Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education
Darmayanti, Dini
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Gambaran Adiksi Pornografi pada Remaja Darmayanti, Dini; Fadhli, Muhammad; Aden, Dimas Ashari Septa
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2892

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dinamika adiksi pornografi pada remaja melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah seorang remaja perempuan berusia 20 tahun yang mengalami ketergantungan terhadap konten pornografi selama bertahun-tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan serangkaian tes psikologi (Grafis, SSCT, BAI, SPM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa adiksi pornografi pada subjek dipicu oleh kecemasan, kesepian, dan dinamika keluarga yang tidak suportif, terutama hubungan yang tegang dengan ibu serta kehilangan figur ayah. Perilaku adiktif muncul sebagai mekanisme koping maladaptif untuk menghilangkan rasa tidak nyaman, diikuti oleh konsekuensi berupa kepuasan sesaat dan perasaan bersalah. Analisis ABC (Antecedent-Behavior-Consequence) mengungkap pola siklus adiksi yang diperkuat oleh ketidakmampuan subjek dalam regulasi emosi dan pemecahan masalah. Temuan ini mendukung pentingnya intervensi psikologis yang holistik, terutama untuk remaja dengan latar belakang trauma dan kebutuhan afeksi yang tidak terpenuhi.
Peer Attachment dan School Well-Being:: Harmoni Kehidupan Siswa Asrama di Lampung Hanifah, Raidah; Missasi, Vallahatullah; Haq, Muhammad Shodikul; Darmayanti, Dini; Ufaira, Rifda Alda
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1752

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kelekatan teman sebaya (peer attachment) dengan kesejahteraan sekolah (school well-being) pada siswa sekolah berasrama di Lampung. Subjek pada penilitian ini berjumlah 219 siswa yang diambil dari 3 sekolah Asrama di Lampung. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara peer attachment dengan school well-being, dibuktikan dengan koefisien korelasi Pearson r = 0.853 dan tingkat signifikansi p<0.05. Tingkat peer attachment yang lebih tinggi berkaitan dengan kesejahteraan sekolah yang lebih baik, begitu pula sebaliknya. Kontribusi efektif peer attachment terhadap school well-being sebesar 72,76%, sedangkan sisanya sebesar 27,24% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Populasi penelitian terdiri dari siswa sekolah berasrama di Lampung, dengan sampel diperoleh melalui teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan skala psikologi untuk mengukur variabel, dan data dianalisis menggunakan SPSS. Temuan ini menekankan pentingnya membangun hubungan teman sebaya yang kuat untuk meningkatkan kesejahteraan siswa di lingkungan sekolah berasrama.
Terapi Perilaku Kognitif (CBT) untuk Menurunkan Kecemasan pada Remaja Darmayanti, Dini; Fadhli, Muhammad
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i4.785

Abstract

Remaja berhadapan dengan beragam tuntutan dan tekanan dari lingkungan, seperti tuntutan akademis, dinamika pergaulan sosial, maupun ekspektasi dalam keluarga. Berbagai permasalahan dalam keluarga merupakan dintara faktor yang sangat memengaruhi psikologis remaja. Bagi remaja yang tidak mampu untuk mengahadapi hal tersebut akan berpotensi mengalami kecemasan. Penelitian ini dilakukan untuk menguji seberapa efektif intervensi berbasis CBT untuk menurunkan kecemasan pada remaja. Pendekatan kuantitatif kuasi eksperimen dengan desain the one group pretest and posttest design digunakan dalam penelitian ini. Partisipan yang terlibat dlam penelitian ini adalah 8 orang siswa SMA X dengan karakteristik memiliki kecemasan dan distorsi kognitif terkait dengan permasalahan keluarga. Pengukuran menggunakan Beck Anxiety Index yang terdiri dari 21 aitem. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa ternyata terdapat efektivitas intervensi berbasois CBT dalam menurunkan kecemasan pada siswa SMA X dengan signifikasni sebesar 0,012 p< 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa CBT memiliki efektivitas dalam menurunkan kecemasan pada remaja.
Co-Authors Dimas Ashari Septa Aden Haq, Muhammad Shodikul Missasi, Vallahatullah Muhammad Fadhli Raidah Hanifah Ufaira, Rifda Alda