Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEMA EKONOMI Jurnal Impresi Indonesia Journal Of World Science Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Inovasi Global Jurnal Multidisiplin Indonesia
Sayudin, Sayudin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Astronomy Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Inovasi Dan Tantangan Modal Ventura Syariah Dalam Mendukung Pengembangan Usaha Berkelanjutan Anwar, Saeful; Sayudin, Sayudin
GEMA EKONOMI Vol 12 No 5 (2023): GEMA EKONOMI
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/gemaekonomi.v12i5.2939

Abstract

Sharia Venture Capital as an alternative financing institution for Muslim entrepreneurs through a systematic approach can develop and mobilize its members to benefit from sharia-based financing opportunities. The purpose of this research is as a financial institution that can provide funding that is the basis for economic growth and development, through venture business capital and capital participation in certain businesses or projects with musharakah or mudharabah contracts depending on the amount of capital deposited. This paper uses a literature study on the Sharia Venture Capital model to see a more appropriate financing model in economic growth and its opportunities and challenges. The result of this study is that the existence of Sharia Venture Capital companies is very urgent in terms of innovation, it is also necessary to pay attention to socialization about Sharia Venture Capital so that Sharia Venture Capital can develop according to the purpose of its establishment. Venture capital in its business runs an investment process starting from the entry of investors by forming a pool of funds, the financing process at the Business Partner Company (PPU) until the withdrawal process of the participation. Venture capital has the characteristics of long-term financial assistance but is not permanent.
DINAMIKA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF IBNU KHALDUN: MENJAWAB TANTANGAN PENDIDIKAN ISLAM MODERN Nafsaka, Zayin; Kambali, Kambali; Sayudin, Sayudin; Widya Astuti, Aurelia
Jurnal Impresi Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Jurnal Impresi Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jii.v2i9.3211

Abstract

Pendidikan karakter telah menjadi perhatian utama dalam sistem pendidikan saat ini. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi dan globalisasi, tantangan terhadap pendidikan karakter semakin kompleksPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika pendidikan karakter dalam perspektif Ibnu Khaldun sebagai upaya menjawab tantangan pendidikan Islam modern. Pendidikan karakter menjadi isu penting dalam konteks pendidikan Islam modern yang dihadapkan pada berbagai tantangan sosial, teknologi, dan nilai-nilai yang berubah dengan cepat. Ibnu Khaldun, seorang cendekiawan Muslim abad ke-14, memiliki pandangan yang relevan terkait pendidikan karakter yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan Islam modern. Penelitian ini menggunakan metode analisis literatur untuk memahami pandangan dan konsep Ibnu Khaldun tentang pendidikan karakter. Data dikumpulkan dari karya-karya Ibnu Khaldun yang berkaitan dengan pendidikan dan karakter, seperti "Muqaddimah" dan karya-karya lainnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa Ibnu Khaldun menganggap pendidikan karakter sebagai fondasi yang penting dalam menciptakan masyarakat yang berkualitas. Konsep-konsep seperti akhlak, kesadaran sosial, kepemimpinan, dan keterampilan interpersonal ditemukan dalam pandangan Ibnu Khaldun tentang pendidikan karakter. Penelitian ini membahas relevansi pandangan Ibnu Khaldun dengan tantangan pendidikan Islam modern. Melalui pemahaman konsep-konsep Ibnu Khaldun, pendidikan Islam modern dapat menghadapi tantangan dengan mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan nilai-nilai karakter, memperkuat kesadaran sosial, melatih kepemimpinan, dan meningkatkan keterampilan interpersonal siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman teoritis dan praktis dalam bidang pendidikan karakter dan pendidikan Islam modern. Hasil penelitian ini dapat memberikan arahan dan panduan bagi para pendidik, pengembang kurikulum, dan praktisi pendidikan dalam menghadapi tantangan pendidikan Islam modern dengan pendekatan yang berbasis pada pandangan Ibnu Khaldun tentang pendidikan karakter.
ISLAMIC ECONOMIC TRANSFORMATION IN THE DIGITAL ERA: A REVIEW OF THE ROLE OF FINTECH atikah, nila; Widya Astuti , Aurelia; Sayudin, Sayudin; Khan, Aisha; Hussain, Syed Araick; Umar, Manir
Jurnal Impresi Indonesia Vol. 2 No. 12 (2023): Jurnal Impresi Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jii.v2i12.4654

Abstract

This research examines the transformation of the sharia economy in the digital era with a focus on the role of Financial Technology (Fintech). Advances in information and communication technology have had a significant impact on the structure of the global economy, including Islamic financial practices. Fintech as a digital financial innovation has the potential to accelerate the growth of the sharia financial sector. This research uses a qualitative approach to analyze Fintech developments in the context of Islamic economics. Data collection was carried out through literature studies and interviews with financial practitioners and Islamic economics experts. It is hoped that the results of this research will provide an in-depth understanding of the impact of Fintech on the sharia financial ecosystem and how this innovation can strengthen sharia economic principles. In the digital era, the transformation of the sharia economy through fintech has brought significant changes, opening up financial access for Muslim communities who were previously marginalized in the conventional financial system.
Manajemen Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMPIT Ibnu Khaldun Cirebon Ubaedila, Ibnu; Alit Merthayasa, Anak Agung; Khariri, Akhmad; Sayudin, Sayudin; Tamamiyah, Lutfiyatut
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 10 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v4i10.2695

Abstract

Manajemen Tenaga Pendidik umumnya merupakan bagian dari manajemen personalia. Manajemen Tenaga Pendidik bertujuan untuk menciptakan bagaimana pendidik berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan sebagai pendidik dengan tugas tertentu. SMP Islam Terpadu Cirebon merupakan salah satu lembaga pendidikan yang cukup berkembang dan salah satu faktor pendukungnya adalah manajemen Tenaga Pendidik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan rekrutmen, seleksi dan penempatan guru untuk meningkatkan kualitas Pendidikan di sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan melakukan penelitian dengan menggunakan metode deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses rekrutmen tenaga pendidik di SMPIT Ibnu Khaldun Cirebon dilakukan langsung oleh kepala sekolah dengan pendampingan dari Waka Kurikulum serta pihak yayasan. Dalam perekrutan tenaga pendidik baru perlu diperhatikan beberapa aspek, terutama mengingat kondisi dan kebutuhan sekolah, calon guru yang akan diangkat harus memiliki pendidikan S1. 2) Proses seleksi calon guru SMPIT Ibnu Khaldun Cirebon dilakukan dalam beberapa tahapan, yang pertama adalah pengajuan, yang kedua adalah ujian tulis dan lisan pada bidang profesi yang dimiliki calon guru, dan proses terakhir adalah penerimaan calon guru tersebut. yang memenuhi persyaratan. 3) Penempatan Pendidik di SMPIT Ibnu Khaldun Cirebon. Proses selanjutnya adalah menempatkan tenaga pendidik dengan cara diselaraskan dengan kebutuhan yang kurang dimiliki oleh sekolah yaitu menempatkannya pada bidang yang akan menjadi keahlian tenaga pendidik baru tersebut.
Co-Authors Alit Merthayasa, Anak Agung Atikah, Nila Curatman, Aang Hussain, Syed Araick kambali kambali, kambali Kartono , khan, Aisha Khariri, Akhmad Muhafifah, Ratih Muharam, Azka Nafsaka Sajidin, Zayin Nafsaka, Zayin Saeful Anwar, Saeful Tamamiyah, Lutfiyatut Ubaedila, Ibnu Umar, Manir Wandini, Pipit Wawan Ahmad Ridwan, Wawan Ahmad Widya Astuti , Aurelia Widya Astuti, Aurelia