Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Data Mining dan Sistem Informasi Journal La Sociale Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Sustainable Economic and Business MIMBAR PGSD FLOBAMORATA JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis Master of Pedagogy and Elementary School Learning
Aldino, Aldino
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Analisis Etnomatematika Anyaman Kiding di Jangkat sebagai Bahan Belajar Matematika Kurniawan, Antok; Aldino, Aldino
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2024): Menjembatani Matematika dan Pendidikan Matematika menuju Pemanfaatan Berkelanju
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v7i2.4019

Abstract

Abstrak. Penelitian ini di latar belakangi oleh banyak nya guru dalam mengajarkan matematika masih menggunakan media bantu yang sulit di pahami siswa dikarenakan media yang digunakan tidak berada disekitar siswa. Sementara itu, setiap daerah memeiliki budaya masing masing begitu juga di daerah jangkat kabupaten merangin provinsi jambi, Dimana disana terdapat budaya yang menarik Ketika Masyarakat menggunakan kidding dalam setiap kegiatan budaya yang dilakukan. Kerajinan kidding ini dapat jadi sumber belajar siswa dalam memahami matematika menjadi lebih mudah dan menarik. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis aspek matematika pada kerajinan kiding untuk pembelajaran matematika serta hubungan antara etnomatematika dan kidding yang berada di jangkat dapat dijadikan sumber belajar matematika. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap produk dan pengerajin kidding di jangkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga aspek kerajinan kidding jangkat yang dapat digunakan sebagai sumber belajar matematika: meliputi berhitung, mengukur, dan menjelaskan beberapa topik seperti Luas permukaan tabung, Volume bangun ruang 3 dimensi, Pola dan barisan bilangan
The Effect of Perceived Service Quality and Corporate Social Responsibility against Consumer Loyalty Aldino, Aldino; Hanafiah, Ali
Journal of Sustainable Economic and Business Vol. 2 No. 2 (2025): Journal of Sustainable Economic and Business (JOSEB)
Publisher : ARE Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70550/joseb.v2i2.57

Abstract

Objectives: JNE is one of the dominant shipping service companies in Mataram, West Nusa Tenggara, facing challenges due to a decline in sales targets. Therefore, the research aims to determine how impact Perceived Service Quality, Corporate Social Responsibility (CSR), and Customer Satisfaction with Customer Loyalty to JNE in Mataram, West Nusa Tenggara. Methodology: The research design used in this study is quantitative research, with data collection method using survey method. and research instrument in the form of questionnaires share with respondents online is designed with specific criteria and weighted values based on a Likert scale. The research method employed is causal analysis. The sample consists of 133 respondents selected through purposive sampling. The data analysis model used is Partial Least Squares (PLS), and analysis technique applied is descriptive. Finding: The research findings indicate that Perceived Service Quality, CSR, and Customer Satisfaction had a positive and significant influence on Customer Loyalty. Conclusion: The indirect effect analysis reveals that Customer Satisfaction acts as a mediator in the relationship between Perceived Service Quality and Customer Loyalty, as well as between CSR and Customer Loyalty.  
Analysis of Learning Styles of Academically Achieving Students Delina, E. Jeli; Apdoludin, Apdoludin; Aldino, Aldino
Journal La Sociale Vol. 6 No. 6 (2025): Journal La Sociale
Publisher : Borong Newinera Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37899/journal-la-sociale.v6i6.2538

Abstract

This study investigates the learning styles of academically high-achieving students at SD Negeri 138/II Daya Murni, aiming to understand how these preferences influence their academic success. Employing a qualitative descriptive approach, the research was conducted from June to August 2025. The study's subjects, selected through purposive sampling, included two high-achieving students and their Class V homeroom teacher. Data were collected using method triangulation, comprising participatory observations, structured interviews, and documentation. The data were then analyzed using a descriptive analysis technique involving data reduction, presentation, and verification. The key findings indicate that while students utilized a combination of visual, auditory, and kinesthetic styles, their academic achievement was predominantly driven by the effective application of visual and auditory learning. The study concludes that an understanding and accommodation of these dominant learning styles, alongside a supportive learning environment, are crucial for fostering and sustaining high academic performance.
Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipas Menggunakan Model Index Card Match Yurti, Sinta Ligurni; Subhanadri, Subhanadri; Aldino, Aldino
Master of Pedagogy and Elementary School Learning Vol. 1 No. 2 (2025): Juli
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/mapels.v12.99

Abstract

Observasi yang menunjukkan hasil belajar IPAS yang rendah di kalangan siswa kelas IV di SDN 219/II BTN Lintas Asri menjadi dasar penelitian ini. Kriteria hasil belajar rendah (KKTP) pada ujian tengah semester menjadi bukti dari hal tersebut. Kajian ini secara spesifik menginvestigasi dampak implementasi model Kartu Indeks terhadap optimalisasi motivasi dan hasil belajar. Fokus penelitian diarahkan pada peserta didik kelas IV di SDN 219/II BTN Lintas Asri dalam konteks mata pelajaran IPAS. Penelitian ini mengadopsi metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan melalui dua siklus berkelanjutan. Masing-masing siklus diimplementasikan melalui empat fase prosedural yang sistematis. Fase-fase tersebut adalah perancangan (planning), implementasi tindakan (action), observasi (observation), dan diakhiri dengan fase refleksi kritis (reflection).Penelitian pada mata pelajaran IPAS ini mengambil lokasi di Kelas IV SDN 219/II BTN Lintas Asri dan dilaksanakan selama semester kedua tahun ajaran 2024–2025. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas IV, dengan total 18 orang. Komposisi demografis subjek penelitian terbagi menjadi 10 peserta laki-laki dan 8 peserta perempuan. Penelitian ini menggunakan gabungan teknik kualitatif dan kuantitatif untuk mengumpulkan data. Penjelasan berikut berlaku untuk hasil analisis data: (1) Berdasarkan kuesioner motivasi belajar pada siklus I, penerapan model pembelajaran Index Card Match meningkat dari 72,22% menjadi 100% pada siklus II. (2) Berdasarkan lembar observasi guru, pendekatan pembelajaran Index Card Match diterapkan 83,33% dari waktu di siklus I dan 94,44% dari waktu di siklus II. (3) Berdasarkan lembar observasi siswa, adopsi model pembelajaran Index Card Match meningkat dari 72,22% di siklus I menjadi 86,66% di siklus II.  Berdasarkan analisis data pada Siklus I, implementasi model pembelajaran Index Card Match menghasilkan tingkat pencapaian Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebesar 66,67%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, persentase ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan yang cukup berarti hingga mencapai 88,89%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pendekatan Index Card Match secara efektif telah mengoptimalkan proses pembelajaran IPAS. Efektivitas tersebut diverifikasi melalui adanya peningkatan signifikan pada aspek motivasi dan capaian hasil belajar peserta didik.
SOSIALISASI DAN BIMBINGAN INTENSIF DENGAN MEDIA LEAFLET TENTANG DAMPAK BULLY DI SMAN 14 BUNGO Sabir, Arisman; Yanti, Murni; Aldino, Aldino; Yanti, Fitri; Afrianti, Rini
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 7 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/nm0y5n87

Abstract

Perundungan atau bullying di sekolah merupakan isu yang memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pencegahan perilaku bullying melalui sosialisasi dan pembinaan di SMAN 14 Bungo. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan pembagian leaflet kepada 260 siswa kelas XI serta 35 orang diantaranya yang terlibat bullying diterapkan bimbingan atau pembinaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi dan pembinaan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying dan dampaknya, serta mendorong mereka untuk tidak melakukan bullying.
Pengaruh Stres Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Turnover Intention Karyawan PT. Sentra Duta Sakti Jakarta Utara Aldino, Aldino; Krishantoro, Krishantoro; Aziz, Abdul
JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis Vol. 4 No. 1: Februari 2024
Publisher : JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31334/jambis.v4i1.3820

Abstract

High turnover intention can give a negative impact on organizational effectiveness because companies lose experienced human resources and have to invest time and efforts to train new employees. This study is intended to find out the effects of work stress and work environment on the turnover intention of employees of PT. Sentra Duta Sakti North Jakarta. This study uses a quantitative method. Data collection techniques are in the form of questionnaires and literature. Population in this study are employees of PT. Sentra Duta Sakti North Jakarta. Sampling techniques in this study are saturated samples (total sampling) with total samples of 110. The results of this study indicate that work stress and work environment give positive and significant effects on employee turnover intention of 76.9%.
MEMBANGUN TERAS IMPIAN MELALUI KULIAH KERJA NYATA DI DESA SAPTA MULIA Habibah, Nur; Aldino, Aldino; Guswita, Reni; Saputra, Gusril Ihza
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat Vol 4 No 2 (2023)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v4i2.1183

Abstract

KKN is a form of Tridharma that is actually carried out. It is called devotion. These activities give the integration between college and society. Sapta Mulia village is located at Tebo. It is a large village that has eight hamlets. Based on the statistics, the last education of the society is elementary school and junior high school. It affects people's understanding of how important education is. Sapta Mulia has a lot of education facilities but they do not have study assistance that supports students’ learning. Teras Impian is built by some activities. They are socialization of the importance of education for children and study assistance. The result of Teras Impian is the society of Sapta Mulia village is more understanding about how important of education is for children and the children have more of a will to study more from elementary school to junior high school.
PERAN MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8 DALAM ADAPTASI TEKNOLOGI DAN ASISTENSI MENGAJAR DI SEKOLAH PENUGASAN SMP NEGERI 02 BATHIN II BABEKO Aldino, Aldino; Sepika, Dini
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.40987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan peran mahasiswa dalam membantu adaptasi teknologi dan turut serta dalam mengajar dengan kegiatan asistensi mengajar pada program Kampus Mengajar Angkatan 8 di sekolah penugasan SMP Negeri 02 Bathin II Babeko. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian Kualitatif dengan pendekatan Naratif. Penelitian ini menjelaskan bagaimana peran mahasiswa dalam adaptasi teknologi yang mana mahasiswa mengenalkan beberapa media pembelajaran berbasis teknologi seperti Canva, Wordwall, dan Kahoot! saat pembelajaran dilaksanakan, Quizizz dan Google Form sebagai media Ujian Akhir Semester, dan juga ikut berperan dalam Asistensi Mengajar di SMP Negeri 02 Bathin II Babeko dari pengalaman yang sudah didapatkan oleh mahasiswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa pengenalan dan pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran belum terlalu aktif dilakukan. Hasil wawancara menunjukkan bahwa mahasiswa berperan dalam membantu pengenalan dan pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran. Hasil dokumentasi memperlihatkan bahwa mahasiswa telah berperan aktif dalam membantu peserta didik dan guru dalam mengenalkan dan memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran juga dalam Asistensi Mengajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa berperan aktif dalam turut serta membantu peserta didik bahkan juga guru dalam Adaptasi Teknologi dan juga berperan aktif dalam Asistensi Mengajar.
Pengembangan Komik Berbantuan Canva For Education Pada Kelas IV di Sekolah Dasar 101 Bungo Aldino, Aldino; Mufti, Dhini
Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 16 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpd.v16i2.62076

Abstract

Education must adapt, one way being by involving technology in the learning process. The delivery of material through images will facilitate the process while helping students to remember and understand it, especially material with a high level of complexity. SDN 101 Bungo still uses the Merdeka curriculum in every fourth grade class. The researcher conducted an initial observation at SDN 101 Bungo on October 20, 2025. The observation focused on IPAS (Science, Social Studies, and Culture) learning in Grade IV on the learning outcome where students analyze the relationship between the form and function of human body parts, namely the five senses (panca indra). The result showed that IPAS learning in that class only utilized textbooks. This study uses a Research and Development (R&D) type of research. The development of a comic media assisted by Canva for Education on the five senses material in Grade IV of elementary school is highly valid, with a final material validation score of 3.95, a final media validation score of 4, and a final language validation score of 4.9. The level of practicality in the small group trial was an average of 4.6, and the large group average was 4.33. Therefore, from the interviews and the results of the questionnaire acquisition, the comic media assisted by Canva for Education on the five senses material in Grade IV of elementary school is concluded to be highly practical and efficient.
Peningkatan  Proses dan Hasil Belajar  Matematika Menggunakan Model Kooperatif Tipe Take and Give di  Kelas IV SDN  138/II Daya Murni Puspitasari, Sisca; Putra, Randi Eka; Aldino, Aldino
Master of Pedagogy and Elementary School Learning OnlineFirst
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/mapels.v22.186

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar dan proses belajar siswa kelas IV mata pelajaran matematika di SD Negeri 138/II Daya Murni yang kurang memuaskan. Teknik penelitian tindakan kelas (CAR) digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus meliputi fase perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester kedua tahun ajaran 2025 dan melibatkan 13 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui ujian hasil belajar, catatan lapangan, dokumentasi, dan observasi. Temuan menunjukkan bahwa hasil dan proses belajar siswa dapat ditingkatkan melalui paradigma pembelajaran kooperatif Take and Give. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran dari 46,61% pada siklus I menjadi 69,23% pada siklus II, sementara partisipasi guru dalam pengajaran meningkat dari 66,66% pada siklus I menjadi 73,33% pada siklus II. Selain itu, penguasaan siswa terhadap hasil belajar meningkat dari 76,92% pada siklus I menjadi 84,61% pada siklus II
Co-Authors Abdul Aziz Ali Hanafiah Amadea, Meisa Aira Apdoludin Apdoludin, Apdoludin Aprizan, Aprizan Delina, E. Jeli Dhini Mufti Fitri Yanti Guswita, Reni Hatmi, Edizal Krishantoro, Krishantoro Kurniawan, Antok LALA JELITA ANANDA Nasution, Yusra Puspitasari, Sisca Putra, Randi Eka Rini Afrianti Sabir, Arisman Saputra, Gusril Ihza SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sepika, Dini Siswahyudianto SUBHANADRI, SUBHANADRI Yanti, Murni Yurti, Sinta Ligurni