Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Anayasa FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Coution : Journal of Counseling and Education Molang: Journal Islamic Education Jurnal Ngejha International Conference on Islamic Studies
Budianto, Ahmad Andry
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
ANALISIS BISNIS WARALABA DALAM PERSPEKTIF HUKUM EKONOMI ISLAM Tarmidzi Anas, Achmad; Budianto, Ahmad Andry
ANAYASA : Journal of Legal Studies Vol. 1 No. 1 (2023): ANAYASA
Publisher : PT. Altin Riset Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61397/ays.v1i1.2

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis bisnis waralaba dalam perspektif hukum ekonomi islam Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Jenis penelitian studi pustaka digunakan untuk menggali pemahaman yang mendalam tentang suatu topik atau fenomena dengan menganalisis literatur dan sumber-sumber yang relevan yang dimana dalam penelitian ini berkaitan dengan analisis bisnis waralaba dalam perspektif hukum ekonomi Islam. Adapun data, diperoleh melalui kajian dan analisis terhadap berbagai referensi seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen-dokumen lainnya yang berkaitan dengan topik yang diteliti dan kemudian peneliti menarik benang merah dan menyimpulkan dari hasil temuan dan kajian penelitian. Hasil penelitian ini mendapatkan kesimpulan bisnis waralaba dalam perspektif hukum Islam membutuhkan keadilan, transparansi, jaminan kualitas, keberlanjutan, pembagian keuntungan yang adil, tanggung jawab sosial, dan kepatuhan terhadap etika Islam. Prinsip-prinsip ini harus menjadi landasan dalam menjalankan bisnis waralaba agar sesuai dengan nilai-nilai Islam. Dengan memperhatikan aspek-aspek ini, bisnis waralaba dapat dikembangkan secara etis dan berkelanjutan dalam lingkungan bisnis yang Islami.
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Peserta Didik Kelas VIII di SMP Mambaul Ulum Bata-Bata Khoti’ah, Maghfirotul; Budianto, Ahmad Andry; Fithriyah, Imaniyatul
DA'WA: Jurnal Sosial dan Dakwah Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah IAI Miftahul Ulum Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/dawa.v1i2.89

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan token economy terhadap kedisiplinan peserta didik, meyode dalam penelitian ini menggunakan kuantitaif eksperimen Dengan rumus one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini yakni peserta didik kela VIII SMP Mambaul ulum Bata-Bata, banyaknya sampel dalam penelitian ini yaitu 8 paserta didik kelas VIII SMP Mambaul Ulum Bata-Bata yang memiliki kedisiplinan rendah. Hasil penelitian didapatkan jika layanan konseling kelompok dengan token economy berpengaruh terhadap kedisiplinan peserta didika dengan skor hasil analisis regresi 9.750 angka ini merupakan angka konstan yang mempunyai arti bahwa jika tidak ada konseling kelompok (X) maka nilai kedisiplinan (Y) adalah sebesar 9.750. Angka koefisien regresi nilainya sebesar 250. Angka ini mengandung arti bahwa setiap penambahan 1% konseling kelompok (X) maka kedisiplinan (Y) akan meningkat sebesar 250.
Parent's Perception of The Development of The Building Character of Integrated Islamic Elementary School Students In Al-Uswah Pamekasan Budianto, Ahmad Andry; Amin, Agus Saifuddin; Hidayat, Tawvicky
International Conference on Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2021): The 2nd International Conference on Islamic Studies (ICoIS)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nowadays, character education in schools has received special attention by the government through the Ministry of Education and Culture Research Technology. The character of the education promoted by the government is integrated with formal education from the elementary schools, junior high schools and senior high schools levels, the presence of character education is expected to have a positive impact on the development of students in schools. According to Ryan & Bohlin (1999) character is a pattern of individual behavior, if the individual has good character, he has an understanding of goodness, likes goodness and does good. This research was conducted at the Integrated Islamic Elementary School (SDIT) Al Uswah Pamekasan with a sample of 42 parents, the method used in this research is descriptive quantitative research method using percentages. Based on the results of data analysis, it was found that the parents perception of the character building development of students was 90%. It is concluded that the parents perception is tremendous on the character building development of the Al Uswah Pamekasan Integrated Islamic Elementary School (SDIT) students. From these results, it is concluded that the character of Al Uswah Integrated Islamic Elementary School (SDIT) students has independence, has good behavior towards teachers and peers, maintains cleanliness and speaks politely.
MENTORING TEACHERS IN THE APPLICATION OF DIGITAL LEARNING MEDIA TO IMPROVE EDUCATION QUALITY Budianto, Ahmad Andry; Hairit, Artamin
Ngejha Vol. 4 No. 1 (2024): Ngejha
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/nja.v4i1.732

Abstract

This study aims to identify obstacles faced by teachers in implementing digital learning media, develop an effective mentoring program to improve teacher competence, evaluate the impact of mentoring on learning quality, and provide recommendations to stakeholders to support the implementation of digital learning media in a sustainable manner. The research method used is mixed methods with quantitative and qualitative approaches. Data were collected through surveys, in-depth interviews, and observations with teachers from various levels of education. Quantitative data was analysed using descriptive and inferential statistics, while qualitative data was analysed using thematic analysis techniques to dig deeper into teachers' experiences and perceptions. The results showed that the main obstacles faced by teachers include limited access to technology, lack of adequate training, and resistance to change. The mentoring program designed in this study, including intensive training based on the TPACK model and ongoing guidance, proved effective in improving teachers' competence in using digital learning media. An evaluation of the impact of mentoring showed significant improvements in the quality of learning, such as more creative and interactive use of technology, and increased student motivation. This study recommends increasing technology infrastructure support, strengthening ongoing training programs, and collaboration between the government, schools, and education technology providers to ensure the sustainability of digital learning media implementation.
THE EFFECT OF STRUCTURED TRAINING ON IMPROVING THE SOFT SKILLS OF MAMBAUL ULUM PONJANAN TIMUR ISLAMIC HIGH SCHOOL STUDENTS Fajriyah, Fajriyah; Budianto, Ahmad Andry
Ngejha Vol. 4 No. 2 (2025): Ngejha
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/nja.v4i2.788

Abstract

This study aims to determine the effect of structured training on improving students' soft skills at Mambaul Ulum Ponjanan Timur Islamic High School. Soft skills are non-academic skills that are very important in supporting students' success, both in education and social life. However, initial observations show that most students still have low soft skills, such as ineffective communication, weak teamwork, and lack of leadership and self-management skills. For this reason, intervention in the form of systematically and structurally designed training is needed. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental design in the form of a pretest-posttest control group design. The sample consisted of two classes, namely the experimental group and the control group, each consisting of 30 students. The instrument used was a soft skill questionnaire that had been tested for validity and reliability. The experimental group received soft skill training for eight sessions, while the control group did not receive special treatment. The results showed a significant improvement in students' soft skills after undergoing structured training. The average post-test score of the experimental group was higher than that of the control group. The paired sample t-test and independent t-test showed a significance value of <0.05, with a large effect size value. These findings indicate that structured training is effective in improving students' soft skills overall.
Konsep Pendidikan Tazkiyatun Nafs Studi Analisis Penguatan Peran Perguruan Tinggi Islam di Era Disrupsi Mukit, Abdul; Budianto, Ahmad Andry; Sumo, Maimon; Nasrullah, Nasrullah
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol. 11 No. 2 (2022): FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jf.v16i02.6211

Abstract

Era disrupsi adalah masa perubahan, dengan jargon saktinya, “berubah atau punah” telah melanda semua sektor kehidupan termasuk pendidikan. Dalam ceritanya, era ini mengharuskan semuanya untuk merubah segalanya. Untuk dunia pendidikan Islam khususnya, slogan ini menimbulkan persoalan sebab dalam diri pendidikan Islam ada salah satu bagian “yang tidak boleh berubah”-anak pesantren menyebutnya qadim al-shalih- yaitu prinsip, nilai dan akhlak yang harus tegak berdiri di setiap periode dan masa. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami peran pendidikan tazkiyatun nafs dalam rangka menguatkan peran perguruan tinggi di era disrupsi.Metodologi penelitian ini yaitu berjenis kualitatif, model library research dengan menggunakan content analysis sebagai teknik analisa datanya agar ditelusuri sejauh mana peran pendidikan tazkiyatun nafs bagi perguruan tinggi di era yang mengharuskan perubahan. Penelitian ini menghasilkan temua penting bahwa ternyata era disrupsi justru menjadi peluang bagi Perguruan Tinggi Islam untuk semakin kuat dengan menjadikan akhlak, tazkiyatun nafs sebagai core pengembangannya. Karena akhlak satu-satunya value yang selalu diharapkan dan diinginkan oleh semua pelaku pendidikan yang tidak pernah bisa dirubah oleh perkembangan zaman.
Khuruj Fisabilillah Pendekatan Baru Untuk Pembinaan Karakter Pelajar Shaliadi, Ikrom; Budianto, Ahmad Andry
Molang: Journal Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2023): Molang: Journal Islamic Education
Publisher : LP2M IAI AL-KHAIRAT PAMEKASSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jm.v1i1.603

Abstract

Tulisan ini menyajikan konsep pembinaan karakter pelajar Jama’ Tabligh yang terkontruksi dalam kegiatan khuruj fisabiillah yang memberikan kontribusi berharga bagi keberhasilan pembinaan akhlak bagi peserta didik di MA. Mansyaul Ulum. Hal ini juga menawarkan paradigma yang berbeda dalam mengembangkan konsep pembangunan karakter di lembaga pendidikan. Artikel ini terinspirasi dari kurang efektifnya pembelajaran karakter di berbagai lembaga pendidikan formal. Dengan demikian, sekolah yang berhasil menanamkan pendidikan karakter dapat dijadikan acuan untuk mengembangkan pendidikan karakter. Kajian ini berfokus pada model pendidikan karakter yang dikembangkan oleh MA. Mansyaul Ulum dan menawarkan perspektif alternatif pengembangan pendidikan karakter di Indonesia. Penelitian ini mengadopsi pendekatan penelitian kualitatif dan menggunakan desain fenoemnologis. Kajian menunjukkan bahwa model pendidikan karakter di MA. Mansyaul Ulum melalui khuruj fisabiillah menjadi alternatif pengembangan pendidikan karakter. Beberapa temuan penelitian ini adalah: pertama JT melakukan inovasi terhadap pembentukan karakter dikalangan pelajar dengan menggunakan pendekatan yang dikembangkan oleh pemahaman Muhammad Ilyas Al-Kandahlawi terhadap anjuran amar ma’ruf nahi mungkar; kedua, untuk menghilangkan sifat individualis dan hidones pelajar, JT menekankan pada pentingnya hidup zuhud; ketiga, secara praktis konsep pendidikan yang ditawarkan JT dengan pendekatan tarekat mampu melahirkan sikap loyalitas dan militansi terhadap pelajar, sehingga mampu melahirkan keinginan untuk menjalankan anjuran agama.
Peran Bibliocounseling Dalam Meningkatkan Kedamaian Psikologis Syakur, M.; Budianto, Ahmad Andry
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 1 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i1.1539

Abstract

Bimbingan dan konseling merupakan proses bantuan yang diberikan oleh konselor kepada konseli secara berkelanjutan dan sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran bibliocounseling dalam meningkatkan kedamaian psikologis. Penelitian ini menggunakan metode penelitin kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dalam pengumpulan data peneliti melakukan observasi dan wawancara terhadap dua orang guru bimbingan dan konseling SMA Negeri di Pamekasan. Hasil dari penelitian ini bahwa bibliocounseling bukan hanya metode tambahan dalam dunia pendidikan di Kabupaten Pamekasan, tetapi merupakan alat yang efektif dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung kesejahteraan siswa secara menyeluruh. Dengan fokus pada pengembangan literasi emosional, refleksi identitas, keterampilan sosial, dan pemecahan masalah, bibliocounseling mampu memberikan dampak positif yang mendalam pada perkembangan pribadi dan sosial siswa.
BUKU PANDUAN FIQIH, TAJWID, DAN JUZ 'AMMA: UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN AL-QUR'AN DI DESA KARANG ANYAR, PROPPO, PAMEKASAN Ahmad Fauzun Karim; Ulul Laily; Aini, Cicik; Hasanah, Ummiyatul; Budianto, Ahmad Andry; Fajriyah, Fajriyah
Ngejha Vol. 5 No. 1 (2025): Ngejha
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/nja.v5i1.1167

Abstract

Kualitas pendidikan Al-Qur’an di tingkat desa masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam ketersediaan bahan ajar yang terintegrasi dan mudah dipahami. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran Al-Qur’an di Desa Karang Anyar, Kecamatan Proppo, Kabupaten Pamekasan melalui penyusunan dan distribusi buku panduan yang memuat materi fiqih dasar, tajwid, dan Juz 'Amma. Metode pelaksanaan terdiri dari observasi awal, penyusunan bahan ajar kolaboratif, uji coba lapangan, serta pelatihan penggunaan buku kepada para guru TPQ dan santri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa buku panduan ini mampu membantu proses belajar mengajar menjadi lebih terstruktur, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan lokal. Respon positif dari para pendidik dan santri menunjukkan bahwa integrasi materi fiqih, tajwid, dan hafalan Al-Qur’an dalam satu buku memberikan kemudahan dalam pembelajaran dan meningkatkan motivasi belajar. Diharapkan program ini dapat menjadi model peningkatan kualitas pendidikan Al-Qur’an berbasis komunitas di Proppo Pamekasan
Co-Authors Abdul Mukit Agus Saifuddin Amin Ahmad Fauzun Karim Aini, Cicik Fajriyah, Fajriyah Fithriyah, Imaniyatul Hairit, Artamin Hasanah, Ummiyatul Ikrom Shaliadi, Ikrom Khoti’ah, Maghfirotul Maimon Sumo Nasrullah Nasrullah Syakur, M. Tarmidzi Anas, Achmad Ulul Laily