Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Kelayakan Materi Piaud Science Learning Media (PSLM) Berbasis Wonosobo Local Wisdom Adi, Nugroho Prasetya; Faisal, Vava Imam Agus
Jurnal Golden Age Vol 4, No 01 (2020): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v4i01.2070

The entry of foreign cultures through various things caused the fading of the knowledge of IndonesiaÃ¢â‚¬â„¢s young generation toward their own culture. The introduction of culture from an early age should be encouraged to overcome these problems. One of them through education, where students are introduced to their cultureÃ¢â‚¬â„¢s through the learning process. The introduction of the culture through education can be given by science material, where science is subject which is very closely related to the surrounding environment. Science learning is rarely associated with the value of local wisdom, even though science is very closely with environment and culture. The purpose of this study is produce PSLM based on wonosobo local wisdom and examine properness of PSLM based on Wonosobo Local Wisdom material. The research method is RD, where the product produced is PSLM for early childhood. The result showed that PSLM has been produced that is materially feasible with a very good category based on expert judgment.AbstrakMasuknya budaya asing melalui berbagai hal mengakibatkan mulai melunturnya pengetahuan generasi muda Indonesia terhadap budaya nya sendiri. Pengenalan budaya sedari dini sudah selayaknya digalakan untuk menanggulangi permasalahan tersebut. Salah satunya melalui bidang pendidikan, dimana peserta didik dikenalkan budayanya melalui proses pembelajaran. Pengenalan budaya melalui pendidikan dapat diberikan salah satunya melalui materi sains, dimana sains merupakan mata pelajaran yang sangat erat kaitannya dengan lingkungan sekitar. Pembelajaran sains jarang dikaitkan dengan nilai kearifan lokal (local wisdom) yang diwariskan leluhur, padahal sains sangat dekat kaitannya dengan lingkungan dan kebudayaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan PSLM berbasis wonosobo local wisdom dan mengetahui kelayakan materi pada PSLM Berbasis Wonosobo Local Wisdom berdasarkan penilaian ahli. Metode penelitian yang digunakan adalah RD, dimana produk yang dikembangkan adalah PSLM untuk anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah dihasilkannya PSLM yang layak secara materi dengan kategori sangat baik berdasarkan penilaian ahli.

Ekspresi Spacial Tragedi Tali Kutang : Kajian Budaya Jawa dan Etika Islam Faisal, Vava Imam Agus; El Syam, Robingun Suyud
Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Vol 23 No 2 (2023): Manarul Qur'an
Publisher : LP3M Universitas Sains Al Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/mq.v23i2.6323

Munculnya lagu-lagu dangdut koplo hits dengan judul tabu menjadi sukses merupakan fenomena di masyarakat yang menasioal bahkan Internasioanal. Fenomena ini mesti dilihat dari sudut pandang luas agar pro kontra dapat diminimalisir. Tulisan ini berusaha menjawab ekspresi spacial tragedi tali kutang: kajian budaya Jawa dan etika Islam. Kajian mengambil setting kualititaif deskriftif, dengan teori semiotika Roland Barthes. Hasil kajian menunjukkan bahwa tragedi tali kutang memang terkesan tidak sopan, namun hal tersebut bagian dari startegi pemasaran suapaya bombastis, menarik dan popular. Tragedi tali kutang merupakan simbol dari pemabatalan perjodohan, namun mengandung pesan moral akan pentingnya menutup aurat dimana dalam budaya Jawa dan etika Islam adalah suatu keharusan. Hal ini sekaligus menjadi kritik sosial atas gerakan anti bra. Baik budaya Jawa maupun etika Islam dalam menyikapi pembatalan perjodohan terjadi titik temu dimana jodoh merupakan hak prerogratif Tuhan, maka menerima aturan-Nya merupakan bentuk etika terbaik. Implikasi penelitian: pentingnya penyikapan dengan pendekatan budaya dan etika terhadap fenomana viral. Kajian menyarankan bagi arah penelitian masa depan yang mendalam pada area lebih spesifik.

Peran Guru PAI Sebagai Motivator dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XI di SMA Takhasus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo Karimah, Hana Nur; Hamzah, Muchotob; Faisal, Vava Imam Agus
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v1i4.73

This study aims to determine the role of PAI teachers as motivators in improving the discipline of class XI students at SMA Takhasus Al-Quran Kalibeber Wonosobo. To find out the supporting and inhibiting factors of the role of the PAI teacher as a motivator in improving the discipline of class XI students at SMA Takhasus Al-Quran Kalibeber Wonosobo. The type of research used is descriptive qualitative. Collecting data through observation, interviews, documentation. Data analysis through data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that the role of the PAI teacher was optimal in playing his role as a motivator in increasing student discipline. Namely being a motivator, role model, always giving direction and advice. This is indicated by the increase in student discipline. The discipline level of class XI students at SMA Takhasus Al-Quran Kalibeber Wonosobo is said to have increased marked by the existence of several disciplinary indicators including, discipline in entering school, discipline in entering class, study discipline, discipline in discipline. Supporting factors for PAI teachers as motivators in improving student discipline are: adequate facilities and infrastructure, school regulations, educators, students, the environment, while the inhibiting factors are: environment, lack of co-workers.

Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Menggunakan Metode Bil-Qolam dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di Asrama Nurul Ulum MAN Purworejo Hasna, Rina Aminatul; Hamzah, Muchotob; Faisal, Vava Imam Agus
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i1.144

This study aims to determine the implementation of Al-Qur’an learning using the Bil Qolam method in improving the ability to read the Qur’an at Nurul Ulum MAN Purworejo Dormitory, and to determine the supporting and inhibiting factors for implementing Al-Qur’an learning using the Bil Qolam method. In improving the ability to read the Qur’an in Nurul Ulum MAN Purworejo dormitory. The type of research used is dercriptive qualitative. The process of collecting data trough observation, interviewa, and documentation. The research results sgow that: 1) the implementation of the Bil Qolam method in improving the ability to read the Al-Qur’an at the Nurul Ulum MAN Purworejo Dormitory obtained good result, namely based on observations made by researches only 5% of student or 5 students from 54 students who have not been able to fully master the ability to read the Qur’an using the Bil Qolam method. 2) supporting factors in the application of the Bil Qolam method are the ability to read the Qur’an for students in the good category, the enthusiasm of the students, the support and motivation of the teacher, the Bil Qolam method is interesting, and can add to the insight and knowledge of the studentas. While the inhibiting factors are the atmosphere that is not conducive, students who disturb each other, and the allocation of learning time that less

PENERAPAN METODE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI RA MUSLIMAT NU KALILEMBU KARANGDADAP PEKALONGAN Muyanadifa, Siti; Munawaroh, Hidayatu; Faisal, Vava Imam Agus
AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN Vol 20 No 2 (2019): AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v20i2.3290

The low independence of early childhood in group B RA Muslimat NU Kalilembu Karangdadap Pekalongan. The objectives of this study are 1) To determine the application of the picture and picture method to increase the independence of early childhood in RA Muslimat NU Kalilembu Karangdadap Pekalongan. 2) To find out the increase in independence using the picture and picture method to increase the independence of early childhood in Ra Muslimat Nu Kalilembu Karangdadap Pekalongan. 3) To find out the Supporting and Inhibiting Factors using the picture and picture method to increase the independence of early childhood at RA Muslimat NU Kalilembu Karangdadap Pekalongan. The research method is carried out with quantitative research methods, field research, and experimental research. The subjects of this study were the children of group B in this study were students of groups A and B of RA Muslimat NU Kalilembu Karangdadap Pekalongan, totaling 71 children. Data collection techniques through interviews, observation and documentation. Data analysis used the one sample Kolmogrov-Smirnov test statistic. The results showed an increase in: 1) The application of the picture and picture method in the experimental group was that the teacher conveyed an understanding to the children about the picture and picture method in a simple way. Many learning activities involve children to be active by explaining about the use of pictures and what kinds of things are in the pictures and working on them without the help of other people, both teachers, parents, and other friends. Because the purpose of applying the picture and picture method is to determine the increase in the independence of early childhood. 2) The results of increasing independence using the application of the picture and picture method in the experimental group obtained the highest score of 15 and the lowest score of 11 with a score of 13.58. While the control group obtained the highest score of 14 and the lowest score of 9 with an average score of 10.75 which was included in the medium category, because the results of the N-Gain Score test were 0.592 with an interpretation of the effectiveness of the experimental group of 59.2% which was included in the quite effective category. . 3) There is a difference in the increase in independence. It is proven from the results of the t-test that t_count is 3.97, then the t_count is compared with t_table with an error rate of 1% of = 2.819, so that t_count > t_table = Ho is accepted. And it turns out that the results of this study obtained t_count > t_table, then Ha is accepted.

STRATEGI PENGAJARAN HADIST TENTANG MENUNTUT ILMU DI RA MASYITOH SINGKIR WONOSOBO Susanti, Maulida Rahma; Fadhila, Kesuna Hilyati; Faisal, Vava Imam Agus
AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN Vol 25 No 2 (2024): AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v25i2.8685

One of the important aspects that must be developed at an early age is the aspect of religion and morals. This aspect is expected to equip children with good character and personality so that these values can continue to be instilled in children until they grow up. One way to instill good character in children is through teaching the hadith of the Prophet SAW. One of the hadiths that need to be taught to early childhood is the hadith about studying so that children have the enthusiasm to become lifelong learners. However, to teach these hadiths about studying knowledge to early childhood, teachers need the right strategy so that children can understand, memorize, and even the values from these hadiths can be embedded in the child. The purpose of this study was to find out the strategy for teaching hadith about studying at RA Masyitoh Singkir Wonosobo. The method used in this research is descriptive qualitative. The subjects of this study were group A students, RA Masyitoh Singkir Wonosobo. This research data collection technique through interviews with class teachers, observation and documentation. The results of the study show that the strategy used by RA teacher Masyitoh Singkir Wonosobo in teaching hadiths about studying is through habituation, where the teacher reads the hadiths every morning, then the children imitate and memorize them, and an assessment is carried out on the same day.

INTERNALISASI NILAI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN BAITUL ABIDIN DARUSSALAM WONOSOBO Auladi, Ardin Azam; Haryanto, Sri; Faisal, Vava Imam Agus
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 1 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i1.7307

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo; 2) Mengetahui dampak internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo; 3) Mengetahui faktor penghambat dan faktor pendukung internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo. Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Kemudian, sumber data diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder (wawancara langsung dengan subyek penelitian, serta dokumentasi berupa foto, data-data, dan lain sebagainya). Adapun teknik analisis yang digunakan adalah melalukan penelitian terhadap internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo melalui 3 tahapan yakni : pembuatan aturan baru, sosialisasi kepada santri, membimbing dan mengawasi. Dengan tiga tahapan tersebut membuat santri bisa meningkatkan kedisiplinan. 2) Dampak dari internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo bisa dirasakan oleh santri yaitu santri bisa terbantu dalam mengubah dirinya menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya. Dampak bagi pondok yang bisa dirasakan yakni kenyamanan dan ketertiban bagi masyarakat pondok pesantren. 3)Faktor penghambat dan faktor pendukung dari internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo yakni rasa enggan untuk keluar dari zona nyaman, tidak adanya semangat untuk menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya, dan tidak fokus terhadap target yang sudah ditentukan. Sedangkan faktor pendukungnya yakni dawuh Kyai yang secara mutlak bisa diterima dan dilaksanakan oleh santri, peraturan pengurus yang telah berlaku dan menjadi penguat dari aturan baru yang diterapkan.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK PADA ANAK USIA DINI DALAM PANDANGAN ISLAM Hidayati, Salis Wahyu; Faisal, Vava Imam Agus; Syauqia, Dina Zuhda
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 26 No 1 (2025): AL-QALAM : JURNAL KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan fisik motorik AUD menjadi aspek penting dalam masa golden age yang berperan dalam kesiapan belajar, kesehatan fisik, dan pembentukan karakter. Pandangan Islam memandang tubuh anak sebagai amanah yang harus dijaga dan dikembangkan secara optimal melalui pendekatan yang seimbang antara jasmani dan rohani. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi konsep dan praktik pengembangan fisik motorik anak usia dini dalam perspektif Islam. Penelitian ini merupakan studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan bersumber pada literatur keislaman dan hasil-hasil penelitian pendidikan anak usia dini. Hasil kajian menunjukkan bahwa praktik seperti gerakan sholat, permainan bernuansa religi, dan pemenuhan gizi halal memenuhi kontribusi positif yang mendukung perkembangan fisik dan motorik AUD dan penanaman nilai-nilai spiritual sejak dini. Islam memberikan pengajaran prinsip keseimbangan dan tanggung jawab pentingnya pendidikan perkembangan anak. Integrasi nilai Islam dalam pengembangan fisik motorik dapat menjadi dasar dalam menciptakan pembelajaran holistik dan kontesktual di lembaga PAUD berbasis Islam

Penerapan Metode Ta'zir dalam menumbuhkan Disiplin Shalat Jama'ah Bagi santri Pondok Pesantren Nawwir Qulubana Wonosobo Tahun 2023 Putri, Salsa Fatma; Shiddiq, Ngarifin; Faisal, Vava Imam Agus
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 5 No 1 (2025): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v5i1.7220

Kedisiplinan merupakan aspek yang penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Pondok pesantren menerapkan kedisiplinan dengan metode ta’zir yang mana memberikan hukuman akibat kesalahan yang dibuat. Tujuan ta’zir adalah memberikan efek jera terhadap santri agar tidak melakukan kesalahan yang sama agar nilai-nilai pondok pesantren tercermin dalam kehidupan para santri, terutama dalam menjalankan shalat berjama’ah dan kegiatan rutin pondok pesantren lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana penerapan metode ta’zir dapat meningkatkan kedisiplinan santri dalam shalat berjamaah serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat penerapan metode ta’zir ini. Penerapan metode ta’zir yang bagus dan efektif diharapkan berimplikasi pada meningkatkan kualitas ibadah dan kedisiplinan para santri.

INTERNALISASI NILAI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN BAITUL ABIDIN DARUSSALAM WONOSOBO Auladi, Ardin Azam; Haryanto, Sri; Faisal, Vava Imam Agus
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 1 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i1.7307

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo; 2) Mengetahui dampak internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo; 3) Mengetahui faktor penghambat dan faktor pendukung internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo. Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Kemudian, sumber data diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder (wawancara langsung dengan subyek penelitian, serta dokumentasi berupa foto, data-data, dan lain sebagainya). Adapun teknik analisis yang digunakan adalah melalukan penelitian terhadap internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo melalui 3 tahapan yakni : pembuatan aturan baru, sosialisasi kepada santri, membimbing dan mengawasi. Dengan tiga tahapan tersebut membuat santri bisa meningkatkan kedisiplinan. 2) Dampak dari internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo bisa dirasakan oleh santri yaitu santri bisa terbantu dalam mengubah dirinya menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya. Dampak bagi pondok yang bisa dirasakan yakni kenyamanan dan ketertiban bagi masyarakat pondok pesantren. 3)Faktor penghambat dan faktor pendukung dari internalisasi nilai-nilai Pendidikan karakter Islami dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Baitul Abidin Darussalam Wonosobo yakni rasa enggan untuk keluar dari zona nyaman, tidak adanya semangat untuk menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya, dan tidak fokus terhadap target yang sudah ditentukan. Sedangkan faktor pendukungnya yakni dawuh Kyai yang secara mutlak bisa diterima dan dilaksanakan oleh santri, peraturan pengurus yang telah berlaku dan menjadi penguat dari aturan baru yang diterapkan.

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search