Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PELATIHAN KADER POSYANDU UNTUK PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PERAWATAN BAYI BERAT LAHIR RENDAH (BBLR) Sulianty, Ati; Hamidiyanti, Baiq Yuni Fitri; Suseno, Mutiara Rachmawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sasambo Vol. 6 No. 1 (2024): November
Publisher : Poltekkes Kemenkes Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32807/jpms.v6i1.1699

Abstract

Program yang ingin dicapai dalam Sustainable Development Goal 3.2 pada tahun 2030 adalah angka kematian bayi ≤ 12 kasus per 100 kelahiran hidup. Akan tetapi pada kenyataannya didapatkan angka kesakitan dan kemaitian bayi di indonesia masih tinggi. Total kematian bayi di Indonesia sebanyak 21,447 sebagian besar kematian terjadi pada usia neonatal sebanyak 18.281, penyebab kematian terbanyak pada bayi disebabkan oleh BBLR sebanyak 28,2%. Provinsi NTB melaporkan jumlah kejadian BBLR sebanyak 3690 atau 12,36 % dari total jumlah bayi baru lahir. BBLR memerlukan penanganan yang khusus agar dapat mempertahankan dan meningkatkan kesehatan. Salah satu metode penanganan sederhana dan terbukti efektif adalah dengan metode kanguru. Kesiapan ibu dan keluarga dalam memberingan asuhan pada bayi BBLR yang kurang sehingga membutuhkan bantuan selama perawatan BBLR. Kader Kesehatan sebagai garda terdepan dibutuhkan dalam memberikan bantuan bagi ibu dan keluarga dalam perawatab BBLR. Dalam menjalankan peran tersebut dibutuhkan pengetahuan dan keterampilan yang memadai terkait dengan metode kanguru.Tujuan dari pelaksanaan pengabmas ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader posyandu dalam perawatan metode kanguru. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Suranadi Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat. Sasaran pengabmas adalah kader posyandu jumlahnya 30 orang. Kegiatan intervensi pelatihan dilaksanan selama 2 hari dan narasumber dari Puskesmas Suranadi, pemberian materi melalui ceramah tanya jawab dan demonstrasi perawatan metode kanguru, selanjutnya masing-masing kader langsung praktek perawatan metode kanguru. Evaluasi dilakukan selama 2 kali melihat pertama saat kader melakukan penyuluhan di posynadu pada ibu hamil, kedua saat kunjungan rumah pada keluarga yang memiliki BBLR. Hasil kegiatan pengabmas terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan kader dengan nilai rata – rata pre test pengetahuan 48,27 meningkat menjadi 84,32 pada saat post test. Setelah dilakukan demonstrasi keterampilan dan masing-masing kader mencoba sebanyak 30 (100%) orang kader masuk dalam kelompok terampil dengan nilai rata-rata 87,48.
Effectiveness Of The “Nganak Kodek” Android App In Enhancing Knowledge Of Birth Preparedness, Breastfeeding Technique, And Exclusive Breastfeeding Among Adolescent Primigravidas Hamidiyanti, Baiq Yuni Fitri; Pratiwi, Intan Gumilang; Sulianty, Ati; Demir, Emine
Jurnal Kesehatan Manarang Vol 11 No 3 (2025): December 2025
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Mamuju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33490/jkm.v11i3.2005

Abstract

Stunting remains a major public health issue that begins early in life and is stronglyassociated with inadequate maternal care, nutrition, and infant feeding practices.Pregnant adolescents are particularly vulnerable due to limited knowledge andreadiness for childbirth and breastfeeding, which are crucial for preventing stuntedgrowth in infants. This quasi-experimental study aimed to evaluate the effectivenessof a Mobile WebApp–based intervention in increasing knowledge related to childbirthreadiness and breastfeeding as part of stunting prevention among pregnant adolescentsin Narmada Subdistrict, West Lombok Regency, Indonesia. A total of 60 pregnantadolescents who met the inclusion criteria (aged 15–19 years, first pregnancy, andable to use smartphones) were selected using purposive sampling. The instrument, a25-item questionnaire, was developed based on the Health Belief Model (HBM),covering aspects of perceived susceptibility, perceived benefits, and cues to actionrelated to maternal and infant health. The instrument underwent expert validity testingby three midwifery and maternal health specialists and achieved a validity coefficientof r = 0.78 and a Cronbach’s alpha reliability value of 0.86, indicating goodconsistency. The one-month Mobile WebApp intervention provided educationalmodules on breast care, signs of labor, early initiation of breastfeeding (EIBF),breastfeeding techniques, and exclusive breastfeeding up to six months of age. Datawere analyzed using the Wilcoxon signed-rank test. The results showed a significantimprovement in maternal knowledge after the intervention (p < 0.05). These findingsdemonstrate that the Mobile WebApp effectively enhances pregnant adolescents’readiness for childbirth and breastfeeding, thereby supporting efforts to preventstunting. Integrating mobile health applications into maternal education can strengthenadolescent mothers’ capacity to promote optimal maternal and child health outcomes.