Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Darma Cendekia Candradimuka: Journal of Education
Burhan, Mulya
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Komunitas Melalui Pelatihan Digital Marketing Untuk UMKM di Era Ekonomi Digital Haq, Ziyaul; Alhamidi, Lubban Anwari; Burhan, Mulya
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v13i1.8421

Abstract

ABSTRAK Meskipun usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) memainkan peran penting dalam perekonomian Indonesia, banyak dari mereka masih menghadapi kesulitan untuk mengadopsi teknologi digital. Dengan menggunakan digital marketing, Anda dapat meningkatkan daya saing Anda, memperluas jangkauan Anda, dan mengoptimalkan strategi pemasaran Anda di era ekonomi digital. Oleh karena itu, pelatihan digital marketing adalah langkah penting dalam membantu komunitas UMKM menjadi lebih siap untuk mengikuti kemajuan teknologi. Tujuan dari program pengabdian masyarakat ini adalah untuk mendidik pelaku UMKM dalam strategi pemasaran digital yang efektif, seperti menggunakan media sosial, platform e-commerce, dan membuat konten yang dipromosikan. Sesi pelatihan langsung dan praktik penggunaan berbagai aplikasi pemasaran digital digunakan dalam pelatihan ini. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta lebih memahami cara mengelola pemasaran digital secara lebih strategis, yang berdampak pada visibilitas usaha dan pertumbuhan bisnis. Pelatihan ini juga terbukti memperkuat daya saing UMKM dan mendukung keberlanjutan usaha di tengah persaingan ekonomi digital yang semakin ketat. Kata kunci: Teknologi Digital Marketing, UMKM, Pemberdayaan Masyarakat, E-Commerce, Strategi Pemasaran
Role of Parents in the Academic Development of a Child with ADHD Burhan, Mulya
Candradimuka: Journal of Education Vol. 2 No. 1 (2024): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v2i1.70

Abstract

This study aims to discover what motivates children with ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) to perform academically. In addition, this paper also tries to search viable methods to assist children with ADHD and what factors determine their academic motivation. The research method used is descriptive qualitative research method. The primary focus of this study were children with ADHD and their parents or legal guardians. The techniques used in this research included rigorous observation, interrogation, and documentation based on the notion that the academic motivation of students with ADHD tends to be lower than that of students in with no discernable mental disorder. This is mostly due to three prominent symptoms: hyperactivity, inattention, and impulsivity. Symptoms like these effectively renders them less productive, and children with ADHD requires a specialized approach in nurturing and development, like allocating more attention to detail and being able to handle them patiently without applying harsh or punitive measures as it will affect their mental and psychological state.
Pelatihan Sintaksis Fungsional Basic Structure untuk Meningkatkan Keterampilan Speaking dan Writing Guru SMK Haq, Ziyaul; Rasul, Tarmizi; Hampu, Laode; Burhan, Mulya
Darma Cendekia Vol. 4 No. 2 (2025): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v4i2.182

Abstract

Bahasa Inggris merupakan keterampilan kunci bagi lulusan SMK untuk menghadapi tantangan global, namun kemampuan produktif seperti speaking dan writing masih rendah. Hasil observasi menunjukkan sebagian besar siswa belum percaya diri menggunakan bahasa Inggris karena lemahnya pemahaman terhadap struktur dasar kalimat. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan antara kurikulum yang ada dan kompetensi faktual siswa. Kegiatan Pelatihan Sintaksis Fungsional pada Level Basic structure dirancang sebagai upaya pemberdayaan profesional guru Bahasa Inggris SMK melalui peningkatan pemahaman konsep sintaksis fungsional, kemampuan analisis struktur kalimat, serta penerapan dalam pembelajaran speaking dan writing. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis problem-based learning dengan 30 guru peserta dari MGMP Bahasa Inggris Kota Bekasi. Pelatihan dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan interaktif, dan evaluasi-refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap fungsi gramatikal unsur kalimat, penggunaan tenses, dan penerapan struktur kalimat secara komunikatif. Guru lebih mampu mengaitkan unsur gramatikal dengan makna dalam konteks sosial, serta merancang kegiatan berbicara dan menulis yang lebih kontekstual. Pelatihan ini juga mendorong terbentuknya komunitas guru yang kompeten, kolaboratif, dan inovatif dalam mengembangkan pembelajaran bahasa Inggris berbasis fungsi kalimat. Kesimpulannya, pendekatan SFL berbasis pelatihan partisipatif efektif meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar speaking dan writing secara fungsional, sehingga berpotensi meningkatkan kemampuan komunikasi siswa SMK secara bermakna.
Co-Authors Hampu, Laode Haq, Ziyaul Lubban Anwari Alhamidi Rasul, Tarmizi