Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi IPS Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Intelek Insan Cendikia Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Nandi Kurniawan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Faktor-Faktor Minat Mahasiswa Mengikuti Kegiatan Organisasi: Studi Deskriptif Di Pendidikan IPS FIS UNJ Chintya Berliana; Abdul Haris Fatgehipon; Nandi Kurniawan
WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): Mei : WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/wissen.v2i2.101

Abstract

College Students' interest in participating in organizational activities is a current topic in the university environment. The existence of organizations can be seen from students' interest in joining organizations, one of which is in the Social Sciences Education Study Program, Faculty of Social Sciences, Jakarta State University. The aim of this research is to describe the factors of interest of Social Sciences Education Students in participating in organizational activities. This research uses a descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques were carried out using interviews, observation, questionnaires, documentation and literature study. The subjects in this research were students of the 2021-2022 Social Sciences Education study program. The research results show that most college students have an interest in organizational activities, and the internal factors for students joining an organization are: 1) having an open personality, 2) wanting to develop their interests and talents, 3) preparing themselves to enter the world of work. External factors for college students joining the organization are: 1) campus facilities, 2) friends in studying, 3) parents, 4) appreciation from friends and lecturers, 5) problems on campus. So it can be concluded that Social Sciences Education college students have an interest in participating in organizational activities. Several factors that determine a student's interest in joining an organization come from the student himself and also from the environment at the university.
Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat Dalam Menghadapi Bencana Kebakaran Di RT.016/RW.04 Kelurahan Rawa Buaya Kota Jakarta Barat Wahyu Nur Khasanah; Abdul Haris Fatgehipon; Nandi Kurniawan
WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): Mei : WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/wissen.v2i2.114

Abstract

Fires in residential areas usually occur in densely populated areas. Rawa Buaya Village is a sub-district in West Jakarta City which has a fairly high population density and there is also a densely populated settlement located at RT.016/RW.04 with 445 families. This settlement experienced fire disasters five times in 2008, 2009, 2015, and twice in 2022. The aim of the research is to describe community preparedness to reduce the risk of fire as well as factors that support and inhibit community preparedness. This research uses descriptive methods through a qualitative approach. The results of the research show that 40% of the community knows that the cause of fires is due to human negligence, 81% have the desire to prevent fires, 76% have an agreement between the Head of the RT and the community, 74% have determined the evacuation location for victims, 67% do not know the evacuation route board, 91% have the desire to to help their relatives, 62% only knew that a fire simulation had been carried out once, 74% had no early warning system, and 60% had not prepared an emergency fund. So it was concluded that the community was sufficiently prepared to face fires by knowing the causes and things to prevent fires, having an agreement to prepare evacuation locations, helping relatives and participating in disaster simulations, but the vulnerability of the living environment was a factor that triggered fires.
Gaya Belajar Siswa Berprestasi Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Jakarta Annisa Puji Rahayu; Dian Alfia Purwandari; Nandi Kurniawan
SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Vol 2 No 2 (2024): SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v2i2.159

Abstract

Education has a very important role in human life because it can improve or develop their knowledge and attitudes. In achieving educational goals there is one factor that is quite important, namely learning style. Each student's learning style can be different, so the researcher aims to be able to describe the learning styles of outstanding students in social studies subjects at SMP Negeri 3 Jakarta. This research uses descriptive research methods with a quantitative approach. The results obtained from this research are that students who excel in social studies subjects at SMP Negeri 3 Jakarta have diverse and even learning styles. Among the three learning styles, namely visual learning style, auditory learning style, and kinesthetic learning style, there is no learning style that is superior or more widely used by students.
Kemampuan Self-Control Mahasiswa Terhadap Impulsive Buying Belanja Online Di Tanggal kembar Arsy Amalia Putri; Dian Alfia Purwandari; Nandi Kurniawan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pihak e-commerce memberikan berbagai tawaran yang menarik seperti banyaknya pilihan produk, transaksi cashless, cashback, biaya pengiriman barang gratis dan promo besar-besaran lainnya yang dilakukan setiap bulan pada tanggal yang sama atau tanggal kembar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana self-control dapat berpengaruh terhadap impulsive buying pada mahasiswa yang berbelanja online disaat tanggal kembar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Peneliti menggunakan teknik sampel non-probability sampling secara purposive sampling dengan jumlah sampel 88 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan kuisioner (angket) dan studi kepustakaan. Data yang terkumpul dianalisis, proses analisis dibantu dengan software IBM SPSS 25 Statistic for Windows. Hasil penelitian ini menunjukan H1 diterima dengan thitung = -4,420 lalu nilai signifikannya 0,000 < 0,05. Artinya self-control berpengaruh terhadap perilaku impulsive buying dimana jika semakin tinggi self-control yang dimiliki mahasiswa FIS UNJ maka semakin rendah perilaku impusive buying belanja online saat tanggal kembar pada mahasiswa FIS UNJ, dan sebaliknya. Kemudian, nilai R Squere sebesar 0,185 atau 18,5% yang menunjukan besarnya kontribusi self-control terhadap impulsive buying, sedangkan sisanya merupakan pengaruh dari faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMP NEGERI 139 JAKARTA (Tahun Ajaran 2021/2022) Raissa Salsabila Nadiyah; Abdul Haris Fatgehipon; Nandi Kurniawan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter memiliki peranan penting dalam membentuk sikap dan perilaku siswa, pandemi Covid-19 yang mengubah sistem pembelajaran menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) memberikan tantangan dalam penerapannya. Memerlukan penyesuaian dan adaptasi baru baik guru dan siswa. Berdasarkan pengamatan penulis selama Praktik Kerja Mengajar, ditemukan beberapa siswa mengalami kesulitan dalam menjaga disiplin, seperti keterlambatan dalam memasuki kelas online dan pengumpulan tugas. Hal ini berpotensi mempengaruhi pembentukan karakter siswa, khususnya dalam kedisiplinan dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran penerapan pendidikan karakter pada siswa di SMP Negeri 139 Jakarta selama masa pembelajaran jarak jauh. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, kuesioner, dan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan google form yang diisi siswa kelas 8 dan 9 serta wawancara guru yang mengampu mata pelajaran IPS. Hasil penelitian ini dapat memberikan gambaran tentang pendidikan karakter yang berhubungan dengan IPS yaitu karakter peduli sosial, toleransi, nasionalisme, dan tanggung jawab dalam pembelajaran jarak jauh saat pandemi Covid-19. Serta memberikan rekomendasi terkait upaya yang dapat dilakukan untuk tetap menerapkan pendidikan karakter pada masa pembelajaran jarak jauh yang dalam pelaksanaannya terdapat keterbatasan dan tantangan baru.
Perubahan Perilaku Sosial Siswa Pengguna Media Sosial Tik-Tok di SMPN 222 Jakarta Salwa Nur Hafifah; Dian Alfia Purwandari; Nandi Kurniawan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk perubahan perilaku sosial siswa pengguna media sosial Tik-Tok pada siswa SMPN 222 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Adapun subjek dari penelitian ini yaitu 7 orang siswa dan 1 Guru BK SMPN 222 Jakarta. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa: 1) perubahan perilaku sosial siswa pengguna media sosial Tik-Tok lebih cenderung melupakan perannya atau kewajibannya sebagai siswa seperti lupa mengerjakan tugas, sulit fokus dan suka menunda – nunda ; 2) Tik-Tok telah mengubah perilaku sosial siswa karena terdapat bebarapa faktor penyebab diantaranya faktor kontrol diri yang lemah, motivasi penggunan dan teman sebaya.
Co-Authors abdul haris Fatgehipon Afriandini Aisyah Annisa Puji Rahayu Arsy Amalia Putri Azmi Habibah Khairunnisa Budiaman Budiaman Budiaman Chintya Berliana Desy Safitri Dian alfia Purwandari Dila Clara Sahita Fadilla Fahma Latif Admadi Martini Martini Nova Scorviana H NURUL ISTIQOMAH Raissa Salsabila Nadiyah Rizki Adiyansah Salwa Nur Hafifah Shahibah Yuliani Shinta Wahyu Nur Khasanah Wildan Fido Ramadhan