial, emosional. Kondisi tumbuh kembang anak yang baik akan berpengaruh pada kualitas manusia (anak) dikemudian hari. Riset atas perkembangan anak dan hasil pendidikan menunjukkan keuntungan jangka panjang dan jangka pendek dari PAUD. Sejak Maret 2020, kita selalu mendapatkan berita terbaru tentang Covid-19, baik itu mengenai penyebaran virus yang semakin meluas, jumlah pasien yang meninggal ataupun sembuh, penemuan jenis virus yang baru, maupun perkembangan vaksin. Persoalan kesehatan mental selama masa pandemi tidak hanya dialami orang dewasa namun juga pada anak-anak, terutama pada anak-anak usia middle childhood (6-12 tahun). Akibat wabah ini telah menghambat perkembangan anak baik dari Persoalan perkembangan fisik anak, Persoalan perkembangan kognitif anak, dan Persoalan psikososial dan emosi anak. Dari berbagai hasil penelitian lintas negara yang di iatas, dapat dirangkum persoalan-persoalan yang dialami anak-anak middle childhood sebagai berikut: gangguan tidur, mudah marah, menarik diri, kesepian, gaming addiction, depresi, kurang bergerak yang dapat mempengaruhi perkembangan fisik dan motorik anak dan emosi tidak stabil
Perkembangan Personality dan Sosial Anak Usia Dini Yunita, Lisa; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2487

Abstract

Dewasa ini, perkembangan kemajuan Indonesia kerap dibumbui oleh tindakan yang buruk. Bertambahnya perkara korupsi, eksploitasi serta kejahatan merupakan bukti dari tindakan asusila. Perbuatan ini merupakan hasil dari watak individu. Perkembangan watak diawali pada usia emas 6 tahun atau pendidikan anak usia dini. Perkembangan sosial seorang anak begitu bergantung pada pribadi anak tersebut, peranan orang tua, kawasan sosial serta sekolah. Terdapat hubungan kuat diantara personality sosial dan usia kanak-kanak yang ceria. Kapasitas beradaptasi dengan lingkungan anak. Jika anak-anak dirawat pada usia kanak-kanak, mereka akan berbuah ketika mereka dewasa. Perkembangan sosial dalam kawasan keluarga bisa terpengaruh bermacam faktor: status perkawinan, keharmonisan keluarga, tingkah laku serta kesedehanaan orang tua. Ada banyak cara yang bisa dilakukan orang tua dan pendidik untuk melakukan hal-hal positif. Landasan pribadi anak adalah mendidik anak dalam kasus-kasus tertentu, kurang mendapatkan nasehat positif yang cukup, mengajari anak cara mengontrol emosi, menghukum, melaksanakan program reward, dan sejak kecil Mengenalkan Allah SWT serta agama, jadi panutan pribadi yang baik, pengawasan anak secara sosial, awasi penglihatan anak, awasi anak dengan teknologi internet.
Pentingnya Pengembangan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Yunita, Lisa; Suryana, Dadan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3753

Abstract

Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah program pelatihan bagi anak sejak lahir (0 itahun) sampai dengan 6 tahun (UU RI No. 20 Pasal I Ayat 14 2003) yang memberikan rangsangan pendidikan bagi tubuh, mendorong pertumbuhan spesifik dan bersifat spiritual agar anak siap untuk melanjutkan pendidikannya. Undang-undang Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidikan adalah lingkungan belajar bagi peserta didik untuk secara aktif mengembangkan kekuatan spiritual keagamaan, disiplin diri, kepribadian dan kecerdasan, kepribadian mulia, dan potensi kemampuan unik mereka sendiri. upaya untuk menciptakan suatu proses, kebutuhan, masyarakat dan masyarakat, negara dan bangsa. Oleh karena itu, kurikulum tidak selalu layak dan pengembangan kurikulum membutuhkan pendidik yang terpercaya. Membuat kurikulum yang tidak didasarkan pada landasan yang kokoh dapat mengakibatkan kegagalan pendidikan
The Relationship between Knowledge Level and Attitudes towards Sexually Transmitted Infectious Diseases Abduh, Anniza Putri; Abdi, Dian Amelia; Surdam, Zulfiyah; Yunita, Lisa; Gayatri, Sri Wahyuni
Journal La Medihealtico Vol. 5 No. 1 (2024): Journal La Medihealtico
Publisher : Newinera Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37899/journallamedihealtico.v5i1.1009

Abstract

Sexually Transmitted Infections (STIs) are infectious diseases that can be transmitted from one person to another through sexual contact. Cases of sexually transmitted infections (STIs) continue to increase, the phenomenon of increasing and spreading cases of sexually transmitted infections that occur in high risk groups is very fast, one of those most at risk is teenagers, because teenagers are a transition period from childhood to older age. As they mature, teenagers will become more curious about everything, including sexual matters. To determine the relationship between knowledge and attitudes towards sexually transmitted infections. This type of research uses the approach used is a cross sectional study. The research was conducted at the Indonesian Muslim University, Campus II Jalan Urip Sumoharjo KM.05, Faculty of Medicine, with the research taking place from May 2022 to October 2023. Based on the research results, it shows that the respondents studied in this study tend to have good knowledge about sexually transmitted infections. The respondents studied in this study tended to have a good attitude towards sexually transmitted infections. There was a significant relationship between knowledge and attitudes towards sexually transmitted infections among students of the 2021 Class of Indonesian Muslim University Makassar Medical Education Study Program.
KEPRAKTISAN BUKU ENSIKLOPEDIA FAMILI EUPHORBIACEAE UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA Yunita, Lisa; Kaspul, Kaspul; Zaini, Muhammad
Tunjuk Ajar : Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2024): August 2024
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/

Abstract

One of the learning materials that is arranged alphabetically so that it is easy to use is an encyclopedia book. Encyclopedia development can train students' critical thinking skills in 21st century learning. This study aims to describe the practicality of the encyclopedia of the family euphorbiaceae. The research method used is Tessmer's formative evaluation design. The individual test subjects were 4 students who were taking the phanerogamae course and the small group test subjects were 4 students who were taking the phanerogamae course. Data were obtained from research instruments, practicality, content, and expectations. The results of the study show the practicality of category encyclopedias is excellent based on attractiveness and easy to use by students.
The Effect of Utilizing Natural Environmental Resources on The Creativity and Fine Motor Skills of Children Aged 4–5 Years Yunita, Lisa; Mayar, Farida; Suryana, Dadan; Mahyuddin, Nenny
Journal of Educational, Health and Community Psychology Vol 14 No 2 June 2025
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jehcp.vi.31028

Abstract

This study aimed to examine the effects of utilizing natural environmental resources on the development of creativity and fine motor skills in children aged 4–5 years. A quantitative approach was employed using an experimental method with a 2×2 factorial design. The sample consisted of 20 children, who were divided into experimental and control groups. The experimental group participated in learning activities involving natural materials—such as painting, pasting, beading, and collage—using beach items like shells, stones, and sand. In contrast, the control group engaged in free drawing activities. Data were collected using observation sheets to assess children's creativity and fine motor development. Hypothesis testing revealed that the use of natural environmental resources had a significant effect on creativity (p = 0.008) and fine motor development (p = 0.003). Moreover, a significant combined effect on both developmental aspects was observed (p = 0.000), along with a positive interaction between the two. These findings suggest that natural environmental materials serve as effective educational tools for enhancing creativity and fine motor skills in early childhood learning settings.  
Sensitivitas Pemeriksaan Covid-19: Insulated Isothermal PCR (iiPCR) Dan Reverse Transcription PCR (RT-PCR) Yunita, Lisa; Wijayanti, Dian Rachma; Riyanti, Apriani
THE JOURNAL OF MUHAMMADIYAH MEDICAL LABORATORY TECHNOLOGIST Vol 6 No 1 (2023): The Journal Of Muhammadiyah Medical Laboratory Technologist
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jmlt.v6i1.12441

Abstract

Covid-19 (Corona Virus disease 2019) is a new type of disease caused by a virus from the Corona Virus group, namely SARS-CoV-2. Covid-19 may cause respiratory system disorders, ranging from mild symptoms such as flu to lung infections, such as pneumonia. Laboratory diagnoses for Covid-19 disease generally include hematological (complete blood examinations), and molecular or a combination of serology and molecular. PCR examination that can be carried out using the Insulated Isothermal PCR and Reverse Transcription PCR methods. This research is descriptive observational research. Data were collected at Grha Kedoya Hospital, West Jakarta, North Kedoya. The result showed a sensitivity of iiPCR score 82,6%, which is relatively lower than gold-standard RT-PCR. Our research suggested that RT-PCR is still an effective and sensitive method for Covid-19 examination.
Co-Authors Abdi, Dian Amelia Abduh, Anniza Putri Dadan Suryana Delfi Eliza Dian Rachma Wijayanti Farida Mayar Gayatri, Sri Wahyuni Kaspul Kaspul Muhammad Zaini Nenny Mahyuddin Riyanti, Apriani Surdam, Zulfiyah