Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Techno Bahari Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Frontiers in Community Service and Empowerment Jurnal Cakrawala Maritim Proceeding Maritime Business Management Conference PROCEEDINGS CONFERENCE ON DESIGN AND MANUFACTURE AND ITS APPLICATION
Devina Puspita Sari
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Transportation Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Metode Make a Match dalam Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Babat Ibriza Mazidah; Arnini Dita Kurniasari; Ninis Amila; Devina Puspita Sari; Zuli Dwi Rahmawati
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v7i2.897

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas XI SMA Negeri 1 Babat. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif sehingga peserta didik cenderung pasif dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan inovasi metode pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran Make a Match dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Make a Match dapat meningkatkan keaktifan serta hasil belajar peserta didik secara signifikan. Metode ini mendorong siswa untuk berpikir cepat, bekerja sama, dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, metode Make a Match efektif digunakan sebagai alternatif strategi pembelajaran PAI untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Babat.
Co-Authors Aditya Maharani Aisyah Aurelia Aminatus Sa’diyah Andika Aldo Pratama Anggara Trisna Nugraha Arnini Dita Kurniasari Asri, Purwidi Betty Nur Kumala Diego Ilham Yoga Agna Edy Setiawan Fajar Rahmat Adzani Faris Riyadi Fitri Hardiyanti Galih Anindita Ibriza Mazidah Ii Munadhif Irma Rustini Aju Laili Agustin Widyaningrum M. Basuki Rahmat Melania Fitri Ariyanti Muhammad Bilhaq Ashlah Muhammad Izzul Haj Mukhammad Jamaludin Ninis Amila Ni’matut Tamimah Ponti Almas Karamina Putra Ridhan F Putri Rahmadhani Rahmania Firdiansyah Regiyan Drinin Kawasugi risna prabandari Salsabila Ika Yuniza Suci Indaryani Syafiuddin Yesica Dwi Andika Putri Yesica Novrita Devi Zuli Dwi Rahmawati