Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.47
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Asian Journal of Innovative Research in Social Science AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Quranic Edu
Hamzah, Muchotob
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Implementasi program quantum training al-qur'an(QTA) dalam meningkatkan kemampuan membaca al-qur'an dengan cdoat,tepat,dan menyenangkan di TPQ yayasan Hidayatut Tholibin Kroya cilacap Nafisah, Chudrotun; Hamzah, Muchotob; Mu'tafi, Ali
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 2 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i2.7185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui program quantum training al-Qur'an. (2) mengetahui implementasi program quantum training al-Quran untuk mendukung kelancaran santri dalam membaca al-Qur'an. (3) mengetahui factor penghambat dan pendukung implementasi program quantum training al- Qur'an untuk mendukung kelancaran santri dalam membaca al- Qur'an. penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun subjek penelitian adalah Kepala TPQ Yayasan Hidayatut Tholibin asatid/asatidzah, santri TPQ Yayasan Hidayatut Tholibin, teknik analisis data yang digunakan ialah memakai penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) program Quantum Training al-Qur'an di TPQ Yayasan Hidayatut Tholibin merupakan metode baru untuk meningkatkan kemampuan membaca al-Qur'an, dan hasil dari penerapan metode ini antar santri akan berbeda-beda sehingga pengajar akan memberikan bimbingan lebih seperti pengulangan membaca beberapa kali pada huruf halaman jilid yang sedang dibaca. (2) Implementasi program Quantum Training al-Qur'an di TPQ Yayasan Hidayatut Tholibin. Implementasi metode Quantum Training al-Qur'an yaitu santri membaca al- Qur'an dengan maju satu persatu dengan ustadz/ustadzah sesuai dengan jilidnya, jika santri salah bacaannya ustadzah kemudian memberikan kode berupa gerak mulut dan bibir, santri yang dapat membaca dengan lancar maka bacaannya dinaikkan kehalaman berikutnya, dan santri yang bacaannnya belum lancar diberi kesempatan mengulang bacaannya selama 3 kali pertemuan, apabila dalam 3 kali pertemuan masih belum lancar bacaannya maka diturunkan pada halaman atau jilid sebelumnya. (3) Faktor penghambat dan pendukung Implementasi program Quantum Training al-Qur'an di TPQ Yayasan Hidayatut Tholibin. Faktor penghambat yaitu ada dua faktor, yang pertama faktor internal dan faktor eksternal. Kemudian faktor pendukung dari implementasi program Quantum Training al-Qur'an yaitu latar belakang pendidik pengajar pengalaman mengajar yang dimilik kemampuan santri, waktu pembelajaran.
Analisis Program Ketakhassusan dalam Meningkatkan Sikap Religius dan Disiplin Siswa SMK Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo Wahidah, Farkha Alfiyanti; Hamzah, Muchotob; Faisal, Vava Imam Agus
QuranicEdu: Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2024): QuranicEdu: Journal of Islamic Education
Publisher : IIQ An Nur Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37252/quranicedu.v4i1.782

Abstract

The aim of this research was to find out how students were doing in improving religious attitudes and discipline at Takhassus Al-Qur'an Vocational School Wonosobo, how the implementation of the takhassus program was in improving students' religious attitudes and discipline, and what were the inhibiting and supporting factors for the takhassus Al-Qur'an program in improving attitudes toward religious and disciplined vocational school students. Researchers used a descriptive approach with a type of field research. The research subject was a purposive sampling technique, while the data collection techniques were observation, interviews and documentation. The results of this research concluded that the condition of students at Takhassus Al-Qur'an Vocational School in participating in the Takhassus Al-Qur'an program was quite good. Meanwhile, the implementation of the takhassus program could improve students' religious attitudes and discipline through habituation. Not only that, the inhibiting factor for takhassus program was that there were still many students who were lazy, while the supporting factor was that there were many Islamic boarding schools around the school, so they could support the program.
CHARACTER BUILDING KASIH SAYANG PADA ANAK KAJIAN AYAT Q.S ADH-DHUHA AYAT 9-11 Khurniyati, Khurniyati; Hamzah, Muchotob
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 22 No 1 (2021): AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v22i1.2351

Abstract

Anak harus selalu dibiasakan melakukan hal-hal yang sesuai dengan norma dalam masyarakat sekitarnya. Hal terpenting yang perlu dilakukan oleh pendidik adalah menunjukkan keteladanan yang konsisten antara sesuatu yang diajarkan dengan sesuatu yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan karakter kasih sayang pada anak menurut Q.S adh dhuha ayat 9-11 dan bagaimana implementasi pendidikan karakter kasih sayang lada anak menuru Q.S adh dhuha ayat 9-11 dalam pembelajaran anak di Madrasah Ibtidaiyyah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode penelitian dokumenter (dokumentasi), pengumpulan data dilakukan dengan menghimpun data-data dari berbagai sumber yang sudah ada. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan karakter yang terkandung dalam Q.S adh dhuha ayat 9-11 adalah tidak diperbolehkan menghardik anak yatim dan tidak boleh berlaku sewenang-wenang terhadap peminta-minta. Orang tua sejak dini harus menanamkan sifat kasih sayang terhadap sesama manusia begitupun juga mengasihani terhadap anak yatim, dan jangan pernah sekalipun menghardik anak yatim tersebut. Dalam membentuk karakter seseorang semua pihak harus turut andil, karena lingkungan sekolah saja tidak cukup.
KONSEP MENDIDIK ANAK CINTA AL-QUR’AN SEJAK DINI (KAJIAN SURAH AL-A’RAAF AYAT 204-206) Laza, Isna Naila; Hamzah, Muchotob; Mukromin, Mukromin
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 23 No 1 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i1.3332

Abstract

In this digital era where increasingly sophisticated technological developments. Children are more fond of applying internet work, then that is where the role of educators is needed to direct children to positive activities. One of them is by teaching the Al-Qur’an education. The purpose of writing to know concept educating children love al-qur’an from an early age with Q.S Al-A’raaf verse 204-206. This research is a qualitative research using the library method, which is a study that uses some literature as the object of research. Data collection techniques are form documentation, discourse from several references. While data analysis uses the tahlily and the maudhu’i method. Research results show : 1. The obligation of educators (parents, teachers, community) to provide education to children to help the prosess of child development more optimally. 2. In general, the mufassir’s interpretation of Q.S Al-A’raaf verses 204-206 must listen and pay attention when the Qur’an is read and always rememberance of Allah is done with humility, sincerity and a soft voice. 3. The importance of teaching children to instill a sense of love for the qur’an in early childhood because interacting with the qur’an is a tangiable manifestation as an appreciation of human love for Allah.
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK DALAM KELUARGA (Kajian Q. S Luqman Ayat 17) Kumala, Ana; Hamzah, Muchotob; Zuhdi, Ahmad
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 23 No 2 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i2.3500

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui konsep pendidikan akhlak pada anak dalam keluarga; 2) mengetahui konsep pendidikan akhlak pada anak dalam keluarga kajian Q.S Luqman ayat 17.Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya bersifat kepustakaan (library research). Sumber data diperoleh dari sumber primer dan sekunder (Q.S Luqman, buku tafsir, referensi seperti buku, jurnal, skripsi terdahulu yang berkaitan dengan artikel ini). Kemudian analisis datanya menggunakan teknik analisis isi (content analysis) dan metode maudhu’i. Berdasarkan hasil penelitian, peran keluarga dalam mendidik anak sangat berpengaruh terhadap akhlak anak. Orangtua harus menggunakan kasih sayang dalam mendidik anaknya. Sesuai dengan Surat Luqman ayat 17 yang menjelaskan bahwa Luqman memberikan nasihat dengan penuh kasih sayang dan memberikan pendidikan utama yaitu shalat, amar ma’ruf nahi mungkar dan sabar. Penerapannya dengan keteladanan, nasihat, ajakan, perintah ataupun hukuman yang bersifat mendidik.
Co-Authors Ahmad Zuhdi Ahmad Zuhdi Akimudin, Akimudin Ali Mutafi Faisal, Vava Imam Agus Hasna, Rina Aminatul Inayah, Ati Karimah, Hana Nur Khurniyati, Khurniyati Kumala, Ana Laza, Isna Naila M. Yusuf Amin Nugroho Mu'tafi, Ali Mukromin Mukromin Nafisah, Chudrotun Nugroho, M Yusuf Amin Soliyyah, Soliyyah Suyud El Syam, Robingun Wahidah, Farkha Alfiyanti