Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.768
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Journal of Social and Community Development
Fajriani, Alfiah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Empowering Sustainable Agriculture in Towua Village, Sulawesi Tenggara: Enhancing Efficiency through Organic Feed Production, Pond Management, and Business Training Nuryadi, Ahmad Muhlis; Hamka, Eddy; Fajriani, Alfiah; Sulisworo, Dwi; Erviana, Vera Yuli; Maryani, Ika
Journal of Social and Community Development Vol. 1 No. 01 (2024): Journal of Social and Community Development
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jscd.v1i01.654

Abstract

The livelihood of the residents of Towua Village is generally farming, including both pond farming and rice field farming. Towua Village has a pond area of 585.69 hectares used for milkfish farming. Discussions with the village head revealed that the productivity of the community-owned ponds is still very low because they are managed traditionally. This issue also affects the Harapan Jaya Bandeng Farmers Group. One possible solution is to implement or apply technology to help improve the quality of the ponds. The solutions to address the partner's problems include increasing the supply of natural feed through organic farming systems, improving pond management and governance, and providing business management training. These solutions are implemented using a holistic and multidisciplinary research-based approach to achieve farmers' welfare and village economic independence. The method used in this activity is the action research approach. The results of training, assistance, and monitoring of pond quality have led to an 80% increase in partner knowledge, an 80% increase in partner skills, a 60% increase in partner accessibility, and a 50% increase in partner income.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis 3D Menggunakan Aplikasi Asambler Edu Materi Pokok Keperawatan Siswa Kelas VII SMP Kesehatan Mandonga Kota Kendari Salim, Muh.; Darman, Darman; Fajriani, Alfiah
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i2.1861

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji aplikasi Asambler Edu berbasis teknologi dengan visualisasi tiga dimensi (3D) untuk materi keperawatan di SMP Kesehatan Mandonga Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) Media dikembangkan menggunakan model ADDIE dan divalidasi oleh tiga ahli menggunakan instrumen skala Likert. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan wawancara, lalu dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.. Data kuantitatif dan kualitatif yang dikumpulkan menunjukkan bahwa aplikasi ini dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi keperawatan serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Hasil evaluasi dari ahli materi dan media menunjukkan bahwa aplikasi ini layak digunakan dengan tampilan visual yang menarik dan kemudahan akses yang baik. Meskipun demikian, beberapa aspek seperti kesesuaian materi dengan perkembangan siswa dan penyempurnaan navigasi serta desain aplikasi masih perlu diperbaiki. Uji coba aplikasi pada siswa menunjukkan respons positif, dengan mayoritas siswa merasa terbantu dalam memahami materi dan merasa aplikasi ini mudah digunakan serta menyenangkan. Secara keseluruhan, aplikasi Asambler Edu terbukti efektif sebagai media pembelajaran berbasis teknologi dan memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut guna mendukung proses pembelajaran di tingkat SMP.
Co-Authors Adal Mubarak, Assa Ahmad Muhlis Nuryadi Akbar Yasin, Muhammad Aksa, Ikhuzain Maftuh Darman , Darman Darman Darman Fatmawati, Ifan Hamka, Eddy Hendra Nelva Saputra Ika Maryani Iskandar, Bobi Marjin, Muh. Tri Wahyu Panggeso, Laode Abdul Halim Pebrianti, Anggita Razilu , Zila Razilu, Zila Rismawati Rismawati Salim, Muh. Vera Yuli Erviana Yasin, Muhammad Akbar Yunus, Ardiansyah