Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Esteem Journal of English Study Programme JURNAL ABDI MASYARAKAT INDONESIA (JAMIN) Jurnal Informatika Polinema (JIP) Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Misbahudin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Implementasi 360 Degree untuk Membantu Proses Pelaporan Kinerja Dosen (Studi Kasus; JTI Polinema) Misbahudin; Rudy Ariyanto; Yoppy Yunhasnawa
Jurnal Informatika Polinema Vol. 7 No. 2 (2021): Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UPT P2M State Polytechnic of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jip.v7i2.483

Abstract

Untuk  menuju  tujuan  pendidikan  nasional  tersebut  diperlukan  dosen  yang  professional. Evaluasi kinerja dosen diperlukan agar dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya  sejalan dengan apa  yang diisyaratkan dalam UU  No.  14  Tahun  2005  tentang  guru  dan  dosen, Dalam  melaksanakan  penilaian  yang  benar, maka  penilaian dilakukan oleh  pihak yang  tepat  yang  dapat  memberikan  kontribusi  penilaian  yang  baik.  Hal  ini  cocok  dengan metode   360   degree yang   menilai   seseorang   dari   pihak-pihak   yang   berada   di   sekitarnya. Penelitian   ini menggunakan konsep sistem pendukung keputusan kelompok (GDSS) sebagai metode pengolahan data dengan 3 penilai  yaitu  atasan,  mahasiswa,  dan  rekan  sesama  dosen.  Sistem  pendukung  keputusan  kelompok  yang dikembangkan dalam penelitian ini menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) dan Borda untuk penentuan  keputusan  kelompok.  Metode  AHP  digunakan  untuk  penentuan  bobot  kriteria  dari  setiap  alternatif. Metode Borda digunakan untuk penggabungan hasil perangkingan yang didapat oleh setiap pengambil keputusan sehingga  mendapatkan  perangkingan  akhir  dan  mendapatkan  skor  setiap  alternatif. Kriteria  yang  digunakan antara  lain:  Kepribadian,  Pedagogik,  Sosial,  dan  Profesional. Hasil  dari  pengujian dari 10  data  uji, dapat disimpulkan tingkat  akurasi  yakni  sebesar  20  %.  Presentase  yang rendah  ini  disebabkan  penilaian  kinerja  yang selama ini diterapkan tidak menggabungkan penilaian dari mahasiswa, atasan dan rekan sejawat. Selain itu tidak ada penilaian untuk rekan kerja.
EXPLORING TEACHER PERCEPTION ON THE MERDEKA BELAJAR CURRICULUM IN TAPOS DISTRICT ELEMENTARY SCHOOLS Ajisoko, Pangkuh; Misbahudin; Ai Jamilah; Lulu Nazwa Diaz; Siti Nofiyah
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v9i1.3786

Abstract

This study explores teachers' perceptions of the Merdeka Belajar (Independent Learning) curriculum and the challenges they face in its implementation. Using a quantitative approach, data were collected through a questionnaire survey administered to elementary school teachers in the Tapos District, Depok, West Java. The results indicate that 24% of teachers found the curriculum good, while 76% rated it very good. These findings suggest that the majority of teachers have successfully implemented the curriculum, which emphasizes character education based on the Pancasila Student Profile. Despite positive feedback, some challenges remain, such as limited facilities, insufficient teacher training, and technological barriers. This study highlights the need for targeted teacher support and infrastructure improvements to optimize curriculum implementation.
Strategi UMKM Dalam Penerapan Nilai-Nilai Islam Pada Penjualan Produk Minum Es Kelapa Muda Tradisional di Panyileukan Kota Bandung Salam, Mochamad Fadlani; Syahid, Ahmad; Megantara, Zulham; Misbahudin
Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Vol. 3 No. 3 (2025): Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and A
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/future.v3i3.580

Abstract

Usaha es kelapa merupakan salah satu bentuk usaha mikro yang banyak digeluti masyarakat karena permintaan pasar yang relatif stabil, terutama di wilayah beriklim tropis seperti Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran dan potensi pengembangan usaha es kelapa melalui pendekatan analisis SWOT pada lima pelaku UMKM berbeda. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing usaha memiliki keunikan dalam kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dihadapi. Kekuatan utama terletak pada kesegaran produk dan pendekatan personal kepada pelanggan. Sementara itu, tantangan umum yang dihadapi meliputi keterbatasan promosi, risiko kelangkaan bahan baku, dan kurangnya pemanfaatan teknologi. Dari sisi strategi pemasaran, sebagian besar pelaku masih mengandalkan promosi tradisional seperti dari mulut ke mulut dan media sosial dasar seperti WhatsApp. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya digitalisasi pemasaran dan inovasi produk sebagai langkah strategis untuk meningkatkan daya saing usaha es kelapa di tengah persaingan pasar yang semakin dinamis.
ENGLISH AS A BRIDGE TO GLOBAL CITIZENSHIP: A CIVIC EDUCATION PERSPECTIVE IN SEKOLAH KARAKTER Ajisoko, Pangkuh; Misbahudin
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 8 No. 2 (2025): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/1pgts653

Abstract

This research investigates the synergy between English language learning and civic education, emphasizing the cultivation of global citizenship through the Pancasila Student Profile within Indonesia’s Merdeka Curriculum. In the era of accelerating globalization, mastery of English emerges as an essential competency, enabling students to participate meaningfully in international discourse while safeguarding their national identity. The study explores how English instruction can function as a conduit for embedding values of cultural pluralism, tolerance, and cross-border collaboration. Using a case study at Sekolah Karakter, it examines the feasibility and impact of integrating English language pedagogy with Citizenship Education (PPKn) to strengthen students’ comprehension of global citizenship while preserving indigenous wisdom. Findings reveal that the fusion of thematic and project-based learning in both English and PPKn settings deepens students’ engagement with global challenges, nurtures empathy, and fortifies their patriotic consciousness. The research concludes that a well-orchestrated integration of English and civic education holds significant potential in shaping learners who are both globally attuned and firmly anchored in their cultural heritage.
IDENTIFIKASI POTENSI GERAKAN TANAH MENGGUNAKAN ANALISIS STATISTIK BIVARIATE PADA SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS DI DESA CIASMARA, BOGOR Kusuma, Fanny; Arico, Yusuf; Yan Satriyo; Dimas Wijaya; Moh. Ardhi Afnan; Misbahudin
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMIN) Vol 5 No 1 (2023): JURNAL ABDI MASYARAKAT INDONESIA (JAMIN)
Publisher : Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/jamin.v5i1.10249

Abstract

Mass movements often occur in the village of Ciasmara, Pamijahan district, Bogor regency. The phenomenon of mass movement can provide economic losses as well as casualties. Therefore, the village community needs to know the region's potential for a mass movement. Ciasmara village has characteristics of steep slopes and lithological arrangement that has experienced weathering. The high rain intensity also aggravates this condition; it can cause mass movements. In this community service activity, statistical analysis of Geographic Information Systems has been conducted in digitally mapping the potential of mass movement in Ciasmara village, Pamijahan, Bogor. As a data input, landslides and slope impact points from Landsat 8 were used. As a result, 212 landslide points have been collected as an inventory. This data is broken down into training data, 60% of the overall data, and the rest as validation data. The modelling results showed the correlation of landslide events with an Area Under Curve (AUC) value>0.6. After validation, the model accuracy rate of up to 81.11% indicates that the model can be accepted. This community service resulted in a land movement vulnerability map in Ciasmara village with a vulnerability level of 4 zones; the vulnerability level is very low, low, medium, and high.
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INTEGRATIF BERBASIS SAINS Misbahudin
Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 3 No. 1 (2018): Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan
Publisher : CV. Amerta Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Integral-based learning of Islamic-based Islamic Religion can be done with various models, ranging from Problem Based Learning, Project Based Learning, Inquiry, ICT-Based and Team Teaching. Each model has its own advantages and disadvantages. Islamic Education Teachers, especially at the Higher Education level are required to master science-based learning model, with the aim that learning goes more easily and fun, especially with integrative modelKey Words: learning, PAI, Integrative, Science
ANALISIS PENGARUH TEKANAN PSIKOLOGIS DAN BEBAN TUGAS TERHADAP KESEJAHTERAAN MENTAL SANTRI: STUDI KASUS Studi Kasus santri pondok pesantren Safiinatunnaja (PPQSN) di Mekarsari Rt 05 Rw 11 Kalibeber Mojotengah Misbahudin; Hidayatu Munawaroh
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 4: Juli 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tekanan psikologis dan beban tugas terhadap kesejahteraan mental santri di Pondok Pesantren Safiinatunnaja (PPQSN) Mekarsari Rt 05 Rw 11 Kalibeber Mojotengah Menggunakan metode kualitatif, studi ini mengeksplorasi pengalaman santri melalui wawancara mendalam dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekanan psikologis santri disebabkan oleh tuntutan akademik, harapan orang tua dan ustaz, serta persaingan antar santri, yang berdampak pada stres, kecemasan, dan masalah kesehatan mental. Beban tugas santri mencakup tugas akademik, kegiatan ekstrakurikuler, dan kewajiban harian, yang menyebabkan kelelahan mental, ketidakseimbangan kehidupan, dan perasaan tertekan. Santri menerapkan strategi coping seperti manajemen waktu, dukungan sosial, dan teknik relaksasi untuk mengatasi tekanan tersebut. Penelitian ini merekomendasikan penyesuaian beban tugas, program kesehatan mental, dan komunikasi terbuka antara santri, ustaz, dan orang tua untuk meningkatkan kesejahteraan mental santri. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi pengelola pesantren dalam merancang intervensi yang lebih efektif untuk mendukung kesejahteraan mental santri.
Co-Authors Ahmad Syahid Ai Jamilah Ajisoko, Pangkuh Arico, Yusuf Dimas Wijaya Hidayatu Munawaroh Kusuma, Fanny Lulu Nazwa Diaz Megantara, Zulham Moh. Ardhi Afnan Rudy Ariyanto Salam, Mochamad Fadlani Siti Nofiyah Yan Satriyo Yoppy Yunhasnawa