Garuda - Garba Rujukan Digital

THE ROLE OF HIGHER EDUCATION IN FOSTERING THE CREATIVITY AND INNOVATION OF STUDENTS, COLLEGE STUDENTS, AND BUSINESS ACTORS Jumini, Sri; Suyud El Syam, Robingun; Suwondo, Adi; Guspul, Ahmad; Hamzah; Mardiyantoro, Nahar
Perspektif Ilmu Pendidikan Vol. 37 No. 1 (2023): Perspektif Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/PIP.371.10

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Perguruan Tinggi dalam menumbuhkan kreativitas dan inovasi di kalangan siswa, mahasiswa dan pelaku usaha. Kegiatan ini menekankan nilai keunggulan karya mereka sehingga memungkinkan konsep baru dalam kerangka pembangunan yang berkelanjutan. Penelitian merupakan setting lapangan pada expo inovasi teknologi Universitas Sains Al-Qur’an tahun 2023, dengan jenis penelitian kualitatif dari data observasi dan dokumentasi. Penelitian menyimpulkan: bahwa peran Perguruan Tinggi dalam menumbuhkan kreativitas dan inovasi dapat dilakukan melalui pelibatan hasil karya siswa, mahasiswa dan pelaku usaha. Kolaboratif ini memungkinkan untuk menguntungkan berbagai pihak di dalamnya. Langkah penilaian dan pendampingan diperlukan guna mentimulasi lahirnya kreativitas baru. Perguruan tinggi dapat memfasilitasi agar puduk inovasi layak bersaing di pasaran dengan memberikan fasilitas kurasi produk dan pendampingan ijin usaha. Penelitian merekomendasi bahwa kreativitas dan inovasi, dapat diterapkan pada berbagai disiplin ilmu. Selain itu agar merancang kurikulum dalam pendidikan kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan untuk berbagai tingkat pendidikan demi munculnya inovasi terapan menuju pembangunan berkelanjutan.

Implications of the Application of the Ummi Method in Learning Tahfidz Qur'an at Muhammadiyah Elementary School Kalikajar Wonosobo Wulandari Antonia, Evy; Suyud El Syam, Robingun; Kholil, Asyhar
AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science Vol. 4 No. 1 (2025): AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/ajirss.v4i1.892

Many methods have been created to facilitate learning to read and memorize the Qur'an, one of which is the Ummi method. It is interesting to study the implications of this method for memorizers of the Qur'an. This article uses a qualitative descriptive research type with data sources from interviews, observations and documentation, then analyzed qualitatively with data reduction, presentation and validation steps. The research results show that the implications of the Ummi method in learning the Tahfidz Qur'an, which show positive results, with 19 students completing Juz 29 and 30, are evidence that this method is effective in improving the ability to memorize and understand the Qur'an. These findings confirm that this method has the potential to be an effective and reliable Tahfidz learning method. Recommendations for the development of this method for the future are suggested based on the findings of existing analysis data such as strengthening the duration of practice, variations in methods, or increasing individual guidance for students who have difficulty.

Tahfidz Al-Quran Learning as a Leading Program at MTs Al Ghozaly Siwatu Wonosobo Akimudin, Akimudin; Hamzah, Muchotob; Suyud El Syam, Robingun
AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science Vol. 4 No. 1 (2025): AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/ajirss.v4i1.893

The purpose of this research is to analyze the learning of Al-Qur'an memorization as a leading program at MTs Al Ghozaly Siwatu Wonosobo. This field research uses a qualitative approach with a case study method, involving participant observation, in-depth interviews, and documentation analysis. The results of the study indicate that the Al-Qur'an memorization program at MTs Al Ghozaly Siwatu Wonosobo has been running in a structured manner for three years, with varied learning methods and a continuous evaluation system. The success of this program is supported by a religious Islamic boarding school environment, competent tahfidz teachers, an integrated curriculum, as well as student motivation and active support from parents. The existence of a tahfidz quarantine program as a continuation for outstanding students shows the institution's commitment to producing Al-Qur'an memorizers continuously. This program not only improves students' memorization abilities, but also forms positive characters of discipline, responsibility, and sincerity. As a leading program, Al-Qur'an memorization has become the identity of the madrasah and the main attraction for the community towards Islamic education based on character and spirituality. We support the sustainability of the program, madrasahs are advised to improve infrastructure and develop an evaluation system that touches on aspects of understanding and implementing the values of the Qur'an. Teachers are expected to continue to develop methods that are in accordance with the character of students and strengthen relationships with parents, students need to maintain enthusiasm in memorizing. Further research is recommended to expand the study of the long-term impact of the tahfidz program, as well as to establish collaboration with other tahfidz institutions as an effort to strengthen the quality of Islamic education based on the Qur'an.

Elokuensi Lebaran dalam Filosofi Masyarakat Jawa Suyud El Syam, Robingun; Yusuf Amin Nugroho, Muhamad; Guefara, Rahmat Lutfi
Faidatuna Vol. 4 No. 2 (2023): Mei: Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v4i2.196

Tradisi agama Islam di masyarakat sering disalah pehami, akibat dangkalnya pemahaman esensi simbol budaya, maka diperlukan pemahaman atas sebuah tradisi yang berkembang di masyarakat. Artikel ini bertujuan mengungkap elokuensi lebaran dalam filosofi masyarakat Jawa, dengan mengkaji lebih jauh dari sudut pandang filosofis. Tulisan ini merupakan temuan penelitian kepustakaan kualitatif dengan menghimpun data litere, mengambil teori filsafat Jawa kemudian dianalisis induktif. Hasil penelitaian menunjukkan: Lebaran dalam filosofi Jawa disimbolisasikan dengan kupat terbuat dari beras yang dibungkus janur kemudian dimasak, menunjukkan manusia memiliki nafsu yang mesti dikendalikan dengan hati nurani. Kupat mengindikasikan laku papat, bahwa pasca menjalani puasa Ramadhan manusia mesti mau mengakui kesalahan, memohon maaf dan memberi maaf, berbagi kepada sesama, menjalani hidup dengan sikap sabar dan tenang, serta senantiasa menjaga kebersihan lahir dan batin. Implikasi penelitan, pengalaman spiritual melalui pendekatan esensi budaya dikedepankan. Penelitian berkontribusi bagi pendidikan Islam yang menyejukkan.

Implementasi Ilmu Tajwid Dalam Kitab Hidayatus Sibyan Untuk Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an Santri Asrama SD Takhasus Al-Qur’an Kalibeber Mojotengah Wonosobo Zaidatus Syarifah, Nur; Suyud El Syam, Robingun; Imron, Ali
Faidatuna Vol. 4 No. 2 (2023): Mei: Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v4i2.197

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi ilmu tajwid dalam kitab hidayatus sibyan untuk meningkatkan kualitas membaca al-Qur’an santri asrama SD Takhasus Al-Qur’an. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek utama penelitian meliputi santri kelas 4 di asrama SD Takahsus Al-Qur’an yang berjumlah 21 orang. Teknik analisis data menggunkan redukasi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan: bahwa implementasi ilmu tajwid dalam kitab hidayataus sibyan untuk meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an dilakukan dalam bentuk klasikal berjalan baik, berdampak meningkatnya kemampuan santri menerapkan kaidah ilmu tajwid ketika membaca al-Qur’an. Implementasi didukung pengampu materi yang kompeten. Namun terbatasnya waktu dimana satu minggu hanya sekali, menjadikan target menjadi kurang maksimal. Implikasi, ketersediaan waktu lebih, memungkinan proposisi ideal tercapai.

Teologi Filosofis Islam Soundtrack Serial Anime Dragon Ball Suyud El Syam, Robingun
Faidatuna Vol. 5 No. 1 (2024): Februari : Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v5i1.438

Dragon Ball is very popular among different generations in the World. it is not only important in terms of symbolism but also regarding ideology. The purpose of this article is to answer the academic research problem, what content of Islamic philosophical theology is contained in the soundtrack of the Dragon Ball anime series. The study takes a library research setting with a philosophical approach, using Plato's theory of form or the realm of ideas. The results of the study show that the soundtrack for the Dragon Ball anime series contains religious teachings, where the author invites viewers to see the essence of life starting from birth and actually has a purpose in the context of worshiping God. The world is placed as a field to collect the coffers of virtue in order to prepare for the future in the afterlife so that after death the virtue becomes a savior in the wilderness, and the brother lives in heaven in the end. This is an idea or idea that arises from the depths of the heart. Research implications: the importance of understanding the idea of a film soundtrack. The study suggests future in-depth research directions in more specific areas.

Reflections on Islamic Education: the Authenticity of the Cosmological Phase of the Physical Creation of Prophet Adam and Eve Hakim, Nur; Saefullah, Muhammad; Suyud El Syam, Robingun
JASNA : Journal For Aswaja Studies Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Aswaja An-Nahdliyyah UNISNU Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jasna.v5i2.8894

Abstract The story of Adam and Eve's creation, as told in the narrative of the Prophet, offers many valuable lessons; however, this aspect has not been widely explored. This research aims to reveal the educational insights of Islamic teachings regarding the authenticity of the cosmological phases of the physical creation of Adam and Eve, as described in the story of the Prophet. The article is based on findings from a library research approach and was analyzed qualitatively. The results of the study conclude that the lesson from the physical creation of Prophet Adam is that he was appointed as the caliph on earth, a leader and ruler for humankind. This creation reflects the uniqueness and nobility of human beings, serving as a model for all future generations. Furthermore, Adam’s creation from clay contains lessons about human origins and the diversity of human physical forms worldwide. Meanwhile, the lesson from the creation of Eve from Adam’s rib emphasizes the formation of a strong bond of affection between them, creating a pair that complements one another and lives together in tranquility. This suggests that men and women were created as a unified entity, mutually dependent and supportive of one another. Overall, this study makes a significant contribution to Islamic education, particularly in its understanding of the cosmological aspects of the creation of Adam and Eve. Keywords: Islamic education, cosmological, physical creation, Prophet Adam and Eve.AbstrakKisah penciptaan Nabi Adam dan Hawa menawarkan banyak pelajaran berharga; namun, aspek ini belum banyak dieksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap wawasan pendidikan dari ajaran Islam mengenai otentisitas fase-fase kosmologis penciptaan fisik Nabi Adam dan Hawa. Artikel ini didasarkan pada temuan dari pendekatan penelitian pustaka dan dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pelajaran dari penciptaan fisik Nabi Adam adalah bahwa ia diangkat sebagai khalifah di bumi, seorang pemimpin dan penguasa bagi umat manusia. Penciptaan ini mencerminkan keunikan dan kemuliaan manusia, yang menjadi teladan bagi semua generasi mendatang. Selain itu, penciptaan Adam dari tanah mengandung pelajaran tentang asal-usul manusia dan keragaman bentuk fisik manusia di seluruh dunia. Sementara itu, pelajaran dari penciptaan Hawa dari tulang rusuk Adam menekankan pembentukan ikatan kasih sayang yang kuat di antara keduanya, menciptakan pasangan yang saling melengkapi dan hidup bersama dalam ketenangan. Hal ini menunjukkan bahwa laki-laki dan perempuan diciptakan sebagai satu kesatuan yang saling bergantung dan mendukung satu sama lain. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi pada pendidikan Islam, khususnya dalam memahami aspek kosmologis penciptaan Adam dan Hawa. Kata kunci: pendidikan Islam, kosmologis, penciptaan fisik, Nabi Adam dan Hawa.

Misteri Kuburan dan Alam Kubur dalam Perspektif Pendidikan Islam: Mengurai Paradoks Eksistensial menuju Kesadaran Transendental Mustangin, Ahmad; Suyud El Syam, Robingun
Jurnal Reflektif Vol 2 No 3 (2025): Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : YAYASAN PADHANG MANAH SIBYAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Artikel ini mengeksplorasi misteri kuburan dan alam Barzakh serta pengaruhnya terhadap pembentukan karakter manusia. Permasalahan utama yang dikaji adalah paradoks pemikiran ketika manusia mengabaikan realitas metafisika karena keterbatasan persepsi empiris. Dengan metode studi pustaka dan pendekatan kualitatif-deskriptif yang merujuk pada karya Lisan al-Arab, Ihya Ulumuddin Al-Ghazali, dan Ar-Ruh Ibnu Qayyim al-Jauziyyah, penelitian ini menemukan bahwa kuburan bukan sekadar tempat jasad, tetapi fase metafisik (Barzakh) yang mencerminkan amal manusia. Pemahaman hakikat ini dapat mengubah rasa takut akan kematian menjadi motivasi moral (zikrul maut) yang memperkuat iman dan akhlak. Dalam pendidikan Islam, konsep Barzakh berfungsi sebagai “penasihat diam” yang menumbuhkan kesadaran diri (muraqabah) dan evaluasi diri (muhasabah). Kajian ini merekomendasikan penelitian lebih lanjut mengenai aspek psikologis kematian untuk menanggapi krisis eksistensial dan kesehatan mental di era modern.

SOFT POWER PENDIDIKAN ISLAM PADA KARAKTER SUSANTI DALAM FILM UPIN DAN IPIN: THE SOFT POWER OF ISLAMIC EDUCATION ON SUSANTI'S CHARACTER IN THE UPIN AND IPIN FILM Munawaroh, Hidayatu; Suyud El Syam, Robingun; Sriyanto, Agus
JOURNAL FASCHO : JURNAL PENELITIAN DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol. 5 No. 2 (2025): Journal Fascho: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : LPPM STIT Muhammadiyah Tempurejo Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63353/hcy5s043

Artikel bertujuan mengeksplorasi soft power pendidikan Islam pada karakter Susanti dalam film Upin dan Ipin, dimana peneliti sebelumnya belum membahasnya. Setting penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif dipilih guna mendeskripsikan masalah menjadi temuan dari naskah dan tulisan terkait. Hasilnya menunjukkan bahwa karakter Susanti sejatinya merupakan soft power bagi Indonesia pada film kartun Upin & Ipin, melalui bahasa, pengisi suara, dan perilaku religiusnya. Pada serial Upin Ipin episode Ramadhan, Susanti menjadi satu-satunya santri putri yang belajar mengaji di musholla Kampung Durian Runtuh yang diasuh oleh Ustaz Hamzah. Fakta ini menguatkan dominasi karakter Susanti yang religious, mengungguli—atas yang lain. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokusnya pada soff power pendidikan Islam yang ditampilkan karakter Susanti pada film animasi Upin & Ipin bagi masyarakat Indonesia.

URGENSI HABITUASI BAGI ANAK DIDIK PAUD: The Urgency of Habituation for Early Childhood Education Students Munawaroh, Hidayatu; Suyud El Syam, Robingun
JOURNAL FASCHO : JURNAL PENELITIAN DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol. 5 No. 2 (2025): Journal Fascho: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : LPPM STIT Muhammadiyah Tempurejo Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63353/qpvpcp08

The habituation approach is very effective in the world of education in order to accustom students to repeatedly doing something so that it becomes a habit that is difficult to leave. The research aims to reveal the urgency of habituation for PAUD students. The article is the result of library research with a qualitative approach. The research findings show that implementing habituation consistently and in a structured manner for PAUD students can help children become individuals with character, discipline, and are ready to face challenges in the future. These findings reinforce the importance of habituation for early childhood education. The research recommends that it is important for PAUD managers to make habituation a focus of learning in order to form strong student character. The research provides direction for future research related to the focus of the urgency of habituation for students considering its importance for improving the quality of education, responding to moral degradation, the impact of uncontrolled globalization.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search