Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PENGARUH TEACHING FACTORY DAN LEADERSHIP TERHADAP KINERJA CIVITAS AKADEMIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Alhamidi, Lubban Anwari
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) Vol 7, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v7i1.41644

Abstract

Abstract The purpose of this study was to determine the level of effectiveness of the implementation of the Teaching Factory and leadership program on the performance of the academic community at several vocational high schools in Cibinong, Bogor Regency. This study uses a quantitative method using a simple regression method with SPSS 25.00 as a tool. The sample of this study was 40 samples consisting of teachers, principals, vice principals, students, at SMK Cibinong 1 PGRI Cibinong and SMK Plus Pelita Nusantara Cibinong.Based on the hypothesis test, the results obtained simultaneously, namely Leadership has a significant effect on the performance of the academic community. Meanwhile, Teaching Factory has a weak effect on the performance of the academic community. Management of SMK-SMK in Cibinong should focus more on variables that have a positive effect on performance. For the academic community of SMK-SMK in Cibinong, especially in SMK Cibinong 1 PGRI Cibinong and SMK Plus Pelita Nusantara Cibinong, it is hoped that they can carry out teaching factory activities by carrying out various DI/DU programs that have been prepared by the government for SMKs in Indonesia so that the vocational academic community in particular teachers and students at SMK Cibinong 1 PGRI Cibinong and SMK Plus Pelita Nusantara Cibinong can understand well what the industry needs. Not only that, leadership by doing new ideas in producing and managing SMK business. So that the teaching factory and leadership can provide a good continuity of increasing student learning achievement at these educational institutions. Abstrak Tujuan  penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat efektivitas penerapan program Teaching Factory dan leadership terhadap kinerja civitas akademik beberapa sekolah menengah kejuruan di Cibinong, Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan metode regresi sederhana dengan alat bantu SPSS 25.00. Sampel dari penelitian ini sejumlah 40 sampel yang terdiri dari Guru, Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Siswa, di SMK Cibinong 1 PGRI Cibinong dan SMK Plus Pelita Nusantara Cibinong.Berdasarkan uji hipotesis diperoleh hasil secara simultan yaitu Leadership berpengaruh signifikan terhadap kinerja civitas akademik. Sedangkan Teaching Factory berpengaruh secara lemah terhadap kinerja civitas akademik  Manajemen SMK-SMK di Cibinong harus lebih fokus pada variabel yang berpengaruh positif terhadap kinerja. Bagi civitas akademik SMK-SMK di Cibinong khususnya di SMK Cibinong 1 PGRI Cibinong dan SMK Plus Pelita Nusantara Cibinong diharapkan dapat melakukan kegiatan teaching factory dengan melakukan berbagai program DI/DU yang telah disusun oleh pemerintah terhadap SMK-SMK di Indonesia agar civitas akademik SMK khususnya guru dan siswa di SMK Cibinong 1 PGRI Cibinong dan SMK Plus Pelita Nusantara Cibinong dapat memahami dengan baik apa yang dibutuhkan oleh industri. Tidak hanya itu, leadership dengan melakukan ide-ide baru dalam memproduksi dan mengelola usaha SMK. Sehingga teaching factory dan leadership dapat memberikan kelangsungan yang baik terhadap meningkatnya prestasi belajar siswa pada lembaga pendidikan tersebut.
READING STRATEGIES AS DEVELOPMENT MODEL ENGLISH COGNITION OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS S Supeno; imam suseno; Lubban Anwari Alhamidi
IJEE (Indonesian Journal of English Education) IJEE (INDONESIAN JOURNAL OF ENGLISH EDUCATION)| VOL. 4 | NO.1 | 2017
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/ijee.v4i1.4822

Abstract

ABSTRACT This study aims to develop a model of reading strategies of English language learning which is expected to further enhance students’ cognitive abilities in English. The model reading strategies serve as a strategy to read the English subtitles via bottom-up, top-down and mixed strategies that are capable of triggering the students' critical thinking and have been integrated with development ideas from experts and linguists. The study employed a cluster random sampling of 30 schools and 900 students for the standardization of the model reading strategies as a new model that best enhance the cognitive power of English language learning. The method used was Research and Development, through  seven steps in the research cycles. The subjects were high school students in the class tenth in  Special Capital Region of Jakarta. The steps to reading development strategy that are able to improve the cognitive of students are 6 steps consisting of:  overall understanding,  understanding on contextual meaning,  assumption of contextual meaning,  look for meaning in contextual output,  searching for further meaning, and  returning to the main idea of ​​our thinking.   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran bahasa Inggris yakni reading strategies, yang diharapkan dapat meningkatkan daya kognitif bahasa Inggris siswa. Permodelan reading strategies sebagai strategi untuk membaca teks bahasa Inggris melalui strategi bottom-up, top-down dan mixed yang mampu memicu pemikiran kritis siswa dan telah diintegrasikan dengan gagasan pengembangan dari para ahli dan ahli bahasa. Dengan cluster random sampling terpilih sebanyak 30 sekolah dan 900 siswa untuk standarisasi model reading strategies sebagai model baru yang dapat meningkatkan daya kognitif bahasa Inggris siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development, melalui tujuh langkah dalam siklus penelitian. Subjek penelitian adalah siswa SMA di kelas sepuluh di DKI Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reading strategies yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa yaitu melalui adalah 6 langkah strategi membaca yaitu:  pemahaman teks secara utuh, memahami makna dalam konteks, berpikir dan menduga tentang makna, mencari makna dalam konteks, mencari makna lebih jauh, dan kembali pada pemikiran makna kata. How to Cite: Supeno. Suseno,I. Alhamidi, L. A. (2017). Reading Strategies as Development Model English Cognition of Senior High School Students. IJEE (Indonesian Journal of English Education), 4(1), 84-96, doi:10.15408/ijee.v4i1.4822DOI: http://dx.doi.org/10.15408/ijee.v4i1.4822
Implementation of Total Quality Management (TQM) on Teaching Factory (TEFA) Vocational Middle School in Bogor District Tjipto Djuhartono; Prasetio Ariwibowo; Lubban Anwari Alhamidi
Tarbawi Vol 7 No 02 (2021): November 2021
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/tarbawi.v7i02.4847

Abstract

The purpose of this qualitative research was to determine and analyze the effectiveness of the implementation of the Total Quality Management (TQM) program in Vocational High Schools in Bogor Regency and to determine and analyze the effectiveness of the implementation of Total Quality Management (TQM) on Teaching Factory (TEFA) in Vocational High Schools in the District. Bogor. The research location was conducted at SMK Negeri 01 Bogor Regency and SMKS PGRI Citeureup based on purposive sampling and library research from statistical data at the Bogor Regency Education Office and the Bogor Regency Ministry of Religion as the primary and secondary data objects for analysis. Data collection techniques using interview techniques, observation or observation, and documentation studies with data analysis techniques using data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results of this study are The process of implementing TQM teaching factory in learning at SMK PGRI 01 Cibinong and SMKS PGRI Citeureup refers to the concept of Plan - Do - Check - Action (PDC). The plan (input) includes planning learning tools such as curriculum implementation, syllabus, lesson plans, attendance, teaching materials, media, assessment sheets and worksheets. Do (Process) includes carrying out learning according to planned lesson plans and the teaching factory learning model and block system. Output (Control) includes the implementation of learning evaluation, competency evaluation, teacher performance evaluation and internal audit, and making improvements and adjustments according to the assessment from the industry on an ongoing basis.
Peran Inovasi Produk dan Orientasi Pasar terhadap Kinerja Koperasi Konsumen Puri Nirwana, Cibinong Lubban Anwari Alhamidi
JUDICIOUS Vol 2 No 2 (2021): Judicious
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/jdc.v2i2.482

Abstract

This associative research was conducted to determine the effect of market orientation and product innovation on the performance of the Puri Nirwana Consumer Cooperative, Cibinong. The population in this study were 100 active members of the cooperative and used a saturated sample (census) technique. This research uses SPSS 24.00 analysis. Methods of data collection in this study using interviews and questionnaires. The hypothesis was tested by simple regression using path analysis techniques and Sobel test. The results of hypothesis testing indicate that all proposed hypotheses are accepted. market orientation has a positive and significant effect on product innovation orientation, product innovation has a positive and significant effect on performance, market orientation has a positive and significant effect on performance and product innovation is able to mediate the effect of market orientation on the performance of the Puri Nirwana Consumer Cooperative, Cibinong significantly.
Signifikansi Antara Regulasi Pandemi Covid-19 dan Iklim Organisasi dengan Pelayanan Prima sebagai Intervening terhadap Produktivitas Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Bogor Deswita Deswita; Lubban Anwari Alhamidi
JUDICIOUS Vol 2 No 2 (2021): Judicious
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/jdc.v2i2.582

Abstract

This study aims to determine the relationship between organizational climate and the Covid-19 pandemic with excellent service as an intervening on the productivity of vocational high school education in Bogor Regency. The method used in this study is a quantitative research method. The sampling technique in this study used a purposive sampling technique involving 100 educational activists such as educators, students, vice principals to principals at 20 public and private vocational high schools in Bogor Regency. The instruments used in this research are the organizational climate scale, the Covid-19 pandemic and the excellent service scale and the education productivity scale. Analysis of the data used is analysis. The analysis test in this study will test normality, linearity, and simple regression using intervening or path analysis. The correlation coefficient value generated based on the analysis of the results that have been carried out shows the significance value of Variable X1 (Organizational Climate) of 1.00 greater than 0.05 and X2 (Covid-19 Pandemic Regulations) and Variable Z (Excellent Service) of 0.000 more smaller than 0.05. This means that X1 has no significant effect on the Y variable (Vocational High School Productivity) while the X2 and Z variables have a significant effect on the Y variable (Vocational Productivity).
PKM Meningkatkan Produktivitas dan Manajemen Pemasaran pada Koperasi Konsumen Bina Amanah Nirwana Sejahtera Prasetio Ariwibowo; Lubban Anwari Alhamidi
ABDIMAS DEWANTARA Vol 4 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v4i2.10471

Abstract

Tujuan diadakan PKM ini ialah pengelola dan anggota koperasi Konsumen Bina Amanah Nirwana Sejahtera dapat menjalankan usahanya secara profesional, kreatif dan inovatif. Metode pelaksanaan PKM ini dibagi menjadi beberapa tahapan yaitu Pelatihan Manajemen Pemasaran, pelatihan Kewirausahaan, pendampingan penyusunan laporan keuangan, dan pendampingan pembuatan produk dan diversifikasinya. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) ini dilaksanakan sebanyak 1 kali pertemuan yang dilaksanakan pada hari Minggu, 06 Juni 2021 pada pukul 09.00 – 13.30 WIB (4 Jam 30 menit). Masyarakat komplek Puri Nirwana 2 Kelurahan Harapan Jaya Kec. Cibinong, Kabupaten Bogor, Jawa Barat (khususnya pengelola dan anggota koperasi Konsumen Bina Amanah Nirwana Sejahtera) menjadi mitra dalam kegiatan PKM ini, pihak pengelola koperasi Konsumen Bina Amanah Nirwana Sejahtera menyediakan sarana prasarana pendukung dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat seperti menyediakan ruangan PKM, sound system, infocus, whiteboard, kursi dan meja, dll.  Berdasarkan PKM yang telah dilaksanakan oleh Tim PKM di Koperasi Konsumen Bina Amanah Nirwana Sejahtera Cibinong – Bogor, disimpulkan bahwa peserta yang sudah mulai mendaftarkan Produk ke Market Place guna meningkatkan penjualan produk & jasanya. Kedua, sosialisasi mengenai pengenalan Teknikal Prosedur E-Commerce & Market Place dalam kegiatanü usaha guna peningkatan penjualan barang dan jasa. telah mencapai target luaran. Setelah dilakukan sosialisasi, peserta menjadi paham dan dapat mengidentifikasi Teknikal Prosedur E-Commerce & Market Place dalam kegiatanü usaha guna peningkatan penjualan barang dan jasa. Kata Kunci: Manajemen Koperasi, Koperasi konsumen, Koperasi konsumen Bina Amanah Nirwana Sejahtera, Cibinong.
Evaluasi Hasil Pengukuran Produktivitas Tenaga Kerja di Kabupaten Bogor Tahun 2022 Lubban Anwari Alhamidi; Deswita Deswita

Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.878 KB) | DOI: 10.35891/jsb.v9i2.3159

Abstract

English Version The research methodology used was a qualitative survey field survey consisting of data from the Central Bureau of Statistics (BPS) of Bogor Province, BPS of the Republic of Indonesia and Manpower Office of Bogor Province as primary and secondary data and This is a qualitative literature review. This is the format of data on labor productivity, hourly productivity and wage productivity in Bogor province from 2017 to 2021. The results of this study show that it is the level of proficiency in information technology that affects labor productivity in Bogor province, and that most of the workers in Bogor province have low educational attainment (below middle school). increase. The proportion of workers with upper secondary education is low. As workers with lower secondary education, labor productivity is the key to increasing competitiveness and vitality (especially in the economic sector) in the future creative period, especially in Bogor province Indo Version Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif studi lapangan dan kualitatif studi pustaka (literature review), yang terdiri dari Data dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Bogor, BPS Republik Indonesia, dan Dinas Tenaga Kerja Kabupaten Bogor sebagai data primer dan data sekunder di penelitian ini berupa data produktivitas tenaga kerja, produktivitas jam kerja, dan produktivitas upah di Kabupaten Bogor selama periode 2017-2021. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat penguasaan teknologi informasi mempengaruhi produktivitas tenaga kerja di Kabupaten Bogor, tenaga kerja di Kabupaten Bogor mayoritas berpendidikan rendah (SLTP ke bawah), walaupun selama tahun 2017-2021 mengalami penurunan trend, proporsi tenaga kerja berpendidikan menengah ke atas lebih kecil daripada tenaga kerja berpendidikan menengah ke bawah, produktivitas tenaga kerja menjadi kunci peningkatan daya saing dan kebangkitan (khususnya sektor perekonomian) di masa kreatif pada masa yang akan datang di Kabupaten Bogor khususnya.
PELATIHAN MANAJEMEN USAHA DAN DIGITAL MARKETING PADA KOPERASI BINA AMANAH NIRWANA SEJAHTERA BOGOR Lubban Anwari Alhamidi; Dwi Rorin Mauludin Insana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17815

Abstract

Suatu organisasi dapat berjalan dengan baik apabila dikelola dengan baik, dalam hal ini penerapan manajemen organisasi atau manajemen usaha dalam suatu organisasi sangat penting. Selain itu dalam perkembangan global yang terjadi saat ini organisasi juga harus mampu beradaptasi dengan perkembangan digital yang ada terutama dalam mendukung organisasi sehingga mampu untuk bertahan dan berkembang di era digital. Koperasi Konsumen Bina Amanah Nirwana Sejahtera merupakan salah satu organisasi yang saat ini sedang berusaha untuk mengembangkan organisasinya sehingga keberadaannya akan semakin dikenal oleh masyarakat luas dan bisa menjadi koperasi yang menjadi mitra bagi masyarakat dalam meningkatkan perekonomian dan kesejahteraannya. Berdasarkan permasalahan tersebut mitra mengajak narasumber untuk ikut berpartisipasi dalam memberikan pelatihan tentang manajemen usaha dan digital marketing kepada pengurus dan anggota koperasi. Metode pelaksanaan dalam pengabdian masyarakat ini dengan mengadakan kegiatan pelatihan manajemen usaha dan digital marketing. Berdasarkan ilmu dan pengetahuan serta pengalaman praktis yang dimiliki maka Tim Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI bersedia bekerjasama dengan mitra untuk menjadi narasumber dalam kegiatan pelatihan manajemen usaha dan digital marketing sebagai solusi permasalahan yang ada. Hasil pengabdian ini berdampak pada mitra semakin memahami tentang penyusunan proposal kegiatan usaha serta penerapan digital marketing dalam pengembangan usaha kedepannya.
Pelatihan Lagu Dan Gerak Bahasa Inggris Kepala Sekolah Dan Guru RA Untuk Anak Usia Dini Pudjiati, Danti; Deswita, Deswita; Alhamidi, Lubban Anwari; Sulistianingsih, Sulistianingsih; Mawarni, Venti
Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 4 No. 1 (2024): Peningkatan Kompetensi SDM Melalui Pelatihan dan Pendampingan
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/japd.v4i1.1813

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk bantuan pelatihan pembelajaran bahasa Inggris kepada kepala sekolah dan guru RA di wilayah Kabupaten Bogor, bekerja sama dengan Yayasan Insan Cendekia. Tujuan program pelatihan ini adalah untuk melatih para guru dalam mengajarkan dan mengenalkan bahasa Inggris kepada peserta didiknya dengan cara yang menyenangkan. Selain itu,   dengan mengikuti kegiatan pelatihan pembelajaran bahasa Inggris melalui lagu yang sederhana dalam rangka meningkatkan perbendaharaan kosa kata. Peserta pelatihan adalah 15 guru RA yang memiliki rentang pengalaman mengajar lima sampai duapuluh tahun. Tiga lagu yang diajarkan terdiri mengenai STEM (Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Matematika) merupakan karya kreasi dari tim dosen sekaligus sebagai pelatih. Setelah pelatihan, peserta terlihat menikmati pelatihan dengan perasaan sukacita. Pada awalnya, mereka masih ragu-ragu terkait pelafalan (pronunciation) yang dikuasai namun seiring berjalannya waktu mereka menjadi rileks karena lagu yang dipakai diiringi oleh gerak sebagai penunjang pembelajaran bahasa. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah pelatihan pembelajaran bahasa Inggris dengan lagu-lagu membuat guru RA lebih percaya diri dalam berbahasa Inggris, karena dengan lagu pelafalan mudah dikuasai dan diingat, serta menambah kosakata. Pelatihan ini dapat dilakukan secara rutin atau berkala untuk meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dalam menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi.
Empowering Preschool Teachers: Excel Mastery for Report Writing and Teaching Module Development Kusuma, Arie Purwa; Deswita, Deswita; Alhamidi, Lubban Anwari; Rahmawati, Nurina Kurniasari; Atiyyah, Rifa
Smart Society Vol 4, No 1 (2024): June 2024
Publisher : FOUNDAE (Foundation of Advanced Education)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58524/smartsociety.v4i1.359

Abstract

Early childhood education is one of the most basic levels of education for children's growth and development. Teachers who provide education for early childhood are required to have a special level of education and competence in compiling teaching modules for learning activities. Information technology literacy supports teachers in solving administrative problems. One of the administrative things that teachers routinely do is make report cards for their students. Using Microsoft Excel software has many features and functions that can help in creating reports. Apart from that, teaching materials in learning need to be considered, including teaching modules which must be developed by teachers themselves to suit the environmental context and learning needs of their students, including teachers in Early Childhood Education (PAUD). The aim of this service is to create teaching modules for learning activities. The method used in the activity was training using lecture, question and answer and discussion methods, with a total of 156 participants which was carried out over two days. Through this activity, participants' skills and understanding increased regarding the use of Microsoft Excel software and all teachers understood more about teaching modules, preparation steps and the use of Excel in making report cards.