Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini (PEDASUD)
Nurjannah, Intan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS WORKSHOP EDUKASI MEMBACA INFORMASI DAN BERETIKA DALAM MEDIA SOSIAL DI MTS MA’ARIF CIKERUH Amalia, Rosaria Mita; Nurjannah, Intan; Sianturi, Veronika; Nurfauziah, Alisha
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Vokasi Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.145 KB) | DOI: 10.33772/jpmit.v1i1.8854

Abstract

Terdapat tiga poin penting dalam Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengembangan, serta pengabdian kepada masyarakat. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan implementasi dari penelitian dan pengembangan guna menumbuhkan, mewadahi, dan mewujudkan ide kreatif serta inovatif dari mahasiswa. Untuk mewujudkannya, kami melakukan observasi, pengambilan data, serta mengadakan workshop mengenai hoax dalam media sosial di kelas IX-A MTs Ma’arif Jatinangor. Workshop kami berfokus pada membaca informasi dan beretika dalam menggunakan media sosial. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melihat tingkat literasi media pada siswa kelas IX-A MTs Ma’arif Jatinangor sebelum dan setelah diadakannya kegiatan tersebut.
PENYULUHAN OPTIMALISASI MEREK DAN KEMASAN PADA USAHA SAYUR HIDROPONIK DI DESA PANDAHAN KECAMATAN BATI-BATI KABUPATEN TANAH LAUT Vitria, Aida; Abdurrahim, Abdurrahim; Purboyo, Purboyo; Ariani, Gusti Meinar Girda; Wahyuni, Amalia; Nurjannah, Intan
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 10, No 3 (2024): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v10i3.17362

Abstract

Kegiatan pengabdian yang dilaksanakan ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing produk sayuran hidroponik di Desa Pandahan melalui strategi manajemen pemasaran yang berfokus pada optimalisasi penguatan merek dan desain kemasan.Metode yang digunakan meliputi penyuluhan dan edukasi, pendampingan dan nantinya akan dievaluasi. Hasilnya diharapkan agar petani sayur hidroponik ini mengerti akan pentingnya punya merek dan kemasan sebagai bagian dari strategi pemasaran. Tentunya hal ini juga berdampak pada minat konsumen terhadap produk sayur hidroponik lokal.
Membangun Integritas dalam Profesi Pendidik: Etika, Tanggung Jawab, dan Akuntabilitas Pangaribuan, Tumewa; Harianja, Sri Indriani; Nurjannah, Intan; Rahayani, Fitri; Nurhaliza, Adhwa
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 25, No 1 (2025): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v25i1.5308

Abstract

The aim of this research is to explore the role of integrity in the teaching profession and its impact on the quality of education. This research uses the literature study method. The literature study was carried out by conducting a comprehensive and systematic search through academic databases such as PubMed, Google Scholar, and educational journal databases to identify literature that is relevant to integrity in the teaching profession. Keywords used include "educator integrity", "educational ethics", "educational quality", and the like. The research results show that the integrity of educators plays a crucial role in shaping the overall quality of education. Teachers who maintain their integrity create trust and credibility among students, parents, and colleagues, facilitate positive learning, and encourage student character and moral development. Integrity also helps maintain high standards of professionalism in the teaching profession and overcome injustice and discrimination in education.
Akibat Hukum bagi Rumah Sakit yang Tidak Dapat Memenuhi Ketentuan Kebijakan Kelas Rawat Inap Standar Nurjannah, Intan; Budhiartie, Arrie; Syam, Fauzi
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v2i1.5762

Abstract

Terdapat kekosongan norma dalam Peraturan Perundang-undangan Indonesia terutama dalam Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Bidang Perumah Sakitan karena belum mengatur tentang akibat hukum bagi rumah sakit yang tidak dapat memenuhi ketentuan kebijakan kelas rawat inap standar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yuridis normatif. Teori yang digunakan adalah teori kepastian hukum. Teknik pengumpulan data dengan studi kepustakaan. Data-data yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis secara kualitatif untuk mendapatkan hasil penelitian yang bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa Terdapat kekosongan norma dalam Peraturan Perundang-undangan Indonesia terutam dalam Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Bidang Perumah Sakitan karena Peraturan Pemerintah tersebut hanya  mengatur  tentang  kewajiban  Rumah  Sakit  dalam  hal  pemenuhan ketersediaan Tempat Tidur (TT) kelas standar saja dan belum ada aturan mengenai sanksi bagi Rumah Sakit yang Yang Tidak Dapat Memenuhi Ketentuan Kebijakan Kelas Rawat Inap Standar sehingga belum ada akibat hukum bagi rumah sakit yang tidak dapat memenuhi ketentuan kebijakan kelas rawat inap standar karena belum ada pengaturannya dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia. Kekosongan norma ini menimbulkan ketidak pastian hukum atas aturan kebijakan kelas rawat inap standar tersebut. Untuk itu pembuat undang-undang hendaknya memasukkan norma terkait sanksi bagi Rumah Sakit yang Yang Tidak Dapat Memenuhi Ketentuan Kebijakan Kelas Rawat Inap Standar tersebut dalam PP Nomor 47 Tahun 2021 untuk menciptakan kepastian hukum atas aturan kelas rawat inap standar tersebut.
Akibat Hukum bagi Rumah Sakit yang Tidak Dapat Memenuhi Ketentuan Kebijakan Kelas Rawat Inap Standar Nurjannah, Intan; Budhiartie, Arrie; Syam, Fauzi
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v2i1.5762

Abstract

Terdapat kekosongan norma dalam Peraturan Perundang-undangan Indonesia terutama dalam Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Bidang Perumah Sakitan karena belum mengatur tentang akibat hukum bagi rumah sakit yang tidak dapat memenuhi ketentuan kebijakan kelas rawat inap standar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian yuridis normatif. Teori yang digunakan adalah teori kepastian hukum. Teknik pengumpulan data dengan studi kepustakaan. Data-data yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis secara kualitatif untuk mendapatkan hasil penelitian yang bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa Terdapat kekosongan norma dalam Peraturan Perundang-undangan Indonesia terutam dalam Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Bidang Perumah Sakitan karena Peraturan Pemerintah tersebut hanya  mengatur  tentang  kewajiban  Rumah  Sakit  dalam  hal  pemenuhan ketersediaan Tempat Tidur (TT) kelas standar saja dan belum ada aturan mengenai sanksi bagi Rumah Sakit yang Yang Tidak Dapat Memenuhi Ketentuan Kebijakan Kelas Rawat Inap Standar sehingga belum ada akibat hukum bagi rumah sakit yang tidak dapat memenuhi ketentuan kebijakan kelas rawat inap standar karena belum ada pengaturannya dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia. Kekosongan norma ini menimbulkan ketidak pastian hukum atas aturan kebijakan kelas rawat inap standar tersebut. Untuk itu pembuat undang-undang hendaknya memasukkan norma terkait sanksi bagi Rumah Sakit yang Yang Tidak Dapat Memenuhi Ketentuan Kebijakan Kelas Rawat Inap Standar tersebut dalam PP Nomor 47 Tahun 2021 untuk menciptakan kepastian hukum atas aturan kelas rawat inap standar tersebut.
Studi Komparatif Model-Model Integrasi Pembelajaran Berdiferensiasi dan Deep Learning untuk Mendukung Competency Based Learning Nurjannah, Intan; Kamala, Shalihatul; Setyawan, Agung
Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini Vol. 2 No. 3 (2025): PEDASUD - Desember
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70134/pedasud.v2i3.872

Abstract

This study aims to analyze the comparison of various integration models between differentiated learning and deep learning approaches to support the implementation of competency based learning (CBL). The study focused on the effectiveness of the combination of the two approaches in increasing the meaning of the learning process and the achievement of students' competencies. The research method used is in the form of qualitative methods or literature studies by reviewing various literature related to the concept of differentiated learning, deep learning, differentiated learning integration models and deep learning to support competency based learning. The results of the study found several integration models such as the adaptive instructional model based on DI+diagnostic technology and project-based deep differentiation, a  combination of differentiated learning, which is oriented to the individual learning needs of students, and deep learning, which emphasizes the deepening of concepts, creating complementary relationships. These two approaches have been shown to be more effective in increasing students' active involvement, developing critical thinking skills, and strengthening competency achievement than applying one approach separately. The conclusion  of this study confirms that the application of an integrative model developed through a literature review shows that differentiated learning and deep learning can play a role as an effective strategy to optimize the implementation of competency based learning.
Co-Authors Agung Setyawan Ariani, Gusti Meinar Girda Arrie Budhiartie Fauzi Syam Harianja, Sri Indriani Ida Ayu Putu Sri Widnyani Kamala, Shalihatul Nurfauziah, Alisha Nurhaliza, Adhwa Pangaribuan, Tumewa Purboyo, Purboyo Rahayani, Fitri Rosaria Mita Amalia Sianturi, Veronika Vitria, Aida Wahyuni, Amalia